Question

阅读下面的材料，根据要求写作。

近日，南京某儿童医院在输液室旁开设了一个“作业吧”，方便来吊水的学生写作业。“作业吧”灯光明亮、座椅可调节，配有移动式输液架、安全呼叫等设施，受到学生和家长的好评。但是，一些网友认为，孩子生病应该注重休息，家长也该以孩子的健康为重。

你对此有什么看法？请写一篇不少于800字的议论文。要求：选好角度，自拟标题；不要套作，不得抄袭。

Answer

【例文】

医院开作业吧无须大惊小怪

南京同仁医院儿童医院在输液室旁开设了一个“作业吧”，方便来吊水的学生写作业，备受学生和家长们好评。

“作业吧灯光明亮、座椅可调节，配有移动式输液架、安全呼叫等设施既方便学生输液，又方便学生学习，因此，输液作业吧一经启动，大大解决了输液患儿写作业的困扰。儿科门急诊护理团队从就诊中发现的实际问题出发，鼓励全员参与，积极改善，小举措彰显大关怀，优质护理服务从心出发，人本关怀无止境！

没有“作业吧”的时候，孩子们并不能安心打点滴，还是得赶作业。而且，为了赶作业，有自带折叠小桌的，有拿家长的背当“人肉书桌”的，有坐在地上在输液椅上写的……这样写作业，姿势不利于健康，影响输液安全，有了“作业吧”，至少有个方便舒适的环境，何乐而不为？

为一边挂水一边写作业的孩子而心疼当然没错，但如果孩子真的病情严重，需要休息，当然不应该逼着他们赶作业。但如果孩子精神尚好，在输液的时间里完成作业，避免后期集中补习，其实无须太过苦情。

“作业吧”引发争议，则是医院试图“暖心”，被另一些人理解为“扎心”。在某种程度上，儿童医院“作业吧”尴尬只是学生课业“越减越肥”、素质教育谈得多做得少的另一个注脚。学业竞争好比一趟飞驰的列车，因为怕落人后，谁也不敢轻易提前下车。

学习不是一蹴而就的，保证学习质量和减轻课业负担之间，该如何取舍衡量，是教育的永恒话题。这种讨论不可仅囿于怨叹和焦灼，不能先入为主地认为，让孩子写作业就是让他们受苦。

作业是对知识的温故知新，是对学习习惯的养成纠正，至今为止，我们也并未发现，除了作业之外，还有更好的方法。巩固学龄少年儿童的学习成果，督促他们提高效率，对于一个人的未来成长都是大有裨益的。

课业减负是一个长期工作，需要家校共同努力，也有赖于社会观念的逐步转变。家长要放平心态，学校要尊重规律，老师要创新增效。更重要的是，孩子们怎么想？如果关于作业的讨论，不再是成年人焦虑的话题，而能多参考孩子的想法，踏实地基于教育现状去考虑，或许，大家就不会为医院的“作业吧”而大惊小怪了。

【解析】

本题考查学生的写作能力。写材料作文，首先要读懂材料，抓住主旨，注意材料的特点，单则材料要从整体上把握其主旨，多则材料应弄清它们的异同，从而把握中心，比喻性材料要理解其比喻意义，含哲理性寓言材料，要把握其寓意，所谓抓住主旨；其次要选择角度，准确立意，主旨单一的材料据材料立意即可，蕴涵丰富的材料，可从多角度立意，即发散思维多向立意。

【审题】

本题属于时事评论的材料作文。本题材料是南京同仁医院儿童医院在输液室旁开设作业吧的事情。作业吧开设后，方便了生病前来输液学生，他们可以一边输液一边写作业。这是这家医院为患者服务的贴心之举。既方便了孩子，为孩子节约了时间，也方便了家长，让家长少操不少心，同时也有助于医院的治疗，以前没有作业吧时，学生趴在家长背上、腿上写作业，存在一定的危险性。然而，一些社会人士从关心孩子成长的角度，提出批评了意见。对此可以进行多角度立意。

