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阅读下面的文字,完成问题。 罗密欧及鲍尔萨泽持火炬、锹锄等上。 罗密欧 把那锄头...

阅读下面的文字,完成问题。

罗密欧及鲍尔萨泽持火炬、锹锄等上。

罗密欧  把那锄头跟铁钳给我。且慢,拿着这封信;等天一亮,你就把它送给我的父亲。把火把给我。听好我的吩咐,无论你听见什么瞧见什么,都只好远远地站着不许动,免得妨碍我的事情;要是动一动,我就要你的命。我之所以要跑下这个坟墓里去,一部分的原因是要探望探望我的爱人,可是主要的理由却是要从她的手指上取下一个宝贵的指环,因为我有一个很重要的用途。所以你赶快给我走开吧;要是你不相信我的话,胆敢回来窥伺我的行动,那么,我可以对天发誓,我要把你的骨骼一节一节扯下来,让这饥饿的墓地上散满了你的肢体。我现在的心境非常狂野,比饿虎或是咆哮的怒海都要凶猛无情,你可不要惹我性起。

鲍尔萨泽  少爷,我走就是了,绝不来打扰您。

罗密欧  这才像个朋友。这些钱你拿去,愿你一生幸福。再会,好朋友。

鲍尔萨泽  (旁白)虽然这么说,我还是要躲在附近的地方看着他;他的脸色使我害怕,我不知道他究竟打算做出什么事来。(退后)

罗密欧 你无情的泥土,吞噬了世上最可爱的人儿,我要掰开你的馋吻,(将墓门掘开)索性让你再吃一个饱!

帕里斯  这就是那个已经放逐出去的骄横的蒙太古,他杀死了我爱人的表兄,据说她就是因为伤心他的惨死而夭亡的。现在这家伙又要来盗尸挖墓了,待我去抓住他。(上前)万恶的蒙太古!停止你的罪恶的工作,难道你杀了他们还不够,还要在死人身上发泄你的仇恨吗?该死的凶徒,赶快束手就捕,跟我见官去!

罗密欧  我果然该死,所以才到这儿来。年轻人,不要激怒一个不顾死活的人,快快离开我走吧;想想这些死了的人,你也该胆寒了。年轻人,请你不要激动我的怒气,使我再犯一次罪;啊,走吧!我可以对天发誓,我爱你远过于爱我自己,因为我来此的目的,就是要跟自己作对。别留在这儿,走吧;好好留着你的活命,以后也可以对人家说,是一个疯子发了慈悲,叫你逃走的。

帕里斯  我不听你这种鬼话;你是一个罪犯,我要逮捕你。

罗密欧  你一定要激怒我吗?那么好,来,朋友!(二人格斗)

侍  童  哎哟,主啊!他们打起来了,我叫巡逻的人来!(下)

帕里斯  (倒下)啊,我死了!——你倘有几分仁慈,打开墓门来,把我放在朱丽叶的身旁吧!(死)

