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下列对课文有关内容的分析和概括,不正确的一项是( ) A.刘邦带领一百多人马到达...

下列对课文有关内容的分析和概括,不正确的一项是(    )

A.刘邦带领一百多人马到达鸿门向项羽谢罪,认为自己不居功,两人有了隔阂是因为小人从中作梗,讨好项羽的同时还除了内患,突出了刘邦老谋深算、随机应变的特点。

B.“范增数目项王,举所佩玉玦以示之者三,项王默然不应”,既看出范、项两人的意见不统一,也写出了宴会气氛渐趋紧张。

C.樊哙闯帐,意在与项王拼命,但项王不但不惩罚樊哙的无礼,反而一赏再赏,直至“赐座”,表面上看是“英雄相惜”,实际上是畏惧樊哙的过人武力,担心他在宴会上会对自己实施行刺。

D.项羽的为人不忍、刚愎自用、拙于应变等性格特征,给刘邦以可乘之机并最终使刘邦得以逃脱,同时也使局势发生了变化。

 

C 【解析】 本题考查归纳内容要点、概括中心意思的能力。考生应联系课文内容分析,分析人物形象时结合人物语言、动作、心理、神态等描写分析,要注意细节。C项,“实际上是畏惧樊哙的过人武力,担心他在宴会上会对自己实施行刺”分析错误,樊哙闯帐后,项王一赏再赏直至“赐座”,项羽目空一切,盲目自大,缺乏深谋远虑,虽然心态复杂,但绝无“畏惧”之意。故选C。  
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下列有关古代文化常识的解说,不正确的一项是

A.古代爵位共有五等:公、侯、伯、子、男。张良运筹帷幄,辅佐刘邦平定天下,因功封留侯,其封地为留地。

B.古代室内宴会上的四面座位,以东向为最尊,南向次之,北向再次之,西向为侍者座位。

C.“沛公居山东时”中的“山东”指崤山以东,泛指东方六国之地。“将军战河北,臣战河南”中的“河”指黄河。

D.古人以伯、仲、叔、季表示兄弟间的长幼排序。“楚左尹项伯者,项羽季父也”,是说项伯是项羽的伯父。

 

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在下面四个句子中补写出的宾语“之”,不正确的一项是

A.交戟之卫士欲止(之)不内 B.则与(之)一生彘肩

C.则与(之)斗卮酒 D.如今人方为(之)刀俎

 

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下列文言句式与其他三项不同的一项是(   )

A.若属皆且为所虏

B.客何为者

C.沛公安在

D.大王来何操

 

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下列句子中加点词的活用不同于其他三项的一项是(    )

A.头发 B.吾得事之

C.沛公旦日百余骑来见项王 D.项伯乃驰之沛公军

 

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下列各句中加点词语的意思与现代汉语相同的一项是(    )

A.备他盗之出入与非常 B.沛公居山东

C.沛公奉卮酒为寿,约为婚姻 D.财物无所取

 

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