Question

阅读下面的文字，完成问题。

晋文公攻原

晋文公攻原，裹十日粮，遂与大夫期十日。至原十日，而原不下，击金而退，罢兵而去。士有从原中出者，曰：“原三日即下矣。”群臣左右谏曰：“夫原之食竭力尽矣，君姑待之。”公曰：“吾与士期十日，不去是亡吾信也得原失信吾不为也。”遂罢兵而去。原人闻曰：“有君如彼其信也，可无归乎？”乃降公。卫人闻曰：“有君如彼其信也，可无从乎？”乃降公。

（1）请用“/”给文中画横线的部分断句。（断三处）

不去是亡吾信也得原失信吾不为也。

（2）你如何看待晋文公“罢兵而去”的行为？请说明理由。

Answer

（1）不去/是亡吾信也/得原失信/吾不为也

（2）（示例1）赞成晋文公的行为，晋文公的可贵之处在于恪守诚信。因为守信义才能不战而胜，“攻原”得卫。

（示例2）不赞成晋文公的行为，晋文公错在墨守成规。因为“夫原之食竭力尽矣”“原三日即下矣”，表明如果他一鼓作气，就能攻下原国。

（示例3）我们要辩证地看待晋文公的行为，晋文公这样做有利有弊。利在讲信义，“攻原”得卫；弊在墨守成规，错失良机。

【解析】

（1）本题考查文言文断句的能力。断句是解读文言文的重要环节，常见的断句方法有名词断句、修辞断句、对称结构断句、虚词断句等。文言断句的前提是粗通大意，然后利用句中的人名、地名、官职名、文言虚词、句子结构以及语段中动词的宾语或补语等断句。

本题中划线句的意思是“若不回去，这是失去我的信用啊！为了得到原国而失去信用，我办不到。”

“是亡吾信也”，判断句式，“是”，这，“也”，表判断，之前之后断开；

“吾不为也”，“吾”，主语，放在句首，之前断开。

断句为“不去/是亡吾信也/得原失信/吾不为也”。

（2）此题考查个性化阅读和创意解读的能力。此类题目虽然有一定的开放性，但答案必须以文本为依据，即不论从何角度探究，归根结底是基于对文本的准确理解。思路是：首先明确提出观点，然后结合文本内容分层思考，分条作答。晋文公“罢兵而去”，可以赞同，可以反对，可以辩证的看。比如赞同，因为他要成就霸主地位，而霸主地位更需要的人心，而不是武力，那时候更没有必要跟楚国军队来个决战，那样对自己国力损耗也大，毕竟楚国不是好惹的。而如果让楚国君臣知道自己的德行，这样就可以让这个最强大的对手服从自己的霸主地位。当年齐桓公姜小白九合诸侯，靠的不仅是强大的国力，更是高尚的德行。