参考立意：

1、如从医院的角度，那是贴心服务，必将赢得社会的认可；

2、从家长的角度，医院的创新服务，值得称赞；

3、从学生的角度，医院的服务真贴心；

4、从社会的角度，为中小学学生减负，任重道远。

参考素材：

1、从家长的角度来看，网友的这类看法是典型的站着说话不腰疼。在南京这样的城市，中小学生的学业压力之大，大概仅次于北京上海，所谓轻伤不下火线，已经成为老师、学生、家长之间参与竞争的普遍共识。一定程度上，高考的压力正在变小，甚至中考的重要性也在下降。与此同时，小升初、幼升小的竞争变得越来越激烈。这种竞争不断提前的现象，是典型的抢跑。然而，这中间却存在一种“囚徒困境”：对所有孩子和整个社会最好的做法，应该是按照教育规律，结合个人兴趣、特长，让孩子们逐渐加快速度;但为了实现超越，部分孩子试图通过抢跑占得先机。紧接着，每个人都被潮流所裹挟，因为没有人甘愿被落下。最终，所有孩子都变得极为辛苦，最后孩子的身体、心理健康受到影响，却被这个社会忽略。从微观层面来看，医院设立“作业吧”的举动，当然是暖心之举。但从更宏观的视野来看，这样的做法无异是在充当压迫孩子的“同谋”。当然，把压迫孩子的锅甩给医院，这样的分析失之简单了，但医院方面作为一个从被动到主动的配合角色，应该是无疑的。医院没有给孩子松绑学业压力的义务，医院的“用户思维”反而体现了它的服务精神。但透过这一则新闻，外界看到了孩子的“不幸”。也因此，医院的创新在展示其暖心的背后，矗立的是一个让人心寒的局面。这些孩子，实在是太不容易了。

2、“作业吧”设置在一个角落，相比吵吵闹闹的输液室，这里非常安静。学校放学后，来输液的孩子多了起来，孩子们驾轻就熟地直接走到“作业吧”，趁着家长去找护士的时间，边写作业边等护士来。改造后的护士站变成可同时容纳4-6人输液，灯光明亮，座椅可调节，移动式输液架，安全呼叫保障等设施，解决“大”的小问题。

3、“细节体现服务，这家医院也太体贴周到了。”一位网友表示，每次带孩子看病，自己就是“人肉书桌”，找个小板凳坐在孩子面前，弓着腰让孩子趴背上写作业，每次孩子做完作业他的腰就要散掉了，“这种服务应该在所有医院推广。”

4、南京同仁医院儿童医院护士长王芳说，她看到很多家长为了孩子能完成作业奇招百出，有自带折叠小桌的，有“家长牌”人肉垫的，还有不少孩子跪在地上将输液椅当桌子的……“本来生病就是需要好好休息的，这样一来，得不到充分休息不说，不当的坐姿让患儿更累，而且输液安全也存在隐患。”也是有感而发，看在眼里急在心里，王芳召集护士们一起讨论，想利用现有的儿科门急诊布局改善这一情况，提升患儿及家长的就诊体验。最后决定将儿科门急诊入口处的护士站，设置成输液作业吧！

5、“真是太贴心了。”家长王女士说，之前孩子生病来挂水，只能等挂完水再回家写作业，等写完作业已经深夜了，孩子根本休息不好，对身体恢复也不利，但是不写作业又怕耽误学习，真是心疼又无奈。现在孩子一边挂水一边写作业，环境也非常好，水挂完作业也写完了，回家洗漱下就能睡觉，一点不耽误。

6、网友在为医院点赞的同时也同情孩子。“这也太拼了，生病时就让孩子好好休息啊。”“让孩子带病学习值得吗？到底是孩子身体重要还是学习重要？”“少做一两次作业也落不了多少课，孩子身体垮了可就是一辈子的事！”

7、更有网友以身提醒“家长该‘佛系’的时候还是‘佛系’点，别把孩子的弦绷断了。”该网友说，他们夫妻俩之前可谓是“虎爸虎妈”，对孩子的学习特别看重，孩子生病时也不能耽误学习，“轻伤不下火线”，带着药去上培训班是常有的事，即使发烧输液时也要看书写作业，这种情况一直延续到孩子三年级期末前那次生病，那次孩子拼死拒绝再一边挂水一边写作业，此后更是出现厌学情绪。“从那时候起，我们开始反省自己，这样给孩子加压到底对不对。现在孩子生病了，我就让他赶紧睡觉休息，作业放一边，等补足精神后第二天再补。你要知道，当孩子生病的时候，脆弱的不仅仅是他的身体，更有心理。”

8、输液作业吧一经启动，立刻受到患儿及家长们的欢迎和好评，解决了输液患儿写作业的困扰。儿科门急诊护理团队从就诊中发现的实际问题出发，鼓励全员参与，积极改善，小举措彰显大关怀，优质护理服务从心出发，人本关怀无止境！

行文结构：

本题属于时事评论的材料作文。首先根据材料选择一种立意，给文章拟一个明确的标题。文章开头需要从材料引出论题，提出自己的观点。正文部分，根据论点，进行论证。论证结构可以采用并列式，或层进式。文章结尾，需要总结全文。本文引材料——提观点——析原因——谈方法，思路清晰。