（1）陕西省文物部门透露，坐落于西安咸阳空港新城附近的唐代才女上官婉儿墓，墓葬盗掘严重，出土随葬品相去无几，没有人们期待中的精美壁画。（______）
（2）任何事情都是开头难，但时间长了就会熟能生巧，由难变易，由拙变巧。（______）
（3）优秀的文学作品清新自然，不落于言筌，往往用朴实的语言，平常的事物创造出似浅实深的意境。（______）
（4）“不负众望”与“不孚众望”表面上看相去无几，但差之毫厘，谬以千里。所以要在语言表达上达到一定的境界，非下一番苦功不可。（______）
（1）传诵·传唱
①著名歌唱家李谷一的代表作《难忘今宵》《故乡是北京》《前门情思大碗茶》《我和我的祖国》等______整个中国。
②周恩来是20世纪中国乃至世界的伟人，他与一代伟大女性邓颖超的美满婚姻，一直是世人______的佳话。
（2）典型·典范
①这个浪费的____________，从反面教育了我们，使我们深刻认识到增产节约的重要意义。
②当前，我国太阳能热利用产业在产业规模、工业体系，未来科技等方面已成为全球的______。
（3）一言难尽·不可言传
①我们对残疾人的关爱是只可意会，_____的。
②陈一冰感慨：“从一名业余选手，走进国家队，最终踏上奥运赛场并夺冠，其中的艰辛和苦楚，_____……”
①niǎo_______娜 fú_______趋雀跃 xiāo_______雄
②jiǎo_______洁 jiāo_______好 jiǎo_______枉过正
③xiāo_______瑟 笙_______xiāo xiāo_______洒
④quán_______愈 quán_____释 得鱼忘quán_______
⑤猖jué____ 大放jué_____词 一jué____不振
⑥zhēn____板 diàn_______辱 niān_____轻怕重
⑦cuī______促 cuǐ_______璨 cuī_______残
①灼灼（________） ②亭皋（________） ③征戍（________） ④涔阳（________）⑤万应锭（________） ⑥筌（________） ⑦门闩（________） ⑧桅杆（________）⑨窸窣（________） ⑩迢远（________）
阅读下面的文字，完成问题。
电子时代的阅读
许知远
①你们还会读书吗？这是上一代对我们的忧虑。比起印刷媒体，我们读得更多的是电视与计算机的显示屏，我们阅读得更多的是图像，而不是文字。阅读正在发生变化，我们还无法确定它的优劣。印刷品的文字出现速率，铅字对我们的眼睛与大脑的刺激程度，都证明了它是适合思考的，它给大脑以足够的时间去解构它。电子媒体似乎颠覆了这一切，跳跃的文字，不断出现的画面，它在抑制我们的思考机制吗？一个有关电视的实验，让我们这些被电视哺育大的人忧虑。加拿大的两位科学家将观看电视的人的大脑神经与测试仪器连在一起，得出结论：电视主要是在和我们的身体而不是心智对话。具体来说，人类的心智至少需要半秒钟才能为复杂的刺激提供适当的感觉闭合。而电视拒绝给我们这半秒钟。有媒体研究专家早在20世纪70年代就提出，书籍是与我们的左脑交流，而电视是与我们的右脑交流，而左脑通常负责理智的部分，电视使我们头脑中理智的部分休眠。因此，对于习惯电视画面的孩子来说，阅读印刷媒体是痛苦的，几乎令人无法忍受，它无法适应我们目光跳动的习惯。
②电视使我们肤浅，为了迎合我们短暂的注意力，电视节目必须抛弃深度。一位评论家的结论无疑戳中了我们的痛处：“电视正在向我们以前占统治地位的、有文化修养的精神气质发起挑战，并代之以自身触觉的和集体的口语状态。它威胁到了我们通过读写获得的神圣不可侵犯的自主权。”
