在下面一段文字横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密，每处不超过15个字。
作为最古老的画种，人物画曾在汉唐光耀画坛。元代，随着文人画的兴起，传神，载道的人物画让位于畅神，悟道的山水画和花鸟画，此后的千年间，①________________________。随着20世纪的到来，人物画成为中国画坛中成就最高的画种，画家之众，作品之精，堪称空前，②______________________________。脱离现实，陈陈相因，是传统人物画衰败的原因；③___________________________________，则是现代人物画振兴的关键。2016年，在上海中华艺术宫举办的“现实的光芒——中国画现代人物画研究展”，通过百位艺术家的280余件代表性作品的展示，基本呈现了20世纪以来中国人物画的现代复兴之路。
阅读下面的文字，完成各题。
故宫的“走红”，恰好为我们提供了一个观察的视角。对于博物馆来说，收藏文物、研究文物，让昨天的历史能够经过今天完整地留给明天，是重要的；而让更多民众能够亲近历史，近距离感受文化的魅力，同样是重要的。有这样一个细节值得玩味：以前故宫的厕所是收费的，每年能收入几百万元；游客要参观珍宝馆，也要花两块钱买一双环保鞋。对个人来说这样的收费可能并不高，但却让故宫显得没那么可亲可爱。如今，厕所收费早已销声匿迹，文化产品创收______________，这样的转变，不仅仅是经营模式的巨大进步，更是发展思路的______________。从板起面孔到俯下身子，从自带敬畏感到“萌萌哒”“接地气”，更有______________、人情味的“人设”，不断拉近故宫与人们的距离。
今天的博物馆，不仅要提供更多的展馆，展品，还要让“收藏在禁宫里的文物，陈列在广阔大地上的遗产，书写在古籍里的文字都活起来”，让文化真正走进人们的心里。无论是通过充满趣味的文化创意实现知识的普及，还是通过传递400年老树的种子回望文人精神，都让传统文化在今天焕发了新的生命活力。
故宫的老院长郑欣森曾说：“（ ）。”
只有发展才有持久的影响力，只有传播才有广泛的影响力；只有有影响力，文化才不会被“打入冷宫”，而是一直热腾腾的。身处互联网时代，博物馆要吸引更多的公众，更好地激发文物展示、文化传播、公众教育的作用，就不能保持一成不变的严肃面孔，而要建立与公众的_____________，不断拓展人们感知文化的渠道。
1.依次填入文中横线上的词语，全都恰当的一项是
A.如火如荼 殚精竭虑 亲和力 关联
B.如火如荼 改弦易辙 凝聚力 联系
C.风生水起 改弦易辙 亲和力 联系
D.风生水起 殚精竭虑 凝聚力 关联
2.下列填入文中括号内的语句，衔接最恰当的一项是
A.故宫是有文化的，因为文化是活的生命
B.故宫是有生命的，因为生命是活的文化
C.故宫是有文化的，因为生命是活的文化
D.故宫是有生命的，因为文化是活的生命
3.文中画横线的句子有语病，下列修改最恰当的一项是
A.博物馆要吸引更多的公众，更好地激发公众教育、文化传播，文物展示的作用，就不能保持一成不变的严肃面孔
B.博物馆要吸引更多的公众，更好地发挥文物展示、公众教育，文化传播的作用，就不能保持一成不变的严肃面孔
C.博物馆要吸引更多的公众，更好地激发公众教育、文物展示，文化传播的作用，就不能保持一成不变的严肃面孔
D.博物馆要吸引更多的公众，更好地发挥文化传播、文物展示，公众教育的作用，就不能保持一成不变的严肃面孔
补写出下列句子中的空缺部分。
（1）《烛之武退秦师》中，烛之武阐明了晋与秦的利害关系后，希望秦伯能慎重考虑的句子是“______________________，______________________”。
（2）《师说》中，总结“师道之不复”的原因，揭示士大夫不愿从师的心理的句子是“______________________，______________________”。
（3）诸葛亮在《出师表》中回顾汉代历史，认为亲近贤臣，疏远小人，“______________________”；而亲近小人，疏远贤臣，“______________________”。
