Question

阅读下面的文言文，完成下列小题。

夫人之相与，俯仰一世。或取诸怀抱，悟言一室之内；或因寄所托，放浪形骸之外。虽趣舍万殊，静躁不同，当其欣于所遇，暂得于己，快然自足，不知老之将至；及其所之既倦，情随事迁，感慨系之矣。向之所欣，俯仰之间，已为陈迹，犹不能不以之兴怀，况修短随化，终期于尽。古人云，“死生亦大矣”。岂不痛哉！

每览昔人兴感之由，若合一契，未尝不临文嗟悼，不能喻之于怀。固知一死生为虚诞，齐彭殇为妄作。后之今，亦犹今之视昔，悲夫！故列叙时人，录其所述，虽世殊事异，所以兴怀，其致一也。后之览者，亦将有感于斯文。

1.下列各句中加点词的解释不正确的一项是（    ）

A.夫人之相与    与：交往

B.虽趣舍万殊    殊：差别

C.未尝不临文嗟悼    悼：叹息

D.不能喻之于怀    喻：明白

2.下列各组句中加点的虚词意义和用法相同的一项是（    ）

A.及其所之既倦    项伯乃夜驰之沛公军

B.当其欣于所遇    而余亦悔其随之而不得极夫游之乐也

C.所以兴怀，其致一也     所以游目骋怀

D.因寄所托        因左手把秦王之袖

3.根据原文，下列表述不正确的一项是（    ）

A.本语段节选自王羲之《兰亭集序》，本文是一篇书序。序，古代文体的一种，大多用以题赠，或作为著述的前言，本语段体现了书序的特点。

B.本语段一开头就出现了一个阔大的境界：“人之相与，俯仰一世。”“俯”“仰”表示时间过得很快，暗含着人怎样度过短暂一生的深沉问题。

C.作者借“虽趣舍万殊……情随事迁，感慨系之矣”这几句表达了深沉的感慨：人生一世虽各有所好，但终会随着时间和心境的变化而变化。

D.“齐彭殇为妄作”中的“彭”，即彭祖，是古代高寿的人，在这里以专名代泛称，代指长寿；“殇”即未成年而死去的人，在这里代指短命。

4.把文中画横线的句子翻译成现代汉语。

（1）或取诸怀抱，悟言一室之内。

（2）犹不能不以之兴怀，况修短随化，终期于尽。

（3）后之览者，亦将有感于斯文。

Answer

1.C

2.A

3.A

4.（1）有的人把自己的胸怀抱负，面对面（与友人）在室内畅谈。

（2）尚且不能不因它而引起心中的感慨，更何况寿命长短，听凭造化，最后归结于消灭。

（3）后世的读者，也将对这次集会的诗文有所感慨。

【解析】

1.本题考查理解常见文言实词在文中的含义和用法的能力。解答此类题目时，首先应审题，看是选择正确的选项还是错误的，别出现因为审题不清导致正误错位，留下遗憾。最好的方法是凭借知识迁移能力兼用代入法、排除法。

C项，句意为：总难免要在读前人文章时叹息哀伤。悼：哀伤。

故选C。

2.本题考查文言文常见虚词。解答本题，一要积累、熟记常见虚词的意义和用法，二要利用语法知识等帮助判断。

A项，之：都是动词，到，往。

B项，其：前句为代词，他；后句为代词，我。

C项，所以：前句为名词，……的原因；后句连词，用来……

D项，因：前句为介词，通过；后句为副词，趁机。

故选A。

3.本题考查学生对文言文有关内容要点的概括和分析能力。此类题答题时，注意对读选项和原文，寻找时间、地点、人物、时间、手法以及重点词句的翻译上的错误。本题要求选出下列表述不正确的一项。

A项，“本语段体现了书序的特点”分析错误。一般书序的特点是：内容多说明写书的目的及成书经过。本语段内容没有突出一般书序的特点，它只是写出了作者的感受。

故选A。

4.本题考查的是文言文翻译能力。文言翻译是文言文考的必考的内容，翻译注意直译，把句子中的每一个字都要落到实处，不能翻译的助词等删掉，省略的内容根据上下文补充，这样才能做到不丢分。平时训练时注意自己确定句子的赋分点，翻译时保证赋分点的落实，基本上做到字子对译就不会有什么大问题。

注意：（1）或：有的人。诸：兼词，之于。悟：通“晤”，面对面。

（2）犹：尚且。以：因为。修：长。化：造化，命运。期：至，到。

（3）览：阅览。有感于斯文：介词结构后置，正常语序是“于斯文有感”。