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林庚：布衣情怀

林庚先生出身世家，其父林宰平“生平爱艺术，好朋友，精书法，能诗文”，身在北大，兼职清华，与梁启超、王国维等同为清华国学院德高望重的大学者。按说，从这样的家庭出来的该是做派十足的世家子弟才对，可是，林庚先生不然。

先生少年英发，从国内顶尖的中学毕业后，于1928年考入清华大学读物理。两年后，先生突然发现自己对文学居然如此难以割舍，于是找到了当时清华大学的国文刘系主任朱自清，申请转系。不久，他就成了国文系的学生。在此后不长的时间里，他发表了二三十首旧体诗词，在旧体诗词中流连忘返。只是突然有一天，他醒悟到：古典诗词经过几千年的发展，已近极致，无论今人怎么努力，都难免嚼前人嚼过的馍——一样的格律，一样的措辞，一样的风格，一样的主题……现代人无论有何等的才力和心气，都难以超越古人而另拓疆土。

从此，先生开始写起新诗来。

不几日，先生在《现代》杂志上发表了第一首诗《风沙之日》。先生的新诗生涯，从此一发而不可收。自此，诗人林庚横空出世，声名鹊起。其诗既有翩翩欲飞的少年精神，亦有一抹唐诗的风韵，故在众多诗作中独树一帜。可以说，如此年少而成就如此大名者，在彼时的清华；大概唯曾禺一人可比。

1933年，著名诗集《夜》的出版使先生顺利毕业。毕业后的林庚先生，开始担任朱自清的助教。1934年夏天，东北烽烟渐盛，战火直逼北平。这时，先生下江南了；由北平而南京，由南京而上海，由上海而杭州，一路山水，一路诗文。在这烟雨江南的山山水水中，先生且走且写，且行且歌。可即使身在六朝金粉的江南，他仍不忘硝烟弥漫的北国。

经此南行，长居北方的先生与南方结下了不解之缘。抗战全面爆发后，先生作别北平南下，在厦门大学开始了其严谨的学者生涯。抗战胜利时，先生也完成了其皇皇巨著——《中国文学简史》。此书甫出，文坛为之轰动。先生本是诗人，谈诗论艺自是牛刀杀鸡。其书于楚辞、唐诗、魏晋文章与明清小说等，均有新论，笔之所至，蔚成经典，尤其是“盛唐气象”和“少年精神”更成为中国诗论中的经典论断。

新中国成立后，清华、燕大文科尽数归并北大。先生与季羡林、吴组缃等齐集燕园。从此，先生在燕南园一住就是大半生。

先生决意摒弃俗事，专情研究。他以“远离功利，抗拒诱惑”自守。国内外的一切邀请，他都拒绝；一切媒体，他都回避；一切荣誉，他都不要。他只是固守着自己的大宁静，清清静静、自自在在地做着自己的事，全然疏远了外界各种热闹场、名利场。有人说：“先生从不涉足权力名利，这不是自命清高，不是不屑于谈名逐利，他是压根儿就没有这些概念。诗歌和学术，才是他一生的修行。”信然！

年深月久，因先生的彻底低调，外界竟也将先生淡忘了，真是“山中有高人，世上无人知”了。先生却不以为意，仍专注于自己的创作和研究，并在80岁高龄时出版了意趣盎然的《<西游记>漫话》，遂成为明清小说研究的又一高峰，直令无数内行人士大呼相见恨晚。90岁那年，先生又出版了新著《空间的驰想》。

先生蛰居燕南园，读书写作，日出而作，日落而息，萧然自远，既不媚世，亦不怨世，保持着本真自然的心境和生活。那些年，燕南园中常见一位清癯挺拔的老者在园中散步，此公仙风道骨，目光清朗，面色和煦。

其时，弟子们送给他十六个字：建安风骨，盛唐气象；少年精神，布衣情怀。

先生蔼然颔首。

又是一年，快到中秋了。这将是诗人此生的第96个中秋。国庆后的第三天，先生独坐窗前，仰望苍天，唯见皓月当空，一层薄薄的月光洒落下来，地上铺了一层软软的清辉。先生用他那清瘦的手盛了一汪清辉，静静地把玩着，体会着，脸上渐渐漾出了一丝微笑。