阅读这首诗，完成各题。
听琴
萧悫
洞门凉气满，闲馆夕阴生。
弦随流水急，调杂秋风清。
掩抑朝飞弄，凄断夜啼声[注]
至人齐物我，持此悦高情。
[注]朝飞弄：《雉朝飞》曲，相传战国时齐国牧犊子老而无妻，见雉鸟双飞而意动心悲，作此曲以自伤。夜啼声：《乌夜啼》曲，传为何晏之女所创，初，晏系狱，有二乌止于舍上，女曰“乌有喜声，父必免”，遂撰此操。后人常以此二曲表达爱情生活中的哀怨。
1.下列对这首诗的理解与赏析，不正确的一项是
A.首联点明听琴的环境和时间，居室高深空旷，傍晚凉满阴生，为下文表情达意蓄势。
B.颔联以寻常事物“流水”“秋风”等人诗，化抽象为具体，描绘出琴声音节和曲调的变化。
C.颈联委婉含蓄地表达了聆听琴声的复杂情感，运用典故，使诗歌言简意赅、辞近旨远。
D.诗歌描写琴声语言流畅，层次清晰，顺理成章，渐入佳境，让人仿佛身临其境一般。
2.诗歌前三联与尾联的感情氛围看似矛盾，实则高度融合。请结合全诗进行简要分析。
阅读下面的文言文，完成各题。
窦威字文蔚，扶风平陵人。太穆皇后从父兄也。父炽，隋太傅。威家世勋贵，诸昆弟并尚武艺，而威耽玩文史，介然自守，诸兄哂之，谓为“书痴”。
隋内史令李德林举秀异，射策甲科，拜秘书郎。秩满当迁，而因守不调，在秘书十余岁，其学业益广。时诸兄并以军功致仕通显，交结豪贵，宾客盈门，而威职掌闲散。诸兄更谓威曰：“昔孔丘积学成圣，犹狼狈当时，栖迟若此，汝效此道，复欲何求?名位不达，固其宜矣。”威笑而不答。久之，蜀王秀辟为记室，以秀行事多不法，称疾还田里。及秀废黜，府僚多获罪，唯威以先见保全。大业四年，累迁内史以数陈得失忤旨，转考功郎中，后坐事免，归京师。
高祖入关，召补大丞相府司录参军。时军旅草创五礼旷除威既博物多识旧仪朝章国典皆其所定禅代文翰多参预焉。高祖常谓裴寂曰：“叔孙通不能加也。”武德元年，拜内史令。威奏议雍容，多引古为谕，高祖甚亲重之，或引入卧内，常为膝席。又尝谓曰：“昔周朝有八柱国之贵，吾与公家咸登此职。今我已为天子，公为内史令，本同末异，乃不平矣。”威顿首谢曰：“臣家昔在汉朝，再为外戚，至于后魏，三处外家，陛下龙兴，复出皇后。臣又阶缘戚里；位忝凤池，自惟叨滥，晓夕兢惧。”高祖笑曰：“比见关东人与崔、卢为婚，犹自矜伐，公代为帝戚，不亦贵乎！”及寝疾，高祖自往临问。寻卒，家无余财，遗令薄葬。谥曰靖，赠同州刺史，追封延安郡公。葬日，诏太子及百官并出临送。有文集十卷。
（选自《旧唐书》，有删改）
1.下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是
A.时军旅草/创五礼/旷坠威/既博物多识/旧仪朝章国典/皆其所定/禅代文翰/多参预焉
B.时军旅草/创五礼/旷坠威/既博物多/识旧仪朝章/国典皆其所定/禅代文翰/多参预焉
C.时军旅草创/五礼旷坠/威既博物/多识旧仪/朝章国典/皆其所定/禅代文翰/多参预焉
D.时军旅草创/五礼旷坠/威既博物多/识旧仪/朝章国典/皆其所定/禅代文翰多/参预焉
2.下列对文中加点词语的相关内容的解说，不正确的一项是
A.顿首，是古代一种礼节，以头叩地而拜，也常用于书信、表奏的首尾，表示致敬。
B.外戚，指帝王的母亲和妻子家的亲属，文中的窦氏家族在汉朝和后魏都贵为外戚。
C.凤池，原指宫苑中的池沼，后代指后宫，与“归去凤池夸”中“凤池”的意思相同。
D.关东，在古代说法不一，通常指函谷关以东的地区，近现代主要指山海关以东一带的地区，泛指东北各省。
3.下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是
A.窦威偏好文史，通晓礼仪。他喜爱文史，被讥为“书痴”，著有文集十卷；他参与制定朝廷典制，被称为“今之叔孙通”。
B.窦威为人执着，坚守原则。虽然个人做法遭到兄长们的质疑，但他却笑而不答；杨秀征召他，他因杨秀常不讲礼仪而称病归田。
C.窦威位高权重，深受宠信。他贵为皇亲国戚，官至内史令；博学多识，奏事时仪表文雅，举止大方，多引古事，高祖常与其促膝而谈。
D.窦威为官谨慎，深享哀荣。因外戚身份，他小心为官；在他患病时，高祖亲临探视，去世后，高祖让太子及百官前去送葬。
