满分5 > 高中语文试题 >

阅读下面的文章,完成下列小题。 柳树 契诃夫 这老磨坊早该倒塌了,如果不是它倚靠...

阅读下面的文章,完成下列小题。

柳树

契诃夫

这老磨坊早该倒塌了,如果不是它倚靠着一棵粗大的老柳树的话。柳树很粗,两人合抱都围不拢。这树老了,驼背了。它那佝偻的树干上有一个极难看的黑色大洞。你把手伸进树洞,你的手就会粘着黑糊糊的蜂蜜。一群野蜂会在你头上嗡嗡地叫,不住地螫你。

这柳树还支撑着另一个衰老不堪的人——老汉阿尔希普,他经常坐在柳树根上,从早到晚在钓鱼。他老了,驼背了,跟老柳树一样;他那没牙的嘴就像树洞。白天他钓鱼,夜里坐在树根 上沉思。

大约三十年前的一个礼拜天,阿尔希普听到了铃铛声。一辆三套马的大车翻过山包,下了坡,眼看就要来到堤坝上。邮差睡着了。马车上了堤坝,不知为什么停住了。赶车人东张西望,神色慌张地开始行动起来,他扯下邮差脸上的布巾,挥起一把短柄链锤。邮差立时不动了。在他的浅色头发里,露出一个鲜红的伤口。赶车人跳下车,挥起臂膀,又给他一锤。不一会儿,阿尔希普听到近处有脚步声:赶车人从岸上下来,径直朝他这边奔来……他那晒黑的脸膛十分苍白,眼睛呆呆地不知看着什么地方。他浑身颤抖,跑到柳树跟前,也没有发现阿尔希普,就把邮包塞进了树洞,之后跑上堤坝跳上大车,而且让阿尔希普更为吃惊的是,赶车人朝自己的太阳穴猛地一击,并把血抹了一脸,这才抽打起马匹来。

“救命啊,出人命啦!”他大声叫喊。他的呼喊引起了回声,很长时间里阿尔希普都听见这声“救命啊!”大约过了六天,有人来磨坊调查。他们画了磨坊和堤坝的平面图,不知为什么还测量了河水的深度。一行人在柳树下吃了饭,又都坐车走了。在来人调查的时候,阿尔希普一直坐在磨 坊的水车边,身子发抖,眼睛望着那个邮包。他看到里面有不少盖五个戳子的信封。他日夜 望着这些戳子沉思,而柳树老婆婆白天不声不响,到了夜里就呜呜哭泣。“傻婆子!”阿尔希普倾听着柳树的哭泣暗想。一周后,阿尔希普已经带着邮包进了城。进城后他向人打听:

“这里的官府在哪儿?”有人给他指点一幢黄房子,门口有一个条纹岗亭。他走进前厅,见到一位老爷,制服上的纽扣亮闪闪的。老爷吸着烟斗,正为什么事训斥看守人。阿尔希普走到老爷跟前,战战兢兢地讲起了老柳树旁发生的事。那长官接过邮包,解开细皮带,脸上白一阵又红一阵。

“我一会儿回来!”他说完就跑进办公室。在那里他被许多人团团围住……十分钟后,长官把邮包交给阿尔希普,对他说:

“你找错了地方,老伙计。你该到下街去,那里会告诉你怎么办,这里是地方金库,亲爱的朋友!你该去找警察局。”

阿尔希普接过邮包,走了出来。“怎么邮包变轻了!”他思忖,“比原来少了一半!”在下街,有人指给他另一幢黄房子,门口有两个岗亭。阿尔希普走进去。那里没有前厅,登上台阶就是办公室。老人走到一张桌子跟前,向几名文书讲了邮包的来历。那几个人夺了他手中的邮包,对着他大声嚷嚷。他们派人去找长官,来了一个胖胖的大胡子。他简单地问了几句,拿了邮包,进了另一个房间,把门插上了。

“钱在哪儿呢?”不一会儿,房间里传来说话声,“邮包是空的!去告诉那个老头子:他可以走了。要不把他抓起来!带他会见伊凡·马尔科维奇!不,算了,还是让他走吧!”