③阅读是高贵的，这已经是上千年的传统了。在中世纪，高高的城墙将教士与民众的生活区分开，那些高贵的教士知道如何阅读，如何直接与上帝沟通。阅读的能力象征着权力。古腾堡的发明打破了这一切。古腾堡印刷术印刷出的漂亮整洁的《圣经》，打破了教会对于上帝的训诫的专一诠释权。它或许还直接加速了中世纪的结束。但是阅读的高贵性和会阅读者自以为是的特权却保留了下来。无疑这种自以为是的特权传统是重要的，它使我们历史中最精华的东西得以流传下来。
④如今，电视正对这种传统进行一场几乎是颠覆性的嘲讽，并且大获成功。电视是口语化的，是更接近于我们日常生活的，也是更琐碎的。我们靠着《还珠格格》这样的东西成长，这是一个快乐却令人忧虑的成长过程。而接着呢，计算机将培养我们新的阅读习惯。这是世界上空前强大的图书馆，你可以从中找到各种资料。它们参差不齐，同时你又没有足够的时间去鉴别它们。比我们更小的孩子将依靠这些庞杂的资料成长。据说，计算机是对电视的一次逆反，计算机是互动的，它不像电视那样单向地流通信息，它可以让使用者有所反应。从这种意义上来说，互联网上的阅读是传统意义上阅读的一次真正革命，它融入了参与性。但这一切变化的前提依旧是——我们正从占支配地位的识字文化返回到口语文化。而传播学巨擘马歇尔·麦克卢汉则推断，在未来的电子社会中，对于由口语控制的信息体系来说，无知将成为一种有价值的商品。因为无知者更具有可塑性，他们不受过去的规范限制，所以他们有更大的发挥空间，可以更容易学习新技术。
⑤我们习惯上的阅读可能即将被唾弃。尽管，我们可能依旧在昏黄的灯光下，懒懒地躺在床上，拿着一本印刷精美的书籍，去享受印刷文字的快乐。但是，我们不得不承认这幅动人的图景可能即将像那些已经消失的古董一样让我们留恋。而我们的那些孩子们呢？我们还可以理直气壮地去指责他们，为什么不好好读书，为什么不读一读经典名著吗？
（节选自《那些忧伤的年轻人》，有删改）
1.印刷品的文字、电视和互联网上的阅读各有什么特点？试结合文本，加以概括。
2.第④段中加点的“这种传统”指代什么内容？其价值体现在哪里？
3.作者举加拿大科学家和媒体研究专家的例子有什么作用？
4.阅读下面的新闻报道，结合上面的文章内容，探究儿童语言贫乏的原因。
新华网郑州2004年2月10日电（记者訾红旗）一篇600字左右的小学生作文，其中使用了72个“死了”，如“热死了”“烦死了”……整篇文章都是十分简单的词语，毫无文采可言。著名儿童文学作家秦文君指出，现在儿童语言变得越来越贫乏，不能不引起人们的担忧。
在去年郑州市组织的一次作文比赛中，阅卷老师看到，现在的孩子模仿能力很强，也越来越现实。小人说大人话现象十分普遍，说出来的话让你大吃一惊，却又无可奈何。
面对这种现象，秦文君颇有感触：在这个瞬息万变的时代，能够吸引孩子的东西实在太多，今天的小读者已经成长为视听的一代。
阅读下面的文字，完成问题。
材料一：
截至2018年12月，我国网民规模达8.29亿，互联网普及率为59.6%。新闻客户端和各类社交媒体成为很多干部群众特别是年轻人的第一信息源，而且每个人都可能成为信息源。这意味着我们已进入了信息时代。在这一阶段，信息的主体与客体是相互的、双向的，媒体仅仅生产信息已经不能满足需要。
在过去的20多年里，我国通信技术实现了从“2G跟随”“3G突破”到“4G同步”的跨越，正朝着“5G领跑”迈进。信息技术的选代演进大幅提高了信息传输的速度和容量，让图文、视频、直播、虚拟现实等信息传播载体愈加丰富，新闻报道方式日益多元。主流媒体要跟上时代，就必须跟上信息革命的步伐，及时掌握和运用先进技术，不断提升传播力、引导力、影响力和公信力。
（摘编自谢新洲《推动媒体融合向纵深发展（人民要论）》，《人民日报》2019年3月26日）
材料二：
图表一 2016年、2017年国民阅读各类媒介接触时长（分钟）
| 图书 | 报纸 | 期刊 | 电脑 | 手机 | 电子书阅读器 |
2016年 | 20.20 | 13.15 | 6.61 | 57.22 | 74.40 | 5.51 |
2017年 | 20.38 | 12.00 | 6.88 | 60.70 | 80.43 | 8.12 |
