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根据以下材料,选取角度,自拟题目,写一篇不少于800字的文章;文体不限,诗歌除外...

根据以下材料,选取角度,自拟题目,写一篇不少于800字的文章;文体不限,诗歌除外。

土路、水泥路、高速路、“一带一路”……路在脚下,四通八达,可带我们回归家乡,也可送我们走向他乡。路在脚下,也在心里。有时,找到一个方法或舍弃一份执念,便打通了心路。

 

例文: 回家的路 在晚高峰正盛时,我表情淡漠地隐忍了他人嫌恶的目光,挤进充满臭味儿的2号线车厢,安分地蹭出自己落脚的地方,视而不见被关在门外人的愤懑。站稳后,我重重地叹了一口气。 自从妈妈被查出腰椎间盘突出,这段独自回家的路就显得异常艰难,充斥着泥泞与沟壑,然而这对于离家车程不堵时近两个小时的我,仅仅是个开始。 临近周末时,班里的氛围是兴奋而充满期待的。而我,在想起舒适的沙发,宽敞的大床,可口的饭菜前,总会想起那段“黑暗”的回家的路。 在匆匆递给4号线上卖晚报的老人一元钱后,拔脚转“站”2号线,在地铁门开的一瞬间,深吸一口闯进来的新鲜空气,是在这臭气冲天的环境中的唯一满足。尽管如此,我还是拒绝了同学的提议,去她家住一个周末,心心念念地想要回自己的家。门一开,借地理位置取胜的我拖着笨重的箱子奔出车厢外。因为莽撞,赶紧回头向那个往里拥挤的黑皮袄贵妇道歉,早已习惯了那声音不大不小的抱怨。 在回家的路上,总算来到了最后一关:等长途大巴。每周到了这关,我紧张而疲惫,紧张的是这是与对手的争夺赛,而疲惫的是这一路“杀”来,没剩几滴血。随着队伍一点点挪动,我感受到了其他人的肢体与我接触,男人身上的汗味、女人身上的浓厚香水味和空气中的汽车尾气烟味交织着,充斥着我的神经,而我奋力抵抗着,只想着:“回家”。终于,一张挂着精致妆容的脸扭曲着咆哮:“让我上去!”尾音拖得生长,把大家踩上车的半个脚都吓退,当然,也包括我的。这位女士扭着身子忙着刷卡时,我看着自己脏乎乎的“小白鞋”,心里一阵委屈。坐上座位后,与妈妈打电话报了平安,挂电话后,我哭了出来。哭着哭着,随着旁边人讲电话的催眠,我耗尽了最后的半滴血,睡着了。 当我看到漆黑车站旁橘色灯光下熟悉的身影,我满血复活地朝他们奔去,我才明白,回家的路很难,但我仍走的过来,就是为了此刻的温馨。 爸爸妈妈辛苦准备了一天的饭菜摆在桌上,电视里也放着我最喜爱的节目,温暖的日光灯下,我的委屈终于平息。回家的路只有这一种走法,而家能安抚我一周下来的毛躁,拔下我身上的荆棘,让我恢复成一个新的女战士。 【解析】 审题: 本题考查学生的写作能力。这是一篇材料作文。材料作文的关键是分析所给的材料,根据对材料的分析来理解材料,确定立意,构思作文。审题要抓住材料中的关键词句,本材料的关键词是“路”,关键句是“路在脚下,也在心里”:一是脚下之路,一是心灵之路。这两种路,一个是具体的,一个是抽象的。据此,只要围绕这两种路的特点、作用等去构思立意即可。写作时可以单写其中一种路,也可以把这两种路结合在一起去写。具体而言,如果写具体的路,可以记叙发生在路上的故事,表现人间真情;也可以通过写路的变化,表现家乡乃至国家的变化;还可以着眼于一带一路,表现中国的开放、包容以及世界大融合等。如果写抽象的路,可以立意为打破心中迷雾,给心找一条出路;也可以认为路可以带我们回归家乡,也可以送我们走向他乡,据此可写乡愁之路。 