Question

阅读下面的材料，根据要求写作。

①1952年6月，毛泽东主席题写了著名的"发展体育运动，増强人民体质"，希望国民特别是学生通过体育运动来强身健体。

②1964年1月，清华大学校长蒋南翔在一次会议上对学生提出“把身体锻炼好，争取至少为祖国健康工作五十年”的希望。

③最近一次的全国学生体质健康调查报告显示：学生身体素质继续呈现缓慢下降趋势，爆发力、耐力等身体素质水平进一步下降；视力不良检出率继续上升，并出现低龄化倾向；肥胖检出率继续攀升。

④学生每天的体育活动时间不能得到保证、体育锻炼不足是学生体质下降的主要原因之一。有的同学因学业繁忙而不愿意参加体育运动，有的学校没有给学生提供充足的运动时间，有的家长反对孩子花时间运动。

⑤全国各地的中考体育测试分值从30分至55分不等；武汉大学、哈尔滨工业大学等高校将体测纳入了自主招生评价体系，体测不过关将失去后续的专业能力测试资格，清华大学则给体测成绩优良的考生额外降5分。

体育在提高人的身体素质、促进人的全面发展，激励追求卓越、突破自我的精神方面，都有着重要作用，是实现中国梦的重要内容。作为一名中学生，你对此有怎样的思考？请你写一篇发言稿，准备在 大湾中学体育节开幕式上代表学生发言。

要求：选好角度，确定立意，不要脱离材料的内容和含意作文；明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。

Answer

例文

体育强国，从开足体育课开始

新学期，广大学生迎来自己的第一堂课。在央视《开学第一课》节目中，3名中学生在30秒交互跳绳中，以143个的成绩打破了由他们两年前创造的世界纪录，充分展现了体育的速度之美。在他们的家乡上海，今年推出了一项新规定：跳绳将成为中考体育的可选项目。同样是在这个开学季，重庆某校的学生与老师约定了“班规”，其中一条就是：请老师不要占用体育课。改变正在发生，过去常被其他科目挤占的体育课，如今越发得到重视。

变化来自国家的重视、政策的支持。今年以来，围绕青少年体育教育的政策陆续出台。在《健康中国行动（2019—2030年）》中，“中小学健康促进行动”成为15项行动之一；在《关于深化教育教学改革全面提高义务教育质量的意见》中，规定了“让每位学生掌握1至2项运动技能”的具体目标；而在国务院办公厅近日印发的《体育强国建设纲要》中，更是把“青少年体育服务体系更加健全，身体素养显著提升，健康状况明显改善”写入战略目标。少年强则国强，青少年身心健康、体魄强健，成为国家综合实力的重要体现。

增强青少年体质，开齐开足体育课是硬性要求，也是有效途径。过去，在学业压力下，体育课改成文化课、自习课的现象时而发生，害怕学生受伤而减少体育课的情况也时有耳闻。前段时间热播的电视剧《小欢喜》里有这样一幕：体育课开始了，来上课的学生寥寥无几，大家都窝在教室里学习，理由是“快考试了，多看一会儿书”。体育课课时不足的直接后果，就是青少年体质的下降。数据显示，2018年我国儿童青少年总体近视率为53.6%，超重肥胖率则为16%。“小眼镜”“小胖墩”数量庞大，想要改变这一现象，一个重要办法就是开齐开足体育课，让体育运动陪伴青少年成长。

开齐开足体育课，不仅需要观念的转变，更需要实际行动的支撑。当下，不少地区和学校的体育教师队伍存在缺口，培养更多更专业的体育教师是当务之急。而提升体育教育的质量，还要加强体育设施建设，增设运动项目，让青少年能够拥有更多的个性选择。毕竟，体育教育不是为了应付各类考试，而是要把运动理念传递给青少年，帮助他们养成适合自己又终身受益的锻炼习惯。

养成运动习惯，仅靠在学校里上体育课是不够的，还要保障课外时间的运动量。如今，不少学校给学生布置体育家庭作业，放假也要运动“打卡”，这就需要家长的配合和督促。实际上，作为青少年最好的榜样，家长与其单纯督促孩子锻炼，不如与孩子一起锻炼。比如，写完作业后一起跑步，周末打场羽毛球，把体育变成家庭生活的一部分，把锻炼变成代际沟通的一项手段，把运动变成一种生活方式。实现这一目标，就需要从大众需求出发，从行业规律出发，将《体育强国建设纲要》中经常参加体育锻炼人数比例、人均体育场地面积等具体目标，落实在人们生活的细节中。

习近平总书记强调：“体育承载着国家强盛、民族振兴的梦想。体育强则中国强，国运兴则体育兴。”全家人一起努力，全社会一起参与，积极融入全民健身，体育强国的愿景就能绘入国家富强、社会进步和每个人的幸福之中。

【解析】

本题考查写作能力。这是一则材料作文。共有五则材料。①是毛泽东主席题词，“发展体育运动，増强人民体质”。②是清华大学校长蒋南翔的希望“把身体锻炼好，争取至少为祖国健康工作五十年”。③是学生身体现状的调查。④是学生体质下降的原因。⑤是部分地方和大学采取的措施。

体育是社会发展和人类进步的重要标志,是综合国力和社会文明程度的重要体现。体育在提高人民身体素质和健康水平、促进人的全面发展，丰富人民精神文化生活、推动经济社会发展，激励全国各族人民弘扬追求卓越、突破自我的精神方面，都有着不可替代的重要作用。这是大家都知道道理。考生不能仅仅喊口号，应该思考为什么大家都明白，但是落实到行动上的不多；学生身体素质下降的原因要分析全面透彻；材料⑤的做法有一定可取之处，能不能从根本上解决问题；身体素质下降的危害，特别是青少年；加强体育锻炼由上到下，由国家到个人该怎么做等等。