图表二 我国成年国民数字化阅读接触率
（摘编自《成年人接触报刊图书时长不及手机一半》，《中国青年报》2018年4月24日）
材料三：
以互联网技术为依托的新媒体，最大的特点就是快。不少传媒人认为，以纸媒为代表的传统媒体的衰落，就是传播渠道不畅造成的，在这个新技术、新媒体日益发展的时代，渠道才是王道，谁拥有了新技术传播渠道，谁就拥有了天下。所以不少媒体转向“渠道为王”“技术为王”，媒体生产内容因此被削弱了。
媒体发展的历史有力地证明，无论技术、环境如何变化，内容才是媒体的核心竞争力，是决定媒体生存与发展的关键所在。不管技术再新、渠道再快，不管制作多么漂亮，缺少高质量信息内容的支撑，最终必然会失去用户读者。在传统纸媒被唱衰的今天，作为地方性报纸的《羊城晚报》等却一直风行于天下，就是因为其内容受到了读者青睐。新媒体似乎以渠道、技术赢人，其实更加需要内容的支撑。“澎湃新闻”之所以受到追捧，就在于专注时政与思想，坚持“内容为王”。
（摘编自冯桢《融媒体时代“内容为王”还是“渠道为王”？》，《新媒体研究》2018年第8期）
材料四：
BBC近年来一直侧重于对数字内容的新媒体渠道和终端的拓展，在电视、PC电脑终端、移动终端均建立起新媒体业务。“分享”是BBC转型的核心战略理念之一。基于这一理念，BBC大力开展新媒体平台建设和技术研发，鼓励用户建立博客、播客、微博、社交区和讨论区，大量采用来自观众和读者的内容。对于新闻专业者来说，他们所要扮演的仍然是“把关人”的角色，要用BBC传统的新闻规范和价值理念对用户生产内容以及用户评论做出甄别、评估和把关。
我国传统媒体应借鉴国外经验，一方面要保持和发扬自身专业采集、深度分析的优势，更充分占有海量数据，通过深度挖掘，及时提供更多真实客观、观点鲜明的信息，牢牢掌握舆论主动权和主导权，特别要加强对青年一代的正确引导；开放媒体平台，让内容生产变得更加多元、专业和智能，从而为传统媒体平台带来更加丰富、多样、生动的网络信息，不断增强对用户的吸引力、感染力。另一方面，传统媒体可以建立数据中心，力争向国内外用户提供更多有竞争力的产品。传统媒体需要通过整合，建立更精确、更有价值的用户数据库，为用户提供精确的营销服务。比如整合国内各种星级酒店、个性餐厅、民间美食等资源，向国外用户提供收费的“中国文化课堂”等服务，可以使用户在享受服务的同时了解中国文化。
（摘编自匡文波、邵楠《国外融媒体实践及启示——以英国BBC为例》，《对外传播》2016年第11期）
1.下列对材料相关内容的理解和分析，不正确的一项是
A.在信息时代，每个人都可以从多种渠道获取信息，都可能成为信息源；信息的主体与客体是相互的、双向的，媒体仅仅生产信息已经不能满足需要。
B.《羊城晚报》和“澎湃新闻”，都重视内容支撑，坚持“内容为王”的正确导向，受到广大读者的欢迎。
C.英国BBC在媒体融合过程中，注重“分享”理念，大量采用来自观众和读者的内容，实现角色转换，其新闻专业者只是生产内容的把关者。
D.在掌握舆论场主动权和主导权的同时，也要开放媒体平台，坚持“内容为王”，增强对用户的吸引力、感染力，这是我国传统媒体应当重视的。
2.下列对材料相关内容的概括和分析，不正确的一项是
A.我国通信技术从2G到5G，是加速进步的，这种进步提高了信息传输的速度和容量，使信息传播载体和新闻报道方式呈现多元化特点。
B.不少传媒人认为以纸媒为代表的传统媒体衰落的原因是传播渠道不畅，所以不少媒体转向“渠道为王”“技术为王”，这就削弱了媒体生产内容。
C.传统媒体要重视信息革命以跟上时代，其路径之一是学习国外经验，建立数据中心，力争向国内外用户提供更多有竞争力的产品。
D.传统媒体建立更精确、更有价值的用户数据库，是为了向国外用户提供精确的营销服务，如收费的“中国文化课堂”服务。
3.这四则材料共同指向的中心问题是什么？材料二对该问题的阐发起到了什么作用？请结合材料内容简要概括。