罗密欧  好,我愿意成全你的志愿。让我瞧瞧他的脸;啊,茂丘西奥的亲戚,尊贵的帕里斯伯爵!当我们一路上骑马而来的时候,我的仆人曾经对我说过几句话,那时我因为心绪烦乱,没有听得进去。他说些什么?好像他告诉我说帕里斯本来预备娶朱丽叶为妻。他不是这样说吗?还是我做过这样的梦?或者是我神经错乱,听见他说起朱丽叶的名字,所以发生了这种幻想?啊!把你的手给我,你我都是记录在厄运的黑册上的人,我要把你葬在一个胜利的坟墓里。一个坟墓吗?啊,不!被杀害的少年,这是一个灯塔,因为朱丽叶睡在这里,她的美貌使这一个墓窟变成一座充满光明的欢宴的华堂。死了的人,躺在那儿吧,一个死了的人把你安葬了。(将帕里斯放入墓中)人们临死的时候,往往反会觉得心中愉快,旁观的人便说这是死前的一阵回光返照。啊!这也就是我的回光返照吗?啊,我的爱人!我的妻子!死虽然已经吸去了你呼吸中的芳蜜,却还没有力量摧残你的美貌。你还没有被他征服,你的嘴唇上、面庞上,依然显着红润的美艳,不曾让灰白的死亡进占。提伯尔特,你也裏着你的血淋淋的殓衾躺在那儿吗?啊!你的青春葬送在你仇人的手里,现在我来替你报仇了,我要亲手杀死那杀害你的人。原谅我吧,兄弟!啊!亲爱的朱丽叶,你为什么仍然这样美丽?难道那虚无的死亡,那枯瘦可憎的妖魔,也是个多情种子,所以把你藏匿在这幽暗的洞府里做他的情妇吗?为了防止这样的事情,我要永远陪伴着你,再不离开这漫漫长夜的幽宫。我要留在这儿,跟你的侍婢,那些蛆虫们在一起。啊!我要在这儿永久安息下来,从我这厌倦人世的凡躯上挣脱厄运的束缚。眼睛,瞧你的最后一眼吧!手臂,做你最后一次的拥抱吧!嘴唇,啊!你呼吸的门户,用一个合法的吻,跟网罗一切的死亡订立一个永久的契约吧!来,苦味的向导,绝望的领港人,现在赶快把你的厌倦于风涛的船舶向那巉岩上冲撞过去吧!为了我的爱人,我干了这一杯!(饮药)啊!卖药的人果然没有骗我,药性很快地发作了。我就这样在这一吻中死去。(死)

(节选自《罗密欧与朱丽叶》,有删改)

1.下列对文段内容的理解和分析,不正确的项是

A.罗密欧咒骂坟墓,却又感到坟墓是一座“充满光明的欢宴的华堂”,这种对同一事物的矛盾看法,表明朱丽叶的死给罗密欧带来了巨大的痛苦,是他悲痛欲绝的表现。

B.作者借罗密欧之口,把朱丽叶的坟墓比作“灯塔”和“华堂”,寄托了作者追求自由和幸福的强烈的人文主义思想。

C.“苦味的向导”“绝望的领港人”充分暗示了新生力量在同旧势力作斗争时,付出的代价是苦涩的、巨大的。

D.“眼睛,瞧你的最后一眼吧!”这里的“眼睛”和后面的“手臂”“嘴唇”都是指朱丽叶。这几句话,表达了罗密欧对生活的眷恋之情。

2.文中罗密欧对他的仆人说了一连串命令和夹有恐吓的话,试分析这样的语言描写有何作用。

3.剧中罗密欧对坟墓、死亡有什么样的矛盾看法?这种对同一事物的矛盾看法说明了什么?

 

