请用简洁的语言对下面这则材料进行压缩。要求保留关键信息，句子流畅，不超过60个字。
2020年我国将发射火星探测器。这枚探测器需一次性完成三项任务：首先需要在一定距离的轨道上绕着火星飞行，对火星表面的情况进行普查。其次，探测器要在火星上特定的区域进行着落，让火星车对火星表面局部地区进行巡视和详查。在完成“落”和“巡”时，探测器将面临严峻的挑战。因为进入火星大气时，探测器能接收到的遥测信号十分微弱，当它运行到火星背面时，在地球上无法准确获取其轨道参数，只能依靠探测器自主完成，风险极大。
下面是一则邀请函的正文片段，有五处表达不恰当，请找出并进行修改。
尊敬的张老师，我校将于1月2日16时在大礼堂举办“走近科幻世界”活动，特邀您屈就本校进行专题讲座。对于您的光顾，同学们翘首以待。讲座结束后，同学们将垂询关于科幻小说创作的问题，到那时还请您解答。我们希望您能引领大家走进奇妙的科幻世界！
阅读下面的文字，完成下列小题。
在中美洲的高山地区生活着一种______的物种——阿尔斯通唱歌鼠。每只唱歌鼠会依次用它们______的声调相互唱歌，而且每只小鼠的歌唱会因应另一小鼠的歌唱而改变，它们发出的声音听起来像是在______地谈话。研究人员开始研究小鼠的大脑结构，寻找那些使得它们成为“谈话者”的神经元细胞。在一项实验中，研究人员降低膜片钳的温度，小鼠神经元的活动减慢，小鼠唱出了更长的歌，还唱出歌之外的音符，由此可见，（ ）。
这项研究工作表明灵长类以外的哺乳动物首次可以通过大脑皮层来控制它们的发声，阿尔斯通唱歌鼠和人类的发音靠的都是相同基因的控制实现的。这使得阿尔斯通唱歌鼠成为科学家们研究自闭症的实验动物______，这些实验动物将在研究人们的说话方面发挥重要作用。
1.依次填入文中横线上的词语，全都恰当的一项是（ ）
A.鲜为人知 独特 彬彬有礼 模型
B.鲜为人知 独到 彬彬有礼 原型
C.默默无闻 独特 文质彬彬 原型
D.默默无闻 独到 文质彬彬 模型
2.文中画横线的句子有语病，下列修改最恰当的一项是（ ）
A.这项研究工作首次表明灵长类以外的哺乳动物可以通过大脑皮层来控制它们的发声，阿尔斯通唱歌鼠和人类的发音靠的都是相同基因的控制实现的。
B.这项研究工作表明灵长类以外的哺乳动物首次可以通过大脑皮层来控制它们的发声，阿尔斯通唱歌鼠和人类的发音都是靠相同基因的控制实现的。
C.这项研究工作首次表明灵长类以外的哺乳动物可以通过大脑皮层来控制它们的发声，阿尔斯通唱歌鼠和人类的发音都是靠相同基因的控制实现的。
D.这项研究工作首次表明灵长类以外的哺乳动物可以通过大脑皮层来控制它们的发声，阿尔斯通唱歌鼠和人类的发音靠的都是相同基因实现说话的。
3.下列在文中括号内补写的语句，衔接最恰当的一项是（ ）
A.膜片钳温度的高低决定了阿尔斯通唱歌鼠是否能够进行“谈话”
B.膜片钳温度的高低决定了阿尔斯通唱歌鼠唱出歌声的长短
C.膜片钳温度越高，阿尔斯通唱歌鼠神经元活动加快，就无法谈话
D.膜片钳温度影响小鼠神经元活动，对控制其唱歌的功能至关重要
补写出下列句子中的空缺部分。
（1）《论语·述而》中表达多人同行，其中必定有可以当自己老师的意思的句子是：“_____________。”
（2）《苟子·劝学》中“_____________”，用对比手法阐述了“学”与“思”的关系。
（3）李白《蜀道难》中“_____________”，运用夸张手法，以鸟兽难行表现蜀道的高险。
阅读下面这首唐诗，完成下列小题。
贼平后送人北归
司空曙
世乱同南去，时清独北还。
他乡生白发，旧国见青山。
晓月过残垒，繁星宿故关。
寒禽与衰草，处处伴愁颜。
1.下列对本诗的分析，不正确的一项是（ ）
A.“时清独北还”照应标题，“独”与上句“同”形成对比，突出了对朋友前途艰险的担忧。
