学校举办“传统文化节”，其中有以短视频介绍传统文化的活动，假设你有作品入选，请拟写一段文字放在短视频开头做推介语。
要求：(1)短视频可以戏曲、中国结、饺子、书法中任意一个为素材；(2)至少运用一种修辞手法；(3)90字左右。
下面是某校“世界读书日”广播稿的片段，其中有五处不合广播稿语体的要求，请找出来并加以修改。
感谢大家倾听今天的节目，今天是“世界读书日”，也是伟大作家塞万提斯、莎士比亚死去的日子。书籍是进步的阶梯，是智慧的源泉，是我们的精神食粮。阅读对一个人的影响甚巨，在“世界读书日”莅临之际，希望大家能在有事没事的时候多多阅读，打开智慧之门。
阅读下面的文字，完成下列小题。
“97年油腻男”“佛系青年”……一段时间来，网络上兴起一股青年自嘲、颓废、丧气、焦虑之风，有人以传播这些消极亚文化为能事，更多的人则受其熏染沉溺其中_____________，于是本该活力四射的年轻人变成了_____________、不愿奋斗的“青年大叔”，变成了丧失成功欲的“丧系青年”。
无论什么样的青春场景，只有靠脚踏实地、奋斗实干，才是创造出彩辉煌人生的根本途径。为什么有些青年的锐气、冲劲、创意在慢慢流失？当代青年遭遇的困扰比前辈们更大、更难克服吗？只要思考清楚这些问题，就不难发现，所谓的“佛系”“低欲”“焦虑”，往往夸大其词，往往都_____________；也会更加明白，唯有奋斗才是青春的最好选择。
新时代青年应在新时代乘势而上。闯开事业新局，创造新的功绩，是当代青年的责任。时代青年不能被那些消极亚文化一叶障目不见泰山，也不能守着已有成果不思进取。_____________者必然为其成所累，贪图安逸者必然为安逸所困，这个道理经年不变。
青春不是用来挥霍的，不是用来虛耗的，而是用来闯关夺隘、在磨砺中成长的。（ ）只要有一颗奋发进取之心，常砥砺刻苦奋斗之行，面朝大海总会春暖花开。
1.依次填入文中橫线上的成语，都恰当的一项是（）
A.不能自拔 灰心丧气 装模作样 坐收渔利
B.不能自拔 暮气沉沉 无病呻吟 坐享其成
C.自暴自弃 暮气沉沉 无病呻吟 坐收渔利
D.自暴自弃 灰心丧气 装模作样 坐享其成
2.文中画横线的部分有语病，下列修改最恰当的一项是（ ）
A.无论什么样的青春场景，脚踏实地、奋斗实干，是创造出彩辉煌人生的根本途径。
B.无论什么样的青春场景，脚踏实地、奋斗实干，都是创造出彩人生的根本途径。
C.无论什么样的青春场景，靠脚踏实地、奋斗实干，才能达到创造出彩人生的根本途径。
D.无论什么样的青春场景，靠脚踏实地、奋斗实干，都是创造出彩人生的根本途径。
3.下列在文中括号内补写的语句，最恰当的一项是（ ）
A.无论何时，无论发展到什么阶段，难道青年人的奋斗精神都不能丢吗？
B.无论任何时候的任何阶段，青年人的奋斗精神都不能丢。
C.无论青年人怎样奋斗，都不能改变青年人的奋斗精神。
D.无论何时，无论发展到什么阶段，青年人的奋斗精神都不能丢。
补写出下列句子中的空缺部分。
（1）王勃的《滕王阁序》中，表达“境遇虽然困苦，但节操应当更加坚定，决不抛弃自己的凌云壮志”的句子是“_________________，_________________”。
（2）杜甫的《蜀相》表达作者赞颂诸葛亮忠贞蜀汉，出师未捷，鞠躬尽瘁精神的句子是“_________________，_________________”。
（3）杜牧的《阿房宫赋》中“_________________，_________________”两句指出，如果后人哀悼它却不把它作为鉴戒吸取教训，也只会使更后的人又来哀悼这后人。
阅读下面这首诗，完成下列小题。
有瞩
韩偓①
晩凉闲步向江亭，默默看书旋旋行。
风转滞帆狂得势，潮来渚水寂无声。
谁将覆辙询长策，愿把棼丝属老成。
安石②本怀经济意，何妨一起为苍生。
[注]①韩偓：晚唐五代诗人，昭宗时被朱全忠构陷，被贬为濮州（今山东鄄县南地区）司马。不久，又被贬为荣懿（今贵州桐梓县北）尉，再贬为邓州（今河南邓县）②晋名相谢安，字安石。他退职后在东山做隐士，以后又出来做了大官。
1.下列对这首诗的赏析，不正确的一项是（ ）
A.本诗写景与抒怀有机结合，状物绘景，气势壮阔，借典抒怀，蕴涵深厚。
