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根据要求写作。 孟子为我们描绘了一个百姓安居乐业,社会安定和谐,且带有浪漫色彩的...

根据要求写作。

孟子为我们描绘了一个百姓安居乐业,社会安定和谐,且带有浪漫色彩的小农经济社会的画面。这种理想在当时能实现吗?请写一段话阐明你的观点,200字左右。

 

我认为不能实现。在孟子的理想社会中,首先,这个社会的核心人物——国君——要有仁爱之心,且能“推恩”于百姓;其次,国家要有凝聚力,仕者、耕者欲至,商贾、行旅欲来,天下之欲疾其君者皆赴愬;再次,百姓生活富足,有恒产,足温饱,知孝悌,懂礼义,不仅自己的家中安和睦,而且所有的人充满爱心,整个社会不再有受难之人。总结来说,就是国泰民安,天下太平。他的理想社会,与柏拉图的“理想国”一样,只能是乌托邦式的空想。在古代,尤其是在那样一个“霸道”之风盛行的时代,是没有实现的可能的。 【解析】 本题考查学生的写作表达能力,是一篇阐述自己观点的微写作。做这道题,分两步,一是表达观点;二是阐述理由。表达观点及理由的微写作,在某种程度上,就是一篇小议论文,“麻雀虽小,五脏俱全”,阐述理由应该有理有据,理论分析和事实论证双管齐下,更为饱满。理论上,可以使用假设论证,因果论证等。这是一篇评论性的小作文,评论的对象为孟子为我们描绘的带有浪漫色彩的小农经济社会的画面实现的可能性。在写作过程中,首先要明确自己的观点,并且阐明是否同意的原因,要有理有据。写作时层次要清晰,可先按总分顺序行文。
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考点分析:
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心理学中存在着许多有趣的“倒U曲线”,下图就是表现压力与工作绩效关系的“倒U曲线”,请根据下图写出关于压力与工作绩效关系的两条结论并给出一条建议。

 

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阅读下面的文字,完成下面小题。

从《孝经》中可以看出,孝道的内涵是有层次性的,而孝道的实践更是____________,针对不同的人,提出不同的规范和标准。如天子之孝是“爱亲者,不敢恶于人;敬亲者,不敢慢于人。爱敬尽于事亲,而德教加于百姓,刑于四海”。天子之孝强调立身为范,以自己____________之孝道来带动天下百姓的孝道。诸侯之孝则是“在上不骄,高而不危;制节谨度,满而不溢……富贵不离其身然后能保其社稷,而和其民人”。诸侯之孝在于____________、循规守法。这是由诸侯的独特地位决定的,因为他们位高权重,既贵且富,天子很难约束他们,其他人又无权约束,如果缺乏自我约束力,就很容易造成因“高”而“危”、因“满”而“溢”的局面,最终导致社稷不保。对于普通百姓来说,则要简单得多,只要做到“用天之道,分地之利,谨身节用,以养父母”就行了。因此,职位越高,孝道就越宏大,其价值就越重大,其要求就越严格,就越需要____________。(        )。个人奋斗的实践路径围绕三大“职责”做基础并统一为一个整体,从而实现从个人心和到群体家和再到天下共和的目标。这是传统孝道最为核心的价值所在。

1.依次填入文中横线上的成语,全都恰当的一项是(   

A.层次分明      事必躬亲      谨言慎行      以身作则

B.条分缕析      身体力行      履薄临深      挺身而出

C.层次分明      身体力行      谨言慎行      以身作则

D.条分缕析      事必躬亲      履薄临深      挺身而出

2.下列填入文中括号内的语句,衔接最恰当的一项是(   

A.尤为重要的是,中国的传统孝道不仅将个人、家庭和国家三者统一了起来,还把岗位职责、家庭职责与社会职责三者统一了起来

B.尤为重要的是,中国的传统孝道不仅将国家、家庭和个人三者统一了起来,而且把岗位职责、家庭职责与社会职责三者统一了起来

C.尤为重要的是,中国的传统孝道不是将个人、家庭和国家三者统一了起来,而是把岗位职责、家庭职责与社会职责三者统一了起来

D.尤为重要的是,中国的传统孝道不但将国家、家庭和个人三者统一了起来,也把岗位职责、家庭职责与社会职责三者统一了起来

3.文中画横线的句子有语病,下列修改最恰当的一项是(   

A.个人奋斗的实践路径以三大“职责”做基础并统一为一个整体,以致实现从个人心和到群体家和再到天下共和的目标。

B.个人奋斗的实践路径围绕以三大“职责”做基础并统一为一个整体的目标,以致实现从个人心和到群体家和再到天下共和。

C.个人奋斗的实践路径以三大“职责”做基础并统为一个整体的目标,从而实现从个人心和到群体家和再到天下共和的方向。

D.个人奋斗的实践路径以三大“职责”做基础并统为一个整体,从而实现从个人心和到群体家和再到天下共和的目标。

 

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用“中国知识分子的第一声尖厉、刺耳的呐喊”作为全句的开头和叙述的主体,重组下面的句子。可以改变语序,增删词语,但不要改变原意。

孟子,性格刚毅、强悍,在现实生活面前无奈地且战且退的同时,爆发出中国知识分子的第一声尖厉、刺耳的呐喊,为中国知识分子的领地竖立了原始的木柵栏。

 

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补写出下列句子中的空缺部分。

1)《齐桓晋文之事》中孟子认为统治者要想使“民之从之也轻”,首先应做到制民之产“________________________________________________”。

2)《齐桓晋文之事》中,孟子强调重视学校教育的句子是“____________________________________”。

3)《齐桓晋文之事》中,体现孟子“保民而王”的思想的句子是“________________________,然而不王者,未之有也”。

4)《齐桓晋文之事》中,强调应该将敬老护幼之心推己及人的句子是“________________________________________________”。

5)《齐桓晋文之事》中,说明以身作则可以推广到治理国家的句子是“____________________________________”。

 

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下列句子的句式结构特点不同于其他三项的一项是(  )

A.保民而王,莫之能御也

B.未之有也

C.王见之,曰:“牛何之?”

D.故王之不王,不为也,非不能也。

 

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