Question

阅读下面的文字，完成下面小题。

在流放地^[注]

契诃夫

外号叫“明白人”的老谢苗，同一个谁也不知道名字的年轻鞑靼人，坐在岸边的篝火旁。谢苗是个六十岁上下的老头子，瘦骨嶙峋，掉了牙，但肩膀宽，看上去还挺硬朗，这时已醉醺醺的了。

鞑靼人生着病，难受得很，他裹紧破衣衫，正在讲他的家乡辛比尔斯克如何如何好。

“那当然，这儿不是天堂。”谢苗说。

“不好，不好！”鞑靼人说着，担惊受怕地朝四下里张望。鞑靼人抬头看一下天。满天星星，跟他家乡一样多，周围也是一片黑暗，可总觉得缺少点什么。在家乡，在辛比尔斯克，完全不是这样的星星，这样的天空。

“不好，不好。”他连连说道。

“你会习惯的！”谢苗说着笑了起来，“现在你还年轻，傻瓜，嘴上的奶味还没干，凭那股傻劲儿你会觉得，这世上没有比你更不幸的人，可是总有一天你会说：‘上帝保佑，但愿人人都能过上这种生活！’你瞧瞧我。再过一个星期，等水退下去，我们要在这里安置渡船，在这两岸间摆过去渡过来。就这样我一干就是二十年。”

谢苗拿起酒瓶，猛喝了一大口，接着说：“我呀，伙计，可不是普通的庄稼汉，也不是出身卑贱的人，我是教堂执事的儿子。想当年我自由自在，进进出出都穿着礼服。可现在，我把自己磨炼到了这种地步，我能赤条条躺在地上睡觉，靠吃草过日子。上帝保佑，但愿人人都能过上这种生活。当年，我从俄罗斯发配到这里，从头一天起我就咬牙顶住。我什么也不要！”

鞑靼人浑身发抖，费劲地搜罗着他所知道的有限的俄语词汇，结结巴巴地说：“上帝保佑，千万别在外乡得病，死掉，埋进这片寒冷的铁锈般的土地里。”

“你会习惯的！”谢苗说。

鞑靼人带着憎恨对谢苗说：“上帝创造人，是要人活，要人高兴，要人伤心，要人忧愁，可是你，什么也不要，所以你不是活人，是石头、泥土！”

鞑靼人独自留下，他又添些枯枝，侧身躺下，望着篝火，开始思念起家乡和妻子来。红土高坡，驳船，河流，不怀好意的异乡人，饥饿，寒冷，疾病——所有这一切或许实际上并不存在，或许这一切仅仅是梦中所见。

天亮了。正下着雪。

“喂！”对岸有人在喊叫，“放渡船过来！”

“行了，急什么！”谢苗说。那种口气仿佛他深信不疑：这世上的事都用不着去着急，因为照他看来，急也不管用。

等船的是个瘦高个子的老头。他们把马车拖上驳船，又往回划去。谢苗叫他瓦西里·谢尔盖伊奇的那个人，在大家划船的时候，一直站着不动，咬紧厚嘴唇，眼睛望着一处地方发愣，马车夫请求他允许在他面前抽烟，他什么也没有回答，好像没听见似的。谢苗用肚子压着船舵，瞧着他挖苦说：“即使在西伯利亚，人们也照样能生活。活得下去的！”

大家都笑起来。鞑靼人厌恶地皱起了眉头，一挥手，裹紧破衣衫，朝篝火走去。几个船工和谢苗拖着沉重的脚步走进了小木屋。

“好冷啊！”一个船工声音嘶哑地说。他在潮湿的泥地上躺下去，伸直身子。

“是啊！不暖和！”另一个附和道，“苦役犯的生活……”

大家都躺下了。门被风吹开了，雪飘进屋里。谁也不想爬起来去关门：他们怕冷，懒得去关门。

“我挺好。”快要入睡的谢苗迷迷糊糊地说，“上帝保佑，但愿人人都能过上这种生活。”

“你呀，当然，服了一辈子苦役，连鬼都抓不住你。”外面传来狗吠似的呜呜声。

“这是什么声音？谁在那儿？”

“是鞑靼人在哭。”

“瞧他这……怪人！

“他会习——习惯的！”谢苗说完，立即睡着了。其余的人也很快进入梦乡。

那门就这样一直没关。

一八九二年五月八日

（选自《契诃夫中短篇小说集》，有删改）

（注）一八九一年，契诃夫抛弃了托尔斯泰的“勿抗恶”的哲学，他理性地认识到，托尔斯泰的哲学只是空想，是不能实行的高尚的忍受哲学，不适用于现实。

1.下列对小说相关内容和艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是（    ）

A.小说中的谢苗与年轻鞑靼人对待生活的态度是完全不同的，这两者形成鲜明对比，作者情感上支持后者。

B.流放地满天星星，周围也是一片黑暗，这与年轻鞑靼人的家乡一样，可他总觉得缺少了什么，关键在于他不适应新环境。

C.小说叙写以谢苗与年轻鞑靼人为代表的流放者的生活，突出了流放者艰辛、凄苦的状态，表达了要奋起反抗的主题。

D.小说在刻画谢苗这个人物形象时采取了多种方法，如肖像描写、动作描写、神态描写等，给谢苗起外号“明白人”有讥讽之意。

2.小说在刻画谢苗这个人物形象时，突出了他的哪些性格特征？请简要概括分析。

3.小说结尾写“那门就这样一直没关”，请结合全文，探究作者这样结尾的意图。

Answer

1.B

2.①逆来顺受。他是教堂执事的儿子，过着上流社会的生活，后来被流放，服苦役二十年，但他对此采取顺从和忍受的态度。②愚昧麻木。他说自己能赤条条躺在地上睡觉，靠吃草过日子，并表示自己什么都不要；他总是劝年轻鞑靼人要适应这种非人的生活环境。

