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下图是鲁迅小说《祝福》中的插图。请你为这幅图拟写一则解说词。要求:突出某一细节,...

下图是鲁迅小说《祝福》中的插图。请你为这幅图拟写一则解说词。要求:突出某一细节,至少运用一种修辞手法,不超过200字。

 

那木刻般凄然的面孔,像是被死神重重地击了一掌;那微微下垂的嘴角,流露出的是无边的苦痛和对生命的无奈;那空洞的双眼,像是一潭死水,再也激不起生命的微澜,只有间或转动一轮,才能让人感知到,她还活着;那破破烂烂的衣衫,挂在她那似竹片的身体上,在风雪弥漫的世界里飘荡;那僵硬的手指,战战巍巍的拿着开裂的竹竿,漫无目的地前行着。 【解析】 本题考查学生微写作的能力。动笔前要认真观察画面,弄清画面的主体以及图画所涉及的细节。就本题而言,要在了解课文的基础上,抓住画面的细节,尤其是人物的神态等,然后结合人物的人生遭际和课文的主题加以解说。另外还要注意题干中“至少运用一种修辞手法,不超过200字”的要求。
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考点分析:
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    阅读下面的漫画,按要求作答。

鲁迅提过,“要极省俭的画出一个人的特点,最好是画他的眼睛”,丰子恺的漫画《村学校的音乐课》却没有画人的眼睛。你觉得二者矛盾吗?请结合画面说明理由。

 

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根据材料所给的内容,在下面横线上补写恰当的句子。要求内容贴切,语意连贯,逻辑严密,语句通顺。每处补写不超过15字。

祥林嫂当然极其不幸,尤其是____,命运出现了最大的危机。贺老六死去后,无奈中她又投奔了鲁四老爷家。鲁四老爷和鲁家太太也还勉强能容纳她,只是忌讳她“不祥”,_____;他们最后解雇祥林嫂,主要是因为她变得神经质地唠叨,他们觉得那是一个人完全不中用了的症状,所以,_____,并在寒冬里,以“天问”式的自言自语,倒毙在了荒街野巷。

 

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阅读下面的文字,完成下面小题。

瓦,素朴的瓦,安静的瓦,远离世俗的瓦,随遇而安的瓦,是日见老迈垂暮了。(        )。它们像明媚阳光下晒着太阳的百岁老人,慈眉善目,________一般令人感到亲切。瓦把一生都交给了人和房子,像三从四德的女子。房子是土巴墙的,它________;是金碧辉煌的宫廷,它安然。房子是怎样的形状,它就是个啥形状,或歪七斜八,或端庄雄伟,这些都改变不了它承天接地、遮风挡雨、________温馨家室的本性。瓦是多么慈和啊,排列成人字形的屋脊,盘龙的屋垛,吉祥鸟的屋角,怎么着都不会________,都能给人一种熨帖。屋场里的静谧或偶尔高一声低一声的俚语,瓦的庇护,更加深了时光慢慢、日子长长的味道。每一条东流水与西流水,都会很好地配合老屋倾诉乡村的厚重。每回路过乡下屋场,我总忍不住停下来,好好看上村庄几眼,用眼睛和心灵说上两句话。

1.下列在文中括号内补写的语句,最恰当的一项是(    )

A.但老了并不总是遭人嫌的,我对于瓦的感觉亦是

B.而且老了并不总是遭人嫌,这是我对瓦的感觉

C.我对于瓦的感觉是,虽然老了并不总是遭人嫌的

D.但是老了并不是遭人嫌的,这是我对瓦的感觉

2.依次填入文中横线上的成语,全都恰当的一项是(    )

A.老好人    安贫    体现    杂乱无章

B.活菩萨    朴素    营构    杂乱无章

C.老好人    朴素    体现    张牙舞爪

D.活菩萨    安贫    营构    张牙舞爪

3.文中画横线的句子有语病,下列修改最恰当的一项是(    )

A.瓦的庇护,更增强了时光慢慢、日子长长的味道。

B.瓦的庇护,使时光慢慢、日子长长的味道加深了。

C.在瓦的庇护下,更加深了时光慢慢、日子长长的味道。

D.在瓦的庇护下,使时光慢慢、日子长长的味道增强了。

 

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《祝福》中多次写到祥林嫂的眼睛,下列分析不正确的一项是

A.写祥林嫂初到鲁镇做工时是“顺着眼”,侧重表现她安分守己的特点。

B.祥林嫂再到鲁镇时虽然仍是“顺着眼”,但“眼角上带些泪痕,眼光也没有先前那样精神了”,这是她受到重大打击,内心痛苦而难以表达的外在表现。

C.写“我”在河边遇见祥林嫂时,“只有那眼珠间或一轮,还可以表示她是一个活物”,表明她在长期的迫害,打击下精神已经麻木。

D.关于眼睛的多次描写详细地表现了人物的遭遇和内心世界的变化,有力地揭示了旧社会劳动妇女的悲惨命运。

 

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下列各句中,没有语病的一项是

A.鲁迅先生通过祥林嫂的悲剧,告诉人们,不用刀的杀人和不见血的杀人,实比严刑峻法还严酷,被杀害的范围和人数也要更多,更广泛。

B.鲁迅先生的名篇《祝福》采用倒叙手法,围绕祥林嫂的“半生事迹”展开故事情节,揭示了旧社会劳动妇女低下的社会地位和悲惨的命运。

C.鲁迅可以堪称现代中国的民族魂,他既是中国现代文学的奠基人,也是中国现代学术的开创者,代表作品有《狂人日记》《阿Q正传》《中国小说史略》等。

D.《中国制造2025》提出,未来我国制造业发展要坚持以“创新驱动、质量为先,绿色发展,结构优化、人才为本”的基本方针。

 

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