B.“棼丝”，原指乱丝，这里喻指纷乱之事，暗含了诗人对晚唐时局的担忧。
C.首联写晚凉中诗人在江边散步、看书，交待了诗题“有瞩”的具体情境。
D.颔联描绘风劲帆动、潮来水寂的景象，象征小人得势、英雄落寞的时代。
2.本诗后四句与《念奴娇·赤壁怀古》的下阙都提及前人，所用技法略有不同，同中有异，请简要分析。
阅读下面的文言文，完成下列小题。
[甲]：尹会一，字元孚，直隶博野人。雍正二年进士。五年，出为襄阳知府。汉水暴涨，坏护城石堤。会一督修建，分植巡功，民忘其劳。署荆州，石首饥民聚众，扬言将劫仓谷。会一单骑往谕、系其强悍者，发仓谷次第散予之，众悦服。乾隆二年，入觐，命署广东巡抚，以母老辞。调署河南巡抚。河南方闵雨，疏请缓征，并发仓平粜，不拘存七粜三旧例，视缓急为多寡，上从之。四年，黄河、沁水共涨，濒河四十七州县成灾。会一定赈恤规条十六，无食者予一月之粮，无居者予葺屋之资。缓征减粜，留漕运货仓米，米不足，移他郡之粟助之，富民周济；并假余屋以栖贫窭建棚舍安流亡免米税兴工代赈种蔓菁助民食助耔种施药饵延诸生稽察；又令离乡求食者，有司随在廪给，开以作业，俟改岁东作资送还乡。会一母年七十余，疏请终养。上知会一孝母，母李先以节孝旌，有贤名，赐诗褒之。会一在官有善政，必归美于母。家居设义仓，置义田，兴义学，谓皆出母意。母卒，会一年已逾五十，居丧一遵古礼。十一年，服阕，召授工部侍郎，督江苏学政。十二年，上敕各省学政按试时，以御纂四经取与旧说别异处发问，答不失指者，童入学，生补廪。会一请令生童册报考试经解，别期发问，不在册报者，不概补经解。下部议行。会一以江南文胜，风以质行。尝谒东林道南祠，刻《小学》颁示士子。处士是镜庐墓隐舜山，亲访之，荐于朝。侍郎方苞屏居清凉山，徒步造访，执弟子礼，校文详慎，士林悦服。十三年，转吏部，仍留学政任。力疾按试，至松江，卒。
（节选自《清史稿·尹会一传》）
[乙]：臣密言：臣以险衅，夙遭闵凶。生孩六月，慈父见背；行年四岁，舅夺母志。祖母刘悯臣孤弱，躬亲抚养。臣少多疾病，九岁不行，零丁孤苦，至于成立。既无伯叔，终鲜兄弟，门衰祚薄，晚有儿息。外无期功强近之亲，内无应门五尺之僮，茕茕孑立，形影相吊。而刘夙婴疾病，常在床蓐，臣侍汤药、未曾废离。
1.下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（ ）
A.并假余屋以梄贫窭/建棚舍/安流亡免米税/兴工代赈/种蔓菁/助民食/助耔种/施药饵/延诸生稽察；
B.并假余屋以栖贫窭/建棚舍/安流亡/免米税/兴工代赈/种蔓菁助民食/助耔种/施药饵/延诸生稽察；
C.并假余屋以栖贫窭/建棚舍/安流亡/免米税/兴工代赈种蔓菁/助民食/助耔种/施药饵/延诸生稽察；
D.并假余屋/以梄贫窭/建棚舍/安流亡免米税/兴工代赈/种蔓菁/助民食/助耔种/施药饵/延诸生稽察；
2.下列对文中加点词语的相关内容的解说，不正确的一项是（ ）
A.“入觐”原指古代诸侯秋天朝见天子，后来泛指朝见天子。
B.“阕”，即“终了”的意思；“服阕”指古代守丧期满除去丧服。
C.“东林”指东林书院，是江南地区人文荟萃之区和议论国事的主要舆论中心。
D.“功”，穿大功服（九个月）、小功服（五个月）的亲族。这都指关系比较远的亲属。
3.下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是（ ）
A.尹会一关心民生，积极有为。他出任襄阳知府时，督促修建被汉水毁坏的护城石堤：在荆州做官时，开仓按平价卖出粮食，圆满解决饥民闹事的问题。
B.尹会一头脑灵活，治理有方。黄河、沁水齐发大水，临近黄河的四十七个州县全部受灾，他多管齐下，制定了一系列措施来帮助灾民，救灾成效显著。
C.尹会一重视人伦，谨守孝道。朝廷任命他为广东巡抚，他因母亲年老而推辞：为官有了好的政绩，他必定归功于母亲：母亲去世时，他按照古礼守丧。
D.尹会一尊重人才，以礼待人。他亲自前往舜山拜访隐居在那里的处士是镜，并将其举荐给朝廷；他又徒步到清凉山去拜见侍郎方苞，并行弟子之礼。
4.把文中画横线的句子翻译成现代汉语。
（1）会一单骑往谕，系其强悍者，发仓谷次第散予之，众悦服。
（2）而刘风婴疾病，常在床蓐，臣侍汤药，未曾废离。