阿尔希普鞠了一躬,走了出来。一天后,那些鲫鱼和河鲈又看到他那把灰白胡子了……深秋。阿尔希普依旧坐在河边钓鱼……他的脸阴沉难看,就像那枯黄的柳树。当看到那个赶车人出现在身旁时,他的脸色越发阴沉了。赶车人没有发现他,径直来到柳树前,把手伸进树洞。一些湿漉漉、懒洋洋的蜜蜂爬了他一袖子。摸了一阵以后,他吓白了脸。过了一个钟头,他才到河边坐下,呆呆地望着水面。

“那东西在哪儿?”他问阿尔希普。阿尔希普开头一声不吱,沉着脸躲开这个杀人凶手,但不久又可怜起他来了。“我送交官府了!”他说,“不过,你这个蠢货别害怕……我告诉他们,那东西是我在柳树下拾到的……”赶车人跳起来,一声吼叫,朝阿尔希普扑去。他把老汉打了一顿。打他的老脸,把他摔在地上,用脚踹他。打完之后,他却不离开老汉。他在磨坊里留下来,跟阿尔希普一起生活了。 白天他睡觉,不言不语,到了夜里就在堤坝上走来走去。春天到了,赶车人依旧不言不语,继续游荡。一天夜里,老汉走去找他。“够啦,你这蠢货,别再闲逛了!”他说,“你走吧!”“不行啊!”赶车人回答,“我倒是想走,可是腿痛,心也痛。”阿尔希普扶起赶车人,把他带到城里。他把他领到下街,走进那问他上交邮包的办公室。

赶车人跪倒在长官脚下,连连悔罪。大胡子一脸惊讶。“你把什么罪名往自己头上安,傻瓜!”他说,“你是喝醉了?还是要我把你关进拘留所?这些恶棍都疯了!只会把事情搞乱……凶手没有找到——好,这就完了!你还想干什么?滚出去!”

当阿尔希普提到那只邮包时,大胡子哈哈大笑,那几个文书都露出吃惊的样子。看来他们的记性不好……这样,赶车人在下街赎罪不成,只好又回到柳树旁……

为了躲避良心的折磨,赶车人只好投水自尽,搅动了水面,水面上正漂着阿尔希普的浮标。

一八八三年四月九日

(有删改)

(注释)①五个戳子的信封:指寄现金的挂号信件。

1.下列对小说相关内容和艺术特色的分析鉴赏,不正确的一项是(    )

A.小说开头对老柳树的描写突出了其屹立不倒的形象,之后细致具体的描写了树洞,事实上是为下文赶车人将邮包藏匿在树洞里埋下伏笔。

B.老人上交邮包,地方金库的官员却私自贪污其中一半的钱财,之后警察局也无意于查清案件,这些丑相展现出沙俄当时民不聊生的惨象。

C.老人的遭遇体现了当时小人物的无奈与悲凉,从发现邮包分量不对到最后无端的被收走, 老人只能一声不吭,没有也不敢有丝毫的反抗。

D.小说善于运用讽刺手法揭露现实的荒谬之处:犯罪的马车夫选择自首,官员们却对他进行无情嘲弄,最终马车夫只能选择投水自杀。

2.赏析文中画横线句子。

①他老了,驼背了,跟老柳树一样;他那没牙的嘴就像树洞。

②那长官接过邮包,解开细皮带,脸上白一阵又红一阵。

3.小说以“柳树”为题,这有什么好处?请结合原文简要分析。

 