“月亮，什么时候才能圆呢？”诗人自言自语。

再过几日，就是中秋了。然而，先生等不了了。就在那个晚上，那个月色皎洁的晚上，我们的诗人，去了。

（有删改）

1.下列对文本有关内容的分析和概括，最恰当的一项是（    ）

A.文章开篇介绍了林庚先生的家世，写林庚先生出身世家，父亲是德高望重的大学者，这和后文写林庚先生的布衣情怀构成了对比。

B.林庚先生创作的新诗一扫旧体诗的创作风格，独树一帜，诗中洋溢着翩翩欲飞的少年精神，这给他带来了极大的声誉。

C.在清华园就读期间，林庚以创作新诗而闻名，年纪轻轻就声名鹊起，而在当时的清华，只有曹禺一人可与他相提并论。

D.林庚先生在晚年依然治学不辍，不断开拓新的研究领域，他撰写的《<西游记>漫话》代表了明清小说研究的最高成就。

2.请分析文中画线句子的语言特色。

3.林庚先生初学物理，后改学文学，你对此有何看法？请结合文章内容并再举一例进行阐述。

Answer

1.A

2.运用了通感的修辞手法，生动形象地描摹出月光洒满大地的情景。“软软的”一词，化视觉为触觉，写出了月光的柔和。整个句子通过描写月色，渲染了洁静、清冷的氛围，烘托了林庚先生超凡脱俗的高洁形象。

3.赞成。每个人都应该充分认识自己，在充分认识自己的基础上及时调整人生目标。林庚先生初学物理，但当他发现自己钟情于文学时，便果断地改学文学，此后在文学方面取得了卓越的成就。如鲁迅先生，初学医，后弃医从文，终成为一代文学大师。如果林庚先生不及时调整自己的人生目标，那社会上或许会多一个平庸的物理学者，却少了一个才情卓著的文学大师；如果鲁迅先生不及时调整体自己的人生目标，那社会上可能会多一个普通的医生，却少了一面中国文学的光辉旗帜。

【解析】

1.本题考查对文章有关内容的概括和分析能力。其做法是，全面准确地把握文章的内容，并对文章中所述的事件或所述道理进行综合性分析、判断，进而推理概括。

B项，“一扫旧体诗的创作风格”分析错误，原文说林庚先生的新诗“亦有一抹唐诗的风韵”。

C项，“只有曹禺一人可与他相提并论”分析错误，原文是“如此年少……大概唯曹禺一人可比”。

D项，“代表……最高成就”分析错误，原文是“成为明清小说研究的又一高峰”。

故选A。

2.此题考查赏析句子的能力。赏析句子的题目主要是修辞手法和表现手法，常见的修辞是比喻、拟人、夸张、排比等，表现手法主要是对比、衬托、动静、虚实和视听结合等，答题时先辨析手法，然后结合文句进行解释，最后明确效果。

“唯见皓月当空，一层薄薄的月光洒落下来，地上铺了一层软软的清辉。”划线句子是一句描写环境的句子，生动形象地描摹出月光洒满大地的情景。“清辉”本是看得见却摸不着的，作者却用有体感的“软软的”一词来形容眼中的清辉，化视觉为触觉，运用了通感的修辞手法，渲染了气氛，烘托了人物形象。

3.本题考查对作品进行个性化阅读和有创意的解读的能力。解答此题，要首先明确自己的看法，然后根据自己的观点，结合着文本的具体内容，联系现实生活，阐述自己的理解与看法，只要能言之有理即可。

解答本题时先表明自己的观点，然后结合文章内容给出理由。本题答案不唯一，回答赞成与不赞成都可以，只要言之成理即可。如观点为“赞成”，举例分析如下：每个人都应该充分认识自己，在充分认识自己的基础上及时调整人生目标。林庚先生初学物理，但当他发现自己钟情于文学时，便果断地改学文学，此后在文学方面取得了卓越的成就。再举一例，如汉代班超的投笔从戎，现代鲁迅的弃医从文等，简述事迹，稍作分析即可。