参考立意: 心怀信仰,路在脚下;拨开迷雾,寻找出路;回家路上;筑梦“一带一路”。 素材: 1.“心中有信仰,脚下有力量”。信仰、信念、信心,任何时候都至关重要。长征胜利80多年来,我们党团结带领全国各族人民,不断推进革命、建设、改革伟大事业,进行了一次又一次波澜壮阔的伟大长征,夺取了一个又一个举世瞩目的伟大胜利。每一代人有每一代人的长征路,每一代人都要走好自己的长征路,都有许多“雪山”、“草地”要跨越,还有许多“娄山关”、“腊子口”需要征服。继续葆有信仰、信念、信心,就能迈过一个又一个坎,就能同一个又一个成功胜利会师! 2. 为了确保“一带一路”上的重要工程中老铁路如期完工,不少中国建设者又在异国他乡度过了一个春节。仅在中铁八局中老铁路三分部项目工地上,就有160多名中国建设者留守。“目前项目剩余工程量较多,如不能按期完工,后续的架梁工作就无法展开。为了确保铁路如期竣工,春节也只能放弃休假、照常施工。”项目经理蒋伟平说。“现在是工程的关键时期,趁着好天气,大家都加紧施工赶进度。只能通过手机、视频给家人拜年了。”项目副经理张云湖对记者说:“我们负责的项目今年基本可以完工,希望明年可以回国陪家人一起过春节。” 3. 回家的路险又险。在山林的某个夜晚,顺子遇上了两头狼。这狡猾而凶狠的生物从树丛中露出白惨惨的牙齿,把顺子的心晃得咚咚直跳。顺子甩不掉它们,便与它们展开激烈的搏斗。一只被这名优秀的侦察兵突袭,用一枝锋利的树枝插钉在地上。另一只与他不懈地缠斗,致死时顺子失去了全身的力气和好多血液。靠着执念,顺子挣扎着爬向守林人的小屋,发起高烧。他迷糊中犹念着“家”。“爸妈——”靠着执念,他硬是恢复过来。顺子又出发了,他什么都不怕,只要能回家,只要能回家。 4. 人在旅途,其路沧桑。有人,就会有路。路,是自己选的。有时,只有你自己在走。孰好孰坏,怨不得他人。千里之行,始于于足下:在路上,倘若,处处是阴霾,趟得是一潭浑水,脚下是“悬崖”,若不知勒马,可能将是一条不归路,如此人生,浑然无味。为此,我们要学会人生的拐弯。在山穷水尽之际,寻求柳暗花明。可谓蓦然回首,才会拥有人生灯火阑珊的辉煌。 结构: 题干要求“文体不限,诗歌除外”,所以写作时既可以采用议论文文体也可以采用记叙文文体。 议论文的基本框架有如下五部分。(一)一个响亮的标题。一看标题就能知道作者的写作中心。平时注意积累优秀范文的标题,然后加以改造。能标新立异并能表明观点就更加理想了。(二)引述材料+表态+观点。(三)分点分层阐述理由。阐述具有条理性,就是分点;还要注意内容的层次性,如由浅及深,由表及里,由具体到抽象等。(四)提出呼吁。(五)点题,再次明确观点。 记叙文的结构与议论文不同,它没有严密的结构安排,但也有几种类型的写作模式,如时序顺进式、平列展开式和对比映照式等,注意采用多种描写方法使记叙文更生动,感情表现更真挚。例文采用了时序顺进式,选取晚高峰放学回家的路上,按时序进程进行叙述,记叙了回家之路的艰辛和种种见闻,但脚下的路是如此坚定,只因心中有家,迫不及待回归家温暖的怀抱,主旨得以升华。叙述清晰,适时抒情,字里行间流露着路在脚下,家在心中的深切想念之情。
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下面是某校“高三语文复习”计划的初步构思框架,请把这个构思写成一段话,要求内容完整,表述准确,语言连贯,不超过150字。