3.①使结尾意味深长，给读者留下广阔的想象空间，引人深思。②情节上照应前文，一直没有关门使得鞑靼人半夜的哭声传入众人耳中。③突出了流放者麻木的心理状态和悲剧命运。④一语双关，既指出未关门的情形，又曲折地表露了作者要求人们行动起来，改变现实的呼声，深化了小说的主题。

【解析】

1.此题考查对文章内容的理解和赏析的能力。题干问的是“下列对小说相关内容和艺术特色的分析鉴赏，不正确的—项”，这属于综合题，既考查小说中的人物形象、塑造形象的技巧，也考查故事的情节、主旨和环境。B项，“可他总觉得缺少了什么，关键在于他不适应新环境”不准确，从文中来看，“鞑靼人抬头看一下天。满天星星，跟他家乡一样多，周围也是一片黑暗，可总觉得缺少点什么。在家乡，完全不是这样的星星，这样的天空”“上帝保佑，千万别在外乡得病，死掉，埋进这片寒冷的铁锈般的土地里”“鞑靼人独自留下，他又添些枯枝，侧身躺下，望着篝火，开始思念起家乡和妻子来”，可见应是源自于他远离家人的痛苦。属于对内容的曲解。

故选B。

2.此题考查赏析人物形象的能力。分析人物形象首先应结合着文中叙述性的语句，从身份、地位、修养、气质等总体上把握小说人物形象特点，然后根据小说中描写这个人物的言行举止的语句，以及作者的议论，或者作者借作品中其他人物对他的评价的语句直接提取或概括即可，即列举文中反映该性格特征的事例。注意各点之间不要重合、不要相互包含，答题不要只简单的回答性格特征。

题干问的是“小说在刻画谢苗这个形象时，突出了他的哪些性格特征？请简要概括分析”，这是考查人物形象，首先给人物定位，从文中来看，“谢苗”是教堂主管的儿子，也是一个流放者；然后根据小说中谢苗的言行举止等描写及议论性的语句进行概括作答。例如，作为教堂主管的儿子，“我呀，伙计，可不是普通的庄稼汉，也不是出身卑贱的人，我是教堂主管的儿子。想当年我自由自在，进进出出穿着礼服”，他过着上流社会的生活，自由自在；作为流放者，“谢苗是个六十岁上下的老头子，瘦骨嶙峋，掉了牙，但肩膀宽，看上去还挺硬朗，这时已醉醺醺的了”“你会习惯的”“可现在，我把自己磨炼到了这种地步：我能赤条条躺在地上睡觉，靠吃草过日子”“就这样我一干就是二十年”，面对流放的命运，他采取的是顺从和忍受的态度，这体现出他逆来顺受的性格特点。以此类推，再结合着具体内容，从其愚昧麻木等方面分析作答。

3.本题考查探究结尾作用的能力。要求考生对结尾进行个性化理解与探究，虽然带有一定的开放性，但立足点还是对文章整体内容的把握，故解答该题时，应从文章的主要内容、中心、写作意图、作者观点等方面加以探究。考生可从文中摘选相关观点加以概括，也可结合文章内容进行适当延伸，言之有理即可。

题干要求“小说结尾写‘那门就这样一直没关’，请结合全文，探析作者这样结尾的意图”，。解答此题，要结合着结尾“那门就这样一直没关”这句话的含义，从小说的情节设置，从小说的主题，从人物形象，从小说运用的表现手法等角度探究作答。从文中来看，“那门”既指未关门的情形，又曲折地表露了作者要求人们行动的积极思想。因此运用的一语双关的手法。以此类推即可。因为门没关，所以鞑靼人的哭声才能传入进来，在情节上就与上文形成照应；再联系谢苗和他人的对话，他们称鞑靼人为“怪人”，说“他会习惯的”，突出了流放者麻木的心理状态和悲剧的命运。在解答这一类问题时，主要应从这样几方面入手：①作者这样写对情节发展起到什么样的作用？是使情节波澜起伏，还是出人意料？是戛然而止，还是水到渠成？②作者这样写对人物的塑造可以起到什么样的作用？是使人物形象更加鲜明，还是让人物形象更加丰满？③从表现主题方面思考，作者这样写是可以突出小说的主旨，还是可以使主题表达更进一步？④从时代背景考虑，当然这一点需要考生对小说所涉及的时代背景有所了解，或者小说本身能提供故事的相关背景，否则就可能无从入手。例如本题就要从故事情节的设置、人物形象、小说主题、表现手法等方面去探究。