1.B 2.①运用了比喻的修辞手法,把老人比作柳树。老柳树历经多年,依然屹立不倒,从老柳树上我们看到了老人的饱经沧桑和坚韧不拔。 ②运用外貌(神态)描写,表现了人物复杂的内心的活动,夸张地刻画出官老爷的贪婪和虚伪,为下文官员偷走阿尔希普上交的邮包做铺垫。 3.①暗示老人形象。他们有相似的外形,相似的支撑作用;②充当行文线索。老柳树与故事发生背景有关,同时又是整个事件的见证者;③推动情节发展,老柳树为遮挡老人和赶车人藏匿邮包提供地方;④渲染悲剧色彩。文中对老柳树的描写,烘托了人物内心的无奈悲凉,营造了小说压抑沉重的氛围,使小说悲剧色彩更浓。 【解析】 1.本题考查学生的综合赏析能力。此类题考查的角度较多,有内容的理解,主旨的概括,形象(包括人物形象、物象和景物特点)分析,思想情感赏析,表现手法的分析等。解答这类题目,首先要题干的选择要求,如本题“对小说相关内容和艺术特色的分析鉴赏,不正确的一项”,要求选出“不正确的”“一项”,立足考查“文本相关内容和艺术特色的分析鉴赏”,然后浏览每个选项,再逐一进行分析。 B项,“民不聊生的惨象”分析错误。官员贪污,警察局无意查清案件体现的是官场的腐败和政府的黑暗。 故选B。 2.本题考查对文章精彩语句的赏析能力。赏析重要句子,首先要考虑其运用的手法,然后分析其表达效果,还要和文章的中心联系起来作答。 ①“跟老柳树一样”“嘴就像树洞”运用的是比喻手法,“他老了”强调老人的老迈不堪。结合前文“他经常坐在柳树根上,从早到晚在钓鱼”可见老人的坚韧不拔。 ②“脸上白一阵又红一阵”这是神态描写,这是长官看到邮包里的钱时的反应,运用了夸张的手法,写出长官的贪婪虚伪。也为后文“他说完就跑进办公室……十分钟后,长官把邮包交给阿尔希普”偷走了里面的邮包里的钱财做了铺垫。 3.本题考查学生分析文章标题的作用的能力。小说标题作用题通常联系小说结构(故事情节)、人物形象、小说主旨和联系读者的阅读感受作答。 从人物角度:第一段说“这树老了,驼背了。它那佝偻的树干上有一个极难看的黑色大洞”,第二段说“他老了,驼背了,跟老柳树一样;他那没牙的嘴就像树洞”。可见,老人和树相像,他们都老了,都驼背,都有黑色的洞,外形相似。第一段说“这老磨坊早该倒塌了,如果不是它倚靠着一棵粗大的老柳树的话”,老人就像树一样,如果不是老人这样有良知的普通百姓支撑,国家也要倒了。他们都有支撑作用。用“柳树”作标题就是暗示老人的形象。 从结构角度:整个故事都和老柳树有关,老柳树见证了整个故事,老柳树是将主要时间串联起来,是小说的线索。另外,老柳树为遮挡老人,所以赶车人没有看到他,才会到树旁藏邮包,因为树有个大洞,才会想到将邮包藏在树洞里,老人在树旁钓鱼,才能发现这一幕,才有后面的情节,这样老柳树就推动了故事情节的发展。 从表达效果上,老柳树老迈昏沉,驼背了,还有个极难看的黑色大洞,营造了一种沉重的气氛,渲染了悲剧色彩。
复制答案
考点分析:
相关试题推荐

补全下列句子中的空缺部分。

(1) 屈原在《离骚》中用“_____________”直抒胸臆,表白心志,写自己对美好德行的追求,至死不悔。

(2) 曹操在《短歌行》中用比兴的手法,表明求贤才而不得,点明忧愁不断的原因的两句是:____________

(3) 苏轼在《赤壁赋》中用“_____________”概括了曹操的军队在攻破荆州以后顺流而下的军容之盛。

 

查看答案

阅读下面这首诗,完成下列小题。

杂诗(其二)

陶渊明

白日沦西阿,素月出东岭。

遥遥万里晖,荡荡空中景。

风来入房户,夜中枕席冷。

气变悟时易,不眠知夕永。

欲言无予和,挥杯劝孤影。

日月掷人去,有志不获骋。

念此怀悲凄,终晓不能静。

1.下列对这首诗的赏析,不正确的一项是(    )