 

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下列谜底与谜面依次对应最恰当的一项是(    )

[谜面]甲:唠叨不休      乙:袁世凯称帝      丙:新月如钩      丁:汨

[谜底]①白云无尽时;②海上生明月;③东边日出西边雨;④琵琶声停欲语迟;⑤至今思项羽;⑥此曲只应天上有;⑦日出江花红胜火;⑧清光犹为君

A. ④⑤⑥③    B. ④⑤②⑦    C. ①⑧②⑦    D. ①⑧⑥③

 

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阅读下面的文字,完成下列小题。

所谓幼儿园“小学化”,指的是在幼儿园阶段提前教汉语拼音、识字、计算、英语等小学课程内容。这种现象近年来非常普遍,____________,甚至传导至幼前阶段,也就是还没上幼儿园就开始教这些知识了。更有甚者,小孩还在幼儿园阶段就在上奥数班,至于学拼音、英语,更是____________。上海的家长们为了给孩子报某个毫无资质的学前班,挤破了头不说,排队报名的黄牛号都涨到5000元,这事情也一度闹得____________。

这样做的弊端很显然,就是填鸭式的教育剥夺了孩子们应有的快乐童年和儿童的想象力,违背了教育的客观规律。这个道理很浅显,家长不可能不懂。既然如此,为何家长们依然____________呢?原因就在于,这么做的“好处”也很明显。孩子在幼儿园阶段学习小学阶段的知识,到时候就能轻松对付课内学习,也就可以比其他同学抢先一步。更重要的是,许多民办小学在招生时,也会明里暗里考察小孩掌握的知识,而那些提前学的孩子更有被录取的优势。

只有加快各级招生体制改革,满足人们对优质教育资源的需求,(   ),幼儿园“小学化”这一乱象才可能从根本上被遏制。这样也才能避免专项治理工作陷入“按下葫芦浮起瓢”的死循环。

1.依次填入文中横线上的成语,全都恰当的一项是()

A.靡然成风  层见迭出  沸沸扬扬  蜂拥而至

B.蔚然成风  层见迭出  沸反盈天  趋之若鹜

C.靡然成风  司空见惯  沸沸扬扬  趋之若鹜

D.蔚然成风  司空见惯  沸反盈天  蜂拥而至

2.文中画横线的句子有语病,下列修改最恰当的一项是()

A.这样做的弊端很明显,就是剥夺了儿童的想象力,而填鸭式的教育也禁锢了孩子们应有的快乐童年

B.这样做的弊端很明显,就是剥夺了孩子们应有的快乐童年,而填鸭式的教育也禁锢儿童的想象力

C.这样做的弊端很显然,就是剥夺了孩子们应有的快乐童年,而填鸭式的教育也禁锢了儿童的想象力

D.这样做的弊端很显然,就是填鸭式的教育剥夺了儿童的想象力,而也禁锢了孩子们应有的快乐童年

3.下列在文中括号内补写的语句,最恰当的一项是()

A.逐渐减轻幼升小、小升初的压力

B.幼升小、小升初的压力被逐渐减轻

C.幼升小、小升初的压力被减轻

D.幼升小、小升初的压力逐渐得以减轻

 

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补写出下列名句名篇中的空缺部分。

(1)爱而不见,_____________。(《诗经.静女》)

(2)______________,与子偕作。(《诗经.无衣》)

(3)信而见疑,_____________,能无怨乎?(《屈原列传》)

(4)_____________,吟赏烟霞。(柳永《望海潮》)

(5)有善始者实繁,_____________。(《谏太宗十思疏》)

(6)忧懈怠,_____________。(《谏太宗十思疏》)

(7)_____________,未尝不呼父母也。(《屈原列传》)

(8)学而不思则罔,______________。((《论语》))

 

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阅读下面这首唐诗,完成各题

杭州春望

白居易

望海楼明照曙霞,护江堤白踏晴沙。

涛声夜入伍员庙,柳色春藏苏小家。

红袖织绫夸柿蒂,青旗沽酒趁梨花

谁开湖寺西南路,草绿裙腰一道斜。

(注)①白居易:中唐诗人,时任杭州刺史。②柿蒂:丝织品上的花纹;梨花:梨花春,酒名。

1.下列对这首诗的赏析,正确的一项是

A.全诗紧扣题目中的“望”字,遥望海天瑰丽的景色,近观城内风物人情,错落有致。且写景运用多种感官,虚实相间,颇有情趣。

B.颔联用典故写春景,上句气象雄浑,下句旖旎动人,不但呈现了眼前景象,而且引人展开联想。

C.颈联色彩词语的运用,描绘了当时社会的繁荣景象,也暗含对统治者追求奢侈浮华生活的批判。

D.这首诗和《钱塘湖春行》一样,表现了作者对杭州风景的欣赏、赞美以及任职于此的悠然自得,但字里行间也流露出些许的寂寞。

2.赏析本诗尾联的表达效果。

 

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