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依次填入下面一段文字横线处的语句,衔接最恰当的一组是( ) 过去的儿童教育是注入...

依次填入下面一段文字横线处的语句,衔接最恰当的一组是(    )

过去的儿童教育是注入式教育,只要把种种的死知识、死教训装入他头脑中,就以为满足。______,______,______,______;______。______。儿童自由的读物,实在极少。我们出版这个《儿童世界》的宗旨就在于弥补这个缺憾。

①教师教一课,他们就读一课

②刻板庄严的教科书,就是儿童的唯一读物

③我们虽知道之前的不对

④然而小学校里的教育仍旧不能十分吸引儿童的兴趣

⑤而且各种教育,仍旧是被动的,不是自动的

⑥也想尽办法去启发儿童的兴趣

A.③⑥④②⑤① B.③⑥④⑤②①

C.①③⑥④⑤② D.①③⑤⑥④②

 

B 【解析】 本题考核语段简明、连贯、得体的能力,重点考核语句连贯,这是一道语言综合运用类试题,此类试题作答时一定要结合上下文的语境和句式等内容来考虑。 本题,可以先看选项,第一句有③和①两个选项,再看上文的语境,上文讲的是过去的种种错误的做法,③句中的“之前”和过去的做法相呼应,所以③句应该是首句,排除C、D项,再比较A、B项,④②和④⑤两种语序,由分析可知④句重点说“校里的教育”,⑤句讲“而且各种教育”两句是递进的关系,所以④⑤的顺序是正确的,可排除A项。 故选B。
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考点分析:
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下列各句中,没有语病、句意明确的一句是(    )

A.为加强国际交流,提高山东环保产业水平,省政府拟举办“生态山东建设高层论坛”暨第五届环保产业博览会。

B.现在许多山村,由于青壮年人外出打工,不仅所剩下的是荒芜的土地,还有许多留守儿童和空巢老人。

C.近视患者都应当接受专业医师的检查,选择合适的眼镜,切忌不要因为怕麻烦、爱漂亮而不戴眼镜。

D.日本在野党强烈指责财务大臣“口无遮拦”,公开谈及政府去年入市干预日元具体汇率的行为是极不负责任的。

 

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下列各句中,加点的 成语使用恰当的一项是(    )

A.在这次演讲比赛中,来自基层单位的选手各个表现出色,他们口若悬河,巧舌如簧,给大家留下了深刻印象。

B.陶渊明早年曾几度出仕,后来因为不满当时黑暗腐败的政治而走上归隐之路,过起了瓜田李下的田园生活。

C.抗洪救灾形势严峻,各级领导都坚守岗位,没有擅离职守,久假不归现象,确保了人民群众生命财产的安全。

D.五四时期,革命青年为救亡图存、振兴中华而奔走呼号,奋不顾身,表现出高尚的爱国情操和不屈的斗争精神。

 

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补写出下列句子中的空缺部分。

(1)王羲之在《兰亭集序》中,用“__________________,___________________”表现兰亭聚会时天空广大、事物繁多的景象。

(2)《游褒禅山记》中说古人在观察“__________________”的时候,往往会有心得体会,其原因是古人“____________________”。

(3)在《离骚》中,屈原诉说自己曾因佩戴蕙草而遭到贬逐,也曾被加上采摘白芷的罪名,但他坚定地表示:“_____________________,_____________________”。

 

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阅读下面这首唐诗,完成下列小题。

罗  隐

不论平地与山尖,无限风光尽被占。

采得百花成蜜后,为谁辛苦为谁甜。

1.下列对这首诗的理解和分析,不正确的一项是(    )

A.这是一首咏物诗。第一、二句用矜夸的口吻写蜜蜂占尽无限风光的平原、田野和山岭,蜜蜂自身也可谓“风光无限”。

B.第三、四句写蜜蜂辛勤采花酿蜜,其中“采得百花”与“辛苦”对应,“成蜜”与“甜”对应,暗含感叹意味。

C.蜜蜂,无疑是此诗的吟咏对象。诗人对这一吟咏对象虽有怜悯之意,但对它的态度是褒还是贬,并不十分明显。

D.此诗虽然全是用议论的方式写成的,但由于诗人用语浅近如白话,所写对象又广为读者熟知,所以读起来仍然觉得很生动。

2.有人说,此诗借蜜蜂歌颂辛勤的劳动者;有人说,此诗是讽刺那些不劳而获的剥削者;也有人认为,此诗歌颂与讽刺二者兼具。以上三种看法,你同意哪一种?请结合诗歌内容谈谈你的看法。

 

