下列各句中,加点的成语使用恰当的一项是
A.对于消费能力有限的中学生来说,发现一道物美价廉的美食,真是一件大快人心的好事。
B.“危难之时挺身行,宝刀未老入敌营”,烛之武如沧海一粟,在史册上留下了光辉一页。
C.自有革命志士发表革命演说以来,满清政府终于撕掉虚伪的面具,真是图穷匕见啊。
D.空想不如实干。目前当务之急是完善社保保障体系,解除人们看病难的后顾之忧。
下列词语中没有错别字的一项是
A.婆娑 砥砺 笙萧 殒身不恤
B.伶俜 嗟悼 愀然 急不暇择
C.袅娜 嗔目 相勖 叱咤风云
D.桀鹜 弭谤 勠力 放浪形骸
下列加点的字,注音完全正确的一项是
A.漫溯(shuò) 忸怩(nì) 作贱(zuò) 绯红(fēi)
B.淬取(cuì) 愆期(qiān) 枕藉(jí) 冰屑(xuè)
C.纤腰(qiān) 菲薄(fĕi) 嫉妒(jí) 扣舷(xuán)
D.踯躅(zhí) 窈窕(yăo) 肄业(yì) 契阔(qì)
阅读下面的材料,根据要求写作。
①“然郑亡,子亦有不利焉。”许之。(《烛之武退秦师)))
②大行不顾细谨,大礼不辞小让。(《鸿门宴》)
③启超没有什么学问一一可是也有一点喽!(《记梁任公先生的一次演讲》)
④世之奇伟、瑰怪,非常之观,常在于险远,而人之所罕至焉,故非有志者不能至也.(《游褒禅山记》)
⑤自其不变者而观之,则物与我皆无尽也,而又何羡乎!(《赤壁赋》)
⑥民生各有所乐兮,余独好修以为常。(《(离骚》)
教材中很多语句不仅丰富着我们的语言知识,更对我们的人生有着启迪。读了上面六句,你有怎样的感触与思考?请以其中两三句为基础确定立意,并合理引用,写一篇文章。
要求自选角度,明确文体,自拟标题;不要套作,不得抄袭:不少于800字。
请以“成语,中华文化的缩微景观”为主题,在下列提供的成语中任选三个组成一组,模仿画线的句子,续写一段意思完整的话。
要求:(1)符合首句的观点: (2)句式基本一致。
成语:
锲而不舍 见义勇为 规行矩步 雪中送炭 孜孜求学 夙兴夜寐
筚路蓝缕 古道热肠 苦心孤诣
成语深植于中华文化,如果把中华文化比作一幅博人的风景,那么成语就是它的微型景观。“因材施教、循序渐进、言传身教”,每一个成语给我们诠释的都是教育的真谛,它体现的爱生育人的教育情怀已经成为中华民族的精神财富。 , , 。
在下面一段文字横线处补写恰当的语句,使整段文字语意完整连贯,内容贴切,逻辑严密,每处不超过10个字。
汉字是蛮有意思的一种文字,许多汉字都可以用拆字法来解释。例如,“与日月合其明”中的“明”字:____,那是连孩子也知道的“日月为明”。可是,《说文解字》却道:“明,照也。”____,这是“明”的本义。于是,人们纳闷了:为什么是月光穿过窗户照进来,而不是日光呢?太阳难道不比月光更明亮吗?原来,这跟中国人的诗意情怀有关。中国人习惯了日出而作,日暮而息,中国文人又对月光情有独钟。所以,____,他们并没有太多地去关注光线;而在明月当空的晚上,人们才格外地感到月光跟人的关系。