B.“他乡生白发”表明漂泊之久，隐含着家国之愁，与《春望》中“白头搔更短”有相似处。
C.颈联中的“残垒”表现出“贼平后”的残破荒凉，“故关”与诗题中的“北归”形成呼应。
D.本诗运用了虚实结合的手法，在送朋友北归之际设想别后情形，丰富了诗歌内容。
2.本诗尾联和李商隐《锦瑟》中“此情可待成追忆？只是当时已惘然”一联在表现手法上有何不同？请简要分析。
阅读下面的文言文，完成下列小题。
进学解
韩愈
国子先生晨入太学，招诸生立馆下，诲之曰：“业精于勤荒于嬉，行成于思毁于随。方今圣贤相逢，治具毕张。拔去凶邪，登崇俊良。占小善者率以录，名一艺者无不庸。盖有幸而获选，孰云多而不扬？诸生业患不能精，无患有司之不明；行患不能成，无患有司之不公。”
言未既，有笑于列者曰：“先生欺余哉！弟子事先生，于兹有年矣。先生口不绝吟于六艺之文，手不停披于百家之编。纪事者必提其要，集言者必钩其玄。贪多务得，细大不捐。焚膏油以继晷，恒兀兀以穷年。先生之业，可谓勤矣。抵排异端，攘斥佛老。障百川而东之，回狂澜于既倒。先生之于儒，可谓有劳矣。沉浸醲郁，含英咀华，作为文章，其书满家。上规姚姒，浑浑无涯；周诰、殷盘，佶屈聱牙；《春秋》谨严，《左氏》浮夸；《易》奇而法，《诗》正而葩；下逮《庄》《骚》，太史所录；子云、相如，同工异曲。先生之于文，可谓闳其中而肆其外矣。少始知学，勇于敢为；长通于方，左右具宜。先生之于为人，可谓成矣。然而公不见信于人，私不见助于友。跋前踬后，动辄得咎。暂为御史，遂窜南夷。三年博士，冗不见治。命与仇谋取败几时冬暖而儿号寒年丰而妻啼饥头童齿豁竟死何裨不知虑此而反教人为？”
先生曰：“吁，子来前！今先生学虽勤而不由其统，言虽多而不要其中，文虽奇而不济于用，行虽修而不显于众。犹且月费俸钱，岁靡廪栗。子不知耕，妇不知织。乘马从徒，安坐而食。踵常途之役役，窥陈编以盗窃。然而圣主不加诛，宰臣不见斥，兹非其幸欤？动而得谤，名亦随之。投闲置散，乃分之宜。”
（有删节）
1.下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（ ）
A.命与仇谋/取败几时/冬暖而儿号寒/年丰而妻啼饥/头童齿豁/竟死何裨/不知虑/此而反教人为
B.命与仇谋/取败几时/冬暖而儿号寒/年丰而妻啼饥/头童齿豁/竟死何裨/不知虑此/而反教人为
C.命与仇谋取/败几时/冬暖而儿号寒/年丰而妻啼饥/头童齿豁/竟死何裨/不知虑/此而反教人为
D.命与仇谋取/败几时/冬暖而儿号寒/年丰而妻啼饥/头童齿豁/竟死何神/不知虑此/而反教人为
2.下列对文中加点词语的相关内容的解说，不正确的一项是（ ）
A.六艺，多指《诗》《书》《礼》《乐》《易》《春秋》，此处指礼、乐、射、御、书、数六种技能。
B.百家，此处指不同派别的学说。春秋战国时各学派兴起，出现了“百家争鸣”的盛况。
C.《左氏》即《春秋左氏传》，相传为左丘明所编，与《公羊传》《谷梁传》合称“春秋三传”。
D.御史，古代官职名，主要负责监察朝廷官吏。韩愈曾任御史，后被贬南方边远地区。
3.下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是（ ）
A.第一段叙写先生的教诲。老师勉励学子身逢其时，应该学思并具，精进学业，完善品格，无须担忧得不到任用。
B.第二段对老师治学方法进行了论述。既肯定老师读书的勤奋，也批评了老师读书贪求数量、不加选择等毛病。
C.学子之语隐含作者不平之意。老师有功于儒道，才华出众，能博采众家之长，敢做敢为，却命运多舛，不被珍视。
D.文章以师生问答巧妙抒怀。最后一段表面是说自己尚有不足，安于所处，实则语含辛酸，表现了知识分子的苦闷。
4.把文中画横线的句子翻译成现代汉语。
（1）占小善者率以录，名一艺者无不庸。
（2）然而圣主不加诛，宰臣不见斥，兹非其幸欤？