A.诗的前四句写日落月出,昼去夜来,为下文“日月掷人去”埋下了伏笔。

B.天气的变化让作者感觉到生活不易,于是失眠的作者开始感叹长夜漫漫。

C.作者想要倾吐内心隐衷,却无人应答,只好举杯与自己的影子相劝共饮。

D.诗人将素月清辉浩荡万里的景象和内心感受相融合,独具浑然天成之美。

2.同样写于作者辞官之后,《杂诗》(其二)与《归园田居》(其一)相比,在运用意象、抒发情感方面有何不同?请结合诗句,具体分析。

 

查看答案

阅读下面的文言文,完成下列小题。

穆崇,代人也。其先世效节于神元、桓、穆之时。崇机捷便辟,少以盗窃为事。太祖之居独孤部,崇常往来奉给,时人无及者。后刘显之谋逆也,平文皇帝外孙梁眷知之,密遣崇告太祖。眷谓崇曰显若知之问汝者丈夫当死节虽刀剑别割勿泄也因以宠妻及所乘良马付崇,曰:“事觉,吾当以此自明”。崇来告难,太祖驰如贺兰部。显果疑眷泄其谋,将囚之。崇乃唱言曰:“梁眷不顾恩义,奖显为逆,今我掠得其妻马,足以雪忿。”显闻而信之。窟咄之难,崇外甥于桓等谋执太祖以应之,告崇曰:“今窟咄已立,众咸归附,富贵不可失,愿舅图之。”崇乃夜告太祖。太祖诛桓等,北逾阴山,复幸贺兰部。崇甚见宠待。太祖为魏王,拜崇征虏将军。从平中原,赐历阳公,散骑常侍。后太尉,加侍中,徙为安邑公。又从征高车,大胜而还。姚兴围洛阳,司马德宗将辛恭靖请救,太祖遣崇六千骑赴之。未至,恭靖败,诏崇即镇野王,除豫州刺史,仍本将军。征为太尉,又徙宜都公。天赐三年先是,卫王仪谋逆,崇豫焉,太祖惜其功而秘之。及有司奏谥,太祖亲览法,至述义不克曰“丁”。太祖曰:“此当矣。”乃谥曰丁公。初,太祖避窟咄之难,遣崇还察人心。崇夜至民中,留马与从者,乃微服入其营。会有火光,为舂妾所识,贼皆惊起。崇求从者不得,因匿于坑中,徐乃窃马奔走。宿于大泽,有白狼向崇而号,崇乃觉悟,驰马随狼而走。适去,贼党追者已至,遂得免难。太祖异之,命崇立祀,子孙世奉焉。太和中,追录功臣,以崇配飨。

(节选自《魏书·穆崇列传》,有删改)

1.下列对文中画波浪线部分的断句,正确的一项是(    )

A.眷谓崇曰/显若知之问汝者/丈夫当死节/虽刀剑别割/勿泄也

B.眷谓崇曰/显若知之/问汝者/丈夫当死节/虽刀剑/别割勿泄也

C.眷谓崇曰/显若知之问/汝者丈夫/当死节/虽刀剑别割/勿泄也

D.眷谓崇曰/显若知之问汝者/丈夫当死节/虽刀剑/别割勿泄也

2.下列对对文中加点词语的相关内容的解说,不正确的一项是(    )

A.“爵”即“爵位、爵号”,是皇帝对贵戚功臣的封赐,爵位大体分公、侯、伯、子、男五个等级。

B.“迁”和“徙”一样在古代都是调动官职用语,但“迁”一般指升官,有时侯也指贬官,如“左迁”。

C.谥,古代帝王、诸侯、大臣等死后,朝廷根据他们的生平行为给予一种褒奖赞美的称号,称为谥号。

D.薨,可指有爵位者的死。《礼记·曲礼》:“天子死曰崩,诸侯死曰薨,大夫死曰卒,士死曰不禄”。

3.下列对原文有关内容的概括和分析,不正确的一项是(    )