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阅读下面的文言文,完成下列小题。

黄福,自如锡,昌邑人。洪武中,由太学生历金吾前卫经历。上书论国家大计。太祖奇之,超拜工部右侍郎。建文时,深见倚任。成祖列奸党二十九人福与焉成祖入京师福迎附李景隆指福奸党福曰臣固应死但目为奸党则臣心未服帝置不问,复其官。未几,拜工部尚书。永乐三年,陈瑛劾福不恤工匠,改北京行部尚书。明年坐事,逮下诏狱,谪充为事官。已,复职,安南军饷。安南既平,郡县其地,命福以尚书掌布政、按察二司事。时远方初定,军旅未息,庶务繁剧。福随事制宜,咸有条理。上疏言:“交址赋税轻重不一,请酌定,务从轻省。”又请:“循泸江北岸至钦州,设卫所,置驿站,以便往来。开中积盐,使商贾输粟,以广军储。官吏奉廪,仓粟不足则给以公田。”又言:“广西民馈运,陆路艰险,宜令广东海运二十万石以给。”皆报可。于是编氓籍,定赋税,兴学校,置官师。数召父老宣谕德意,戒属吏毋苛扰。一切镇之以静,上下帖然。时群臣以细故谪交址者众,福咸加拯恤,甄其贤者与共事,由是至者如归。

镇守中官马骐怙宠虐民,福数载抑之。骐诬福有异志。帝察其妄,不问。仁宗即位,召还,命兼詹事,辅太子。福在交址凡十九年。及还,交人扶携走送,号泣不忍别。福还,交址贼遂剧,讫不能靖。仁宗崩,督献陵工。宣德七年,帝王改福官南京。明年兼掌南京兵部。英宗即位,加少保,参赞南京守备襄城伯李隆机务。留都文臣参机务,自福始。隆用福言,政肃民安。正统五年正月卒,年七十八。福丰仪修整,不妄言笑。历事六朝,多所建白。公正廉恕,素孚于人。当官不为赫赫名,事微细无不谨。忧国忘家,老而弥笃。自奉甚约,妻子仅给衣食,所得俸禄,惟待宾客周匮乏而已。初,成祖手疏大臣十人,命解缙评之,惟于福曰:“秉心易直,确乎有守。”无少贬。

(节选自《明史·列传四十二》)

1.下列对文中画波浪线部分的断句,正确的一项是(    )

A.成祖列奸党/二十九人福与焉/成祖入京师/福迎附/李景隆指福奸党/福曰/臣固应死/但目为奸党/则臣心未服/

B.成祖列奸党二十九人/福与焉/成祖入京师/福迎附李景隆/指福奸党/福曰/臣固应死/但目为奸党/则臣心未服/

C.成祖列奸党/二十九人福与焉/成祖入京师/福迎附李景隆/指福奸党/福曰/臣固应死/但目为奸党/则臣心未服/

D.成祖列奸党二十九人/福与焉/成祖入京师/福迎附/李景隆指福奸党/福曰/臣固应死/但目为奸党/则臣心未服/

2.下列对文中加点词语相关内容的解说,不正确的一项是(    )

A.明清时代称在国子监读书的学生为太学生。国子监是中国古代隋朝以后的中央官学,是中国古典教育体系中的最高学府。

B.古代授予官职称“拜”。除了“拜”之外,古代授予官职的词还有“除”、“辟”、“察”、“举”、“荐”等。“超拜”,是“破格提拔”的意思。

C.洪武是明成祖朱棣的年号。年号是中国封建皇帝用以纪年的名号,封建时代,帝王年号纪年和干支纪年往往并行使用。同一个帝王,可能使用过多个年号。

D.督,既可以指某种官职,也可以用作动词,往往有“主管”、“统领”等意思;《三国演义》中被张飞鞭打的“督邮”则是汉代郡一级的主管巡察的重要官员。

3.下列对原文有关内容的概括和分析,不正确的一项是(    )

A.黄福颇具才干,深受皇帝倚重。明太祖破格提拔他为工部右侍郎,建文帝时深受重用。虽然名列成祖奸党名单,但是成祖没有听信李景隆指摘,恢复了他的官职。

B.黄福做事符合实际,都很有条理,上述请求减轻赋税,兴办学校,置办官师,抑制豪强,改善交通运输,抚慰父老,禁止官吏扰民,因此上下都很顺从服气。

C.黄福在交址为官不畏豪强,多次抑制马骐仗着自己受宠爱就虐待民众的行为,曾经遭到马骐的诬陷;离开交址的时候,民众哭泣不舍。

D.黄福为官清廉,不事家产。他自己的生活非常俭约,家资仅够妻子儿女衣食,所得的俸禄,只用于接待宾客和周济贫困的人罢了。

4.把文中画横线的句子翻译成现代汉语。

(1)福咸加拯恤,甄其贤者与共事,由是至者如归。

(2)为官不为赫赫名,事微细无不谨。忧国忘家,老而弥笃。

 

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