当然，对于中学生而言，谈问题不必面面俱到，抓住一两个切入点分析透彻，说出自己独到的见解即可。

参考立意：

1、全民健身，从消除惰性开始；

2、当“学习”遇上“体育”；

3、健康是“1”；

4、爱国，请从强健体魄开始。

结构示例：题目是《体育强国，从开足体育课开始》。以《开学第一课》跳绳比赛与重庆某学校规定不能占用体育课开头，分别从“变化来自国家的重视、政策的支持”“增强青少年体质，开齐开足体育课是硬性要求，也是有效途径”“增强青少年体质，开齐开足体育课是硬性要求，也是有效途径”“开齐开足体育课，不仅需要观念的转变，更需要实际行动的支撑”“养成运动习惯，仅靠在学校里上体育课是不够的，还要保障课外时间的运动量”这几个板块论述体育课的重要性。最后以习近平总书记强调的话结尾，号召全家人一起努力，全社会一起参与，积极融入全民健身，体育强国的愿景就能绘入国家富强、社会进步和每个人的幸福之中。

参考素材：

1、“生命在于运动”这是一句耳熟能详的至理名言。生命对于我们每个人而言即是宝贵的，也是脆弱的。人生苦短犹如白驹过隙。珍惜生命，自然离不开运动。而运动本身为人们指明了预防疾病、消除疲劳、获取健康长寿的重要途径。

近几年来，随着人们的生活水平和经济收入不断的提升，自我保健意识逐渐被唤醒。然而，经常会有人抱怨不知如何健身，不知怎样的运动才能达到满意的健身效果。其实，选择运动方式亦是因人而异的。不同层次、不同需求、不同生活环境和不同身体素质的人在其运动也不尽相同。总之，科学的合理的而又符合自身条件的运动才能达到最佳效果。

例如，常见的有氧运动：快、慢步行走、慢跑、走跑交替、上下楼梯、骑车、游泳、；如果经济条件和时间允许的话，还可以参加瑜珈练习、健身舞、健身操、扭秧歌、太极拳等低运动强度，持续时间长，不需要较高技巧的运动项目。运动在于锻炼，锻炼贵在持，坚持就是胜利。

2、另外不可忽略的脑子也是“用进废退”的。下棋打牌、读书看报、笔耕著述、思考问题，意在健脑；“勤于用脑”与“勤于锻炼”同样重要。过分安逸、闲散的生活不符合生命的意旨。适时的锻炼大脑的活动中心，使你的血液从情绪中心流泻出来；此刻，你会变得较理性，而且比较能接受积极思想。

总之，运动是保证人体代谢过程旺盛的重要因素。《吕氏春秋•尽数篇》说：“流水不腐，户枢不蠹。形气亦然，形不动则精不流。精不流则气郁”。而华佗更进一步指出：“人体欲得劳动，但不当使极身。动摇则谷得消，血脉流通，病不得生，当譬犹户枢，终不朽也。”诸如此类的论述都强调重视运动锻炼。

3、北大原校长蔡元培曾说，“完全人格，首在体育。”

南开张伯苓说过，“体育的宗旨应以训练团结，合作，健全之身心为目的。不懂体育的人，不应该当校长。”

英国有个伊顿公学，它的教育精神就是“运动第一，学习第二。”每周23学时，每天半天上文化课，半天是运动课，培养出了20名首相，37名十字勋章。美国的总统奥巴马就是篮球运动员，普京擅长摔跤，蒙古的总统好多都是运动员出身。体育对人的道德品质、精神面貌、综合能力有促进作用，对智力的发展也有积极作用，运动促进多巴胺的分泌，使人更清醒，更具正能量。联合国副秘书长阿道夫•奥吉说，体育是人生最美好的学校。

4、体育精神是爱国主义精神。在国际体育舞台上，各国运动员把体育竞技、文化交流、增进友谊、促进团结看成是国家的光荣、民族的荣誉。“把祖国的荣誉放在第一位”、“祖国的荣誉高于一切”、“祖国的荣誉至上”、“为祖国争取荣誉”、“祖国在我心中”等体育精神是爱国主义精神的具体写照。升起国旗、唱响国歌，是爱国主义精神最充分的表达。习近平在会见第31届奥林匹克运动会中国体育代表团全体成员时强调：“我国体育健儿在里约奥运会上的出色表现，生动诠释了奥林匹克精神和中华体育精神，为祖国争了光，为民族争了气，为奥运增了辉，为人生添了彩，激发了全国人民的爱国热情和全世界中华儿女的民族自豪感，增强了中华民族的凝聚力、向心力、自信心，是中国精神的一个重要体现。”

5、年轻的朋友，你喜欢体育吗？你可曾有过这样的经历，忘记了疲劳和困倦，深更半夜爬起来，聚精会神地守候在电视机旁，只是为了看一场发生在千万里以外的体育比赛的现场直播。你可曾心甘情愿地排长队、出高价、走后门，使出浑身的解数去谋求一张体育比赛的入场券，并在现场情不自禁地随着赛事的起落，或手舞足蹈，或凝神屏气，或欢呼喝彩，或高声诅咒？在奥运会或其他重大赛事期间，你可曾为中国队的命运而魂牵梦绕、揪心焦灼、抓耳挠腮、出汗发抖，当终于取得最后胜利时一跃而起，振臂狂呼；当功亏一篑遭致失败时伤心懊恼，悲愤莫名？这就是体育的魅力。