A.穆崇忠于太祖,太祖流落独孤部,他常往来供给生活必需品,尽心尽力。

B.穆崇足智多谋,在刘显阴谋叛乱时,他主动献计使梁眷免于被刘显怀疑。

C.穆崇深得太祖恩宠,去世后太祖亲自查阅授予谥号的方法,为他确定谥号。

D.穆崇曾获得白狼的帮助,为躲避贼兵追捕,宿营大泽边,遇白狼引他逃走。

4.把文中画横线的句子翻译成现代汉语。

(1)因以宠妻及所乘良马付崇曰:“事觉,吾当以此自明。”

(2)先是,卫王仪谋逆,崇豫焉,太祖惜其功而秘之。

 

查看答案

阅读下面的文言文,完成下列小题。

夫人之相与,俯仰一世。或取诸怀抱,悟言一室之内;或因寄所托,放浪形骸之外。虽趣舍万殊,静躁不同,当其欣于所遇,暂得于己,快然自足,不知老之将至;及其所之既倦,情随事迁,感慨系之矣。向之所欣,俯仰之间,已为陈迹,犹不能不以之兴怀,况修短随化,终期于尽。古人云,“死生亦大矣”。岂不痛哉!

每览昔人兴感之由,若合一契,未尝不临文嗟悼,不能喻之于怀。固知一死生为虚诞,齐彭殇为妄作。后之今,亦犹今之视昔,悲夫!故列叙时人,录其所述,虽世殊事异,所以兴怀,其致一也。后之览者,亦将有感于斯文

1.下列各句中加点词的解释不正确的一项是(    )

A.夫人之相    与:交往

B.虽趣舍万    殊:差别

C.未尝不临文嗟    悼:叹息

D.不能之于怀    喻:明白

2.下列各组句中加点的虚词意义和用法相同的一项是(    )

A.及其所既倦    项伯乃夜驰沛公军

B.欣于所遇    而余亦悔随之而不得极夫游之乐也

C.所以兴怀,其致一也     所以游目骋怀

D.寄所托        左手把秦王之袖

3.根据原文,下列表述不正确的一项是(    )

A.本语段节选自王羲之《兰亭集序》,本文是一篇书序。序,古代文体的一种,大多用以题赠,或作为著述的前言,本语段体现了书序的特点。

B.本语段一开头就出现了一个阔大的境界:“人之相与,俯仰一世。”“俯”“仰”表示时间过得很快,暗含着人怎样度过短暂一生的深沉问题。

C.作者借“虽趣舍万殊……情随事迁,感慨系之矣”这几句表达了深沉的感慨:人生一世虽各有所好,但终会随着时间和心境的变化而变化。

D.“齐彭殇为妄作”中的“彭”,即彭祖,是古代高寿的人,在这里以专名代泛称,代指长寿;“殇”即未成年而死去的人,在这里代指短命。

4.把文中画横线的句子翻译成现代汉语。

(1)或取诸怀抱,悟言一室之内。

(2)犹不能不以之兴怀,况修短随化,终期于尽。

(3)后之览者,亦将有感于斯文。

 

查看答案

阅读下面的材料,根据要求写作。

在2018年庆祝改革开放40周年大会上,党中央、国务院表彰了100名改革开放杰出贡缺人员。他们除被集体授予“改革先锋”称号之外,还有仅属于个人的独有称号。其中,出现须率最高的是“优秀代表”一词。例如;于漪是“基础教育改革的优秀教师代表”,屠呦呦是“中医药科技创新的优秀代表”,郎平是“塑造传承‘女排精神’的优秀代表”,李彦宏是“海归创业报国推动科技创新的优秀代表”,许振超是“践行‘工匠精神’的优秀代表”……

读了上述材料,作为当代青年的你,对“改革先锋”和“优秀代表”称号的内在联系有怎样的理解和思考?又产生了哪些感悟和联想?请以此为中心写一篇文章。

要求:选好角度,确定立意,明确文体,自拟标题,不要套作,不得抄袭,不得泄露个人信息;不少于800字。

 

查看答案
试题属性

Copyright @ 2008-2019 满分5 学习网 ManFen5.COM. All Rights Reserved.