在横线处填上恰当的词语，来概括所给材料的主要内容，每处不超过10个字。
2019年7月6日，良渚古城遗址被联合国教科文组织列入《世界遗产名录》。良渚古城遗址位于浙江省杭州市，地处东南沿海河网纵横的平原地带。世界遗产申报范围包括14. 3平方公里的遗产区和99. 8平方公里的缓冲区。遗产构成要素包括公元前3300年到公元前2300年的城址，功能复杂的外围水利工程和同期分等级墓地等。良渚古城遗址“入遗”，为我国夏朝的存在提供了实证，有助于国际社会加深对中华5000年文明的认识。
这则材料围绕“良渚古城遗址申遗成功”，分别介绍了①___，②___，③___，④___，⑤___等内容。
在下面一段文字横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密。每处不超过15个字。
低聚木糖与其他的糖类相比， ①_____，几乎能适应所有食品的酸碱度，还能承受121℃高温处理1个小时以上而不改变性质。它甜度很低，只有蔗糖的30%左右，口味与蔗糖极为相似，更为关键的是它几乎不提供热量，因此② ____ ，糖尿病人也可放心食用。它还能增殖人体肠道中的双歧杆菌等益生菌，抑制大肠杆菌、梭状芽孢杆菌等病原菌生长，③ _____ ，被广泛使用于保健品行业。
阅读下面的文字，完成下面小题。
我国学生近视呈现高发、__________趋势，绝非危言耸听，而是有着__________的数据支撑。世界卫生组织的一项研究报告显示，目前我国近视患者超过6亿人，青少年近视率居世界第一。教育部发布的我国首份《中国义务教育质量监测报告》__________，仅在四年级、八年级学生中，视力不良检出率分别为36.5%和65.3%，其中八年级学生视力重度不良比例超过30%。这组数据令人触目惊心。近视成因分为先天因素和环境因素，从小学一年级至初中一年级，近视比例中国学生的上升了50%，这种趋势的主要原因是由于电子产品的伤害、学习负担过重、缺少户外运动等造成的。其中，家长难辞其咎。据调查，一些家长对孩子的近视毫不在意，认为只要成绩好即可，显然，这是对孩子不负责任。
防控学生近视，已__________。“眼睛是心灵的窗户”，（ ）。为了让孩子拥有一个精彩的人生，需要全社会行动起来，共同努力，遏制并扭转学生近视高发、低龄化趋势。
1.依次填入文中横线上的词语，全都恰当的一项是（ ）
A.低龄化 真实 显示 当务之急
B.年轻化 翔实 说明 迫在眉睫
C.低龄化 翔实 显示 迫在眉睫
D.年轻化 真实 说明 当务之急
2.文中画横线的句子有语病，下列修改最恰当的一项是（ ）
A.中国学生的近视比例上升了50%，这种趋势的主要原因是电子产品的伤害、学习负担过重、缺少户外运动等造成的。
B.中国学生的近视比例上升了50%，这种趋势的主要原因是电子产品的伤害、学习负担过重、缺少户外运动等。
C.中国学生的近视比例上升了50%，这种趋势主要原因是由于电子产品的伤害、学习负担过重、缺少户外运动等。
D.近视比例中国学生的上升了50%，这种趋势主要是由于电子产品的伤害、学习负担过重、缺少户外运动等造成的。
3.下列在文中括号内补写的语句，最恰当的一项是（ ）
A.如果心灵的窗户被“关”上了，或者蒙了尘，这些近视的学生，不仅看不清美丽未来，也无法更好地拥有精彩人生
B.如果心灵的窗户被“关”上了，甚至蒙了尘，这些近视的学生，不仅看不清美丽未来，也无法更好地拥有精彩人生
C.如果心灵的窗户被“关”上了，或者蒙了尘，这些近视的学生，不仅无法更好地拥有精彩人生，也看不清美丽未来
D.如果心灵的窗户被“关”上了，甚至蒙了尘，这些近视的学生，不仅无法更好地拥有精彩人生，也看不清美丽未来
补写出下列句子中的空缺部分。
（1）《行路难》（金樽清酒斗十千）中，结尾用“_________________，_________________”两句表达了诗人的乐观和自信。
（2）《赤壁赋》中，运用比喻的修辞手法慨叹人生短促无常的句子是“_________________，_________________”。
（3）《琵琶行》中，描写琵琶女初次出场时的情态的诗句是“_________________，_________________”。
阅读下面这首诗，完成下面小题。
钜鹿赠李少府
高适
李侯虽薄宦，时誉何籍籍。
骏马常借人，黄金每留客。
投壶①华馆静，纵酒凉风夕。
即此遇神仙，吾欣知损益②。
[注]①投壶：古代宴会时的一种娱乐活动，宾主依次把箭投入壶中，以投中多少决定胜负，负者须饮酒。②损益：《论语》中有“益者三友，损者三友”的说法，这里是说李少府高尚诚挚，堪为楷模，以辨友之损益。
1.下列对这首诗的理解和赏析，不正确的一项是（ ）