1.D 2.“把那锄头跟铁钳给我”“把火把给我”“听好我的吩咐”“要是动一动我就要你的命”“你可不要惹我性起”等语言描写突出地表现了爱人的死亡给罗密欧带来的巨大悲痛和由此引起的罗密欧激动暴怒的情绪。 3.(1)罗密欧咒骂坟墓,但一想到朱丽叶已经安睡在坟墓中,他又觉得那是一座“充满光明的欢宴的华堂”。他诅咒死亡,但朱丽叶死了,他又感到死可以使他“挣脱厄运的束缚”,愿意“跟网罗一切的死亡订立一个永久的契约”。(2)这种对同一事物的矛盾看法,表明朱丽叶的死亡给罗密欧带来了极大的痛苦以及他对现实的绝望。 【解析】 1.本题考查考生筛选并整合文中的信息和归纳概括内容要点的能力。解答此类题的步骤是:第一步,把握全文主要内容。“筛选并整合文中的信息”,涉及的内容一般范围比较大,所以把握全文主要内容是筛选和整合的基础。具体来说,要探究文章的观点,把握作者在文中体现的态度,筛选出文中使用的论据等。对文章的主要内容有个整体把握,筛选和整合信息时才会心中有数。第二步,把握题干,确定答题区间。第三步,将选项信息与原文语句内容进行对应比较。选项信息的语言与原文语句内容在表述上有一定区别,命题者常通过改变叙述的方式来设置一些干扰项,解答时要认真核对,找出符合题干的选项。本题D项,“这里的‘眼睛’和后面的‘手臂’‘嘴唇’都是指朱丽叶” 错,“眼睛”“手臂”“嘴唇”指的是罗密欧自己。 故选D。 2.本题考查考生分析语言描写作用的能力。解答本题时,可以先找出相关的语言描写,然后具体分析其作用。语言描写的作用一般从人物的性格和表达人物的情感两方面来分析。解答时考生首先从文章中找出相关的语句,如“把那锄头跟铁钳给我”“把火把给我”“听好我的吩咐”“要是动一动我就要你的命”语言描写,这些话主要突出了罗密欧在爱人朱丽叶死亡后的情感,表现出了爱人朱丽叶的死亡给罗密欧带来的巨大悲痛以及当时罗密欧激动暴怒的情绪。 3.本题考查学生理解段落内容理解的能力。解答此题要联系文章的思想内容,深刻地理解他们的含义,还要联系当时的背景情况,准确理解文章内容。对坟墓,罗密欧咒骂它“你无情的泥土,吞噬了世上最可爱的人儿”,又赞美它是“充满光明的欢宴的华堂”;对死亡,罗密欧形容它是“枯瘦可憎的妖魔”,却又要跟它“订立一个永久的契约”。罗密欧的咒骂缘于朱丽叶之死所带来的巨大痛苦,他的赞美缘于死后他与朱丽叶可以永远相伴。这种将希望寄托于死亡的想法,恰恰表现出他对现实的绝望。
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把下面一段话的主要意思压缩成一句话,不超过60个字。

中国散裂中子源是由中国科学院与广东省共同建设的大科学装置。在散裂中子潭研制中,快循环同步加速器遇到了新的技术难题。当时,我国还没有研制过快循环同步加速器的25赫兹交流磁铁,关键技术掌握在国外大公司手中。我国科研人员与工厂技师咬紧牙关、联合攻关,经过无数次失败后,终于研制出合格的磁铁。研发团队还提出了谐振电源的谐波补偿方法,解决了多台磁铁之间的磁场同步问题,其效果优于日本散裂中子源。不仅如此,散裂中子源的“眼睛”——中子探测器的核心技术也曾由外国掌握,经过攻关,科研人员研发出拥有自主知识产权的探测器,各项性能达到国际一流水平。

 

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在下面一段文字横线处补写出恰当的语句,使整段文字语意完整连贯,内容贴切,逻辑严密,每处不超过15个字。

垃圾分类是垃圾进行科学处理的前提,为垃圾的减量化、资源化、无害化处理奠定基础。①_____。一是将易腐有机成分为主的厨房垃圾单独分类,为垃圾堆肥提供优质原料,生产出优质有机肥,有利于改善土壤肥力,减少化肥施用量;②_________________,减少了垃圾中的重金属、有机污染物、致病菌的含量,有利于垃圾的无害化处理,减少了垃圾处理的水、土壤、大气污染风险;三是提高了废品回收利用的比例,减少了原材料的需求,减少二氧化碳的排放;四是③_________,提升全社会对环卫行业的认知,减少环卫工人的工作难度,形成尊重、关心环卫工人的氛围。

 

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下面是一份家长会邀请函的正文,其中有五处表达不得体,请找出并修改。

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我用国王的名义,向英王提出恳切的要求,因为英国是他忠心的藩属,因为两国之间的友谊,必须让它像棕榈树一样发荣繁茂,因为和平的女神必须永远戴着她的荣冠,沟通彼此的情感,以及许许多多诸如此类的重要理由,请他在读完这一封信以后,不要有任何的迟延,立刻把那两个传书的来使处死,连忏悔的时间都不要准。

我以生命的名义,向人类提出恳切的要求,________

 

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