A.首联中李少府的“薄宦”与其“时誉何籍籍”形成对比，突出了李少府的声名卓著。
B.尾联中“神仙”指李少府，诗人以此称之，表达了对李少府的欣赏和赞美之情。
C.“吾欣知损益”一句运用典故，意思是通过李少府可以看到自身的优点和不足。
D.全诗于质朴的语言中蕴含着诗人的真挚感情，风格不同于其边塞诗的雄壮浑厚。
2.请结合诗歌的中间两联，分析李少府的形象特点。
阅读下面的文言文，完成下面小题。
程钜夫名文海，避武宗庙讳，以字行。叔父飞卿，仕宋，通判建昌，世祖时，以城降。钜夫入为质子，授宣武将军、管军千户。他日，召见，问贾似道何如人，钜夫条对甚悉，帝悦，给笔札书之，乃书二十余幅以进。帝大奇之，谓近臣曰：“朕观此人相貌，已应贵显；听其言论，诚聪明有识者也。可置之翰林。”为应奉翰林文字，帝曰：“自今国家政事得失，及朝臣邪正，宜皆为朕言之。”钜夫顿首谢曰：“臣本疏远之臣，蒙陛下知遇，敢不竭力以报陛下！”寻进翰林修撰，屡迁集贤直学士，兼秘书少监。至元二十三年，见帝，首陈：“兴建国学，乞遣使江南搜访遗逸；御史台、按察司，并宜参用南北之人。”帝嘉纳之。二十四年，立尚书省，诏以为参知政事，钜夫固辞。又命为御史中丞，台臣言：“钜夫南人，且年少。”帝大怒。遂以钜夫仍为集贤直学士，拜侍御史，行御史台事，奉诏求贤于江南。初书诏令皆用蒙古字及是帝特命以汉字书之还朝陈民间利病五事拜集贤学士仍还行台。二十六年，时相桑哥专政，法令苛急，四方骚动。钜夫入朝，上疏曰：“臣闻天子之职，莫大于择相，宰相之职，莫大于进贤。苟不以进贤为急，而惟以殖货为心，非为上为德、为下为民之意也。今权奸用事，立尚书钩考钱谷，以剥割生民为务。臣窃以为宜清尚书之政，损行省之权，罢言利之官，行恤民之事，于国为便。”桑哥大怒，羁留京师不遣，奏请杀之，凡六奏，帝皆不许。三十年，出为闽海道肃政廉访使，兴学明教，吏民畏爱之。大德四年，迁江南湖北道肃政廉访使。至官，首治行省平章家奴之为民害者，上下肃然。皇庆二年，旱，钜夫应诏陈桑林六事，忤时宰意。明日，帝遣近侍赐上尊，劳之曰：“中书集议，惟卿所言甚当，后临事，其极言之。”钜夫建言：“经学当主程颐、朱熹传注，文章宜革唐、宋宿弊。”命钜夫草诏行之。三年，以病乞骸骨归田里，不允。钜夫请益坚，特授光禄大夫，赐上尊，命廷臣以下饮饯于齐化门外，给驿南还。敕行省及有司常加存问。居三年而卒，年七十。泰定二年，赠大司徒、柱国，追封楚国公，谥文宪。
（节选自《元史·程钜夫传》，有删改）
1.下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（ ）
A.初书诏/令皆用蒙古字/及是/帝特命以汉字书之/还朝/陈民间利病五事/拜集贤学士/仍还行台
B.初/书诏令皆用蒙古字/及是/帝特命以汉字书之/还朝/陈民间利病五事/拜集贤学士/仍还行台
C.初/书诏令皆用蒙古字/及是/帝特命以汉字书之/还朝陈民间利病五事/拜集贤学士/仍还行台
D.初书诏/令皆用蒙古字/及是帝特命以汉字书之/还朝陈民间利病五事/拜集贤学士/仍还行台
2.下列对文中加点词语的相关内容的解说，不正确的一项是（ ）
A.讳，古人在取名或者说话时，避开代表尊长的字或号，表示尊敬的心意，是为避讳。《春秋》载：为尊者讳，为亲者讳，为贤者讳。如元武宗名孛儿只斤·海山。
B.年号，中国封建王朝用来纪年的名称，多为帝王所用，如至元、康熙。年号的使用始于汉武帝时期。君主、王朝改换年号叫改元。
C.御史台，中国古代监察官署的名称，又名宪台、乌台。御史，官名，秦朝开始设置，有纠察弹劾的权力。
D.谥，君主时代人死后依其生前事迹所给予的称号。只有帝王、贵族、大臣有谥号。谥号有美德、平谥和恶谥三种，如文、哀、厉。
3.下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是（ ）
A.程钜夫聪慧有才识，深得皇帝赏识。程钜夫在皇帝诏问时，应对十分详尽，让皇帝惊叹不已。他虽然年纪轻轻，却深得皇帝的信任，屡得升迁。
B.程钜夫向皇帝建议寻访江南隐士，请求南人与北人一起担任御史台、按察司等职务。皇帝力排众议，采纳了程钜夫江南招贤的建议。
C.程钜夫为人正直，不畏权贵，体恤百姓。他为民请命，弹劾宰相桑哥专权苛政，敛财伤民；他出任地方官，兴学明教，为民除害，深受当地官吏和百姓敬畏、爱戴。
D.程钜夫不恋官位，却得享殊荣。他因病请求辞官归乡，但遭拒绝；他一再坚持，才被允许。离京之日，皇帝命官员为他饯行；敕令地方官员要经常慰问他。
4.把文中画横线的句子翻译成现代汉语。
（1）苟不以进贤为急，而惟以殖货为心，非为上为德、为下为民之意也。
（2）至官，首治行省平章家奴之为民害者，上下肃然。