4.把文中画横线的句子翻译成现代汉语。
（1）秩满当迁，而固守不调，在秘书十余岁，其学业益广。
（2）累迁内史舍人，以数陈得失忤旨，转考功郎中，后坐事免，归京师。
阅读下面的文字，完成下面小题。
小巷深深
沈裕慎
夜，静静的．
月牙，像被抛在碧海中的一叶小舟。它淡淡的银辉透过茂密枝叶的缝隙，把参差斑驳的黑影撒满铺着石子的小巷，只有熬红了眼睛的昏淡的路灯坚守在岗位上。我，踯躅在小巷深处……
幽深的小巷深处跳出了一星灯火。那灯火在闪烁，在浮动；俄顷，当它在路灯下闪现的刹那，我看清了：那是盏夜宵馄饨担上的小马灯，悬在那颤悠悠的毛竹扁担尖上。
在这夜深人静的月夜，在这古城的小巷深处，品味一下传统小吃，也是别有一番情趣的。
立在我面前的是位50岁左右的汉子。方脸大耳，岁月的犁铧在他的额头上留下的沟壑，是那样醒目，而且极为深邃。听到我的呼唤，他在路口放下挑子后，用手在担子的一头的下层掏呀掏的。谁知，“哗啦”一声，一本厚书落在地上。嗬，是本《英汉大词典》。想不到这小巷也是藏龙卧虎之地！
“你懂英语？”我探问道。
“只懂一点儿。”他声音极低，从担子的下端掏出一张折叠式的小凳子递了过来，“先生，请坐。”
说着，他往小钢锅底下添了根木柴，火苗要时蹿了起来。借着那跳跃的火光，我下意识地看了看表，指针的剪刀已无情地将昨日与今天裁开。
“生意做到这么晚，真够辛苦的了。”也许是职业的本能，我对这位沦落小巷深处的人，颇感兴趣。“扁担两头挑着五张嘴哩，能让做这营生就算有福呐，前些日子还被追着屁股撵呢！”“个体经营小饮食，中央有政策呀！”
“诺，我还有盖着大红印的‘护照’呐。”他笑着指了指担子上挂的嵌在镜框里的“营业执照”。也许是他不愿谈这些，改口道：“贵姓？途经本地？”我点点头：“姓沈，沈阳的沈。”又反问道：“您呢？”
“敝姓梅，梅花的梅。”
“听口音，府上是苏州一带的？”
我的乡音，本以为几十年在上海早将它“荒”掉了，谁料岁月易逝却本性难改，竟被他辨出来。我颔首称是。因为我的老家昆山，确是属于苏州管辖的。
“巧呀，他乡遇故知！”他乐了。
大概是同饮过阳澄湖的水吧，我们聊得更投机了。原来，他是孤儿，幼时被一对无子女的老师收养，念师范时专攻英文，1949年在国民党军中任了不到三个月的译员。解放后因为这个历史问题，扫过街，种过花，摆过地摊，挑过馄饨担子。“文化大革命”时期，被遣送乡下，监督劳动，落实政策时重返市里。目下重操旧业，业余偶尔为本市的机械、电气公司翻译资料。
“同是天涯沦落人，相逢何必曾相识！我原是上海某报的记者，后因种种原因，被下到工厂劳动。现在刚被改正，特作短暂旅行舒展一下筋骨，同时为工作拜访些朋友、老上级……”他听得很是入神，馄饨还没有下锅，他竟用勺子在小铜锅里捞了起来！
他自知失态了，一边抱歉地摇摇头，一边向我道贺：“恭喜，恭喜！”
“你有一技之长，也可以毛遂自荐呀！”
“自荐？”他凄楚一笑，“哪个伯乐，能相上我这个还背着黑锅的老马？”
“有！”我猛然想起近日市报上的一则有关招聘外语人员的广告，说：“你去报名呀！”
“谁要我这个快五十岁的人？”我安慰他：“还不算老呀！”
“不算老？现在单位只招年轻人。咳，亲戚帮我在机械、电气公司找点资料翻翻，也是费了不少周折的呢！”也许是太激动了，他似乎有点语无伦次。
“你明天再去找，有心报国，还怕无门？”我又给他打气。当然，我也知道，这个年龄确实有点难了。
他把一碗热气腾腾的、带有麻油香味的馄饨给我后，说：“对，明天再去试一试。”
我告别了这小巷口。月牙儿，这只小舟，依它固有的历史航线前进了一程。那朦胧月色下的河，像只长长的摇篮，静静地卧在大地的怀抱中，泊着的几叶扁舟，像顽皮了一天的困倦的娇子，在母亲轻轻的摇晃中，进入了梦乡……
（节选自沈裕慎《我的花溪情缘》）
1.下列对文本相关内容和艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是（ ）
A. 文章对卖馄饨的汉子的肖像描写，运用了夸张和比喻手法，生动地写出了其脸上的皱纹又深又长，给人沧桑之感。
B. 文中画线句子运用比喻的手法，将手表指针比喻成剪刀，既形象地写出汉子为谋生工作到凌晨的辛苦，又引出下文。
C. “扁担两头挑着五张嘴哩”一语生活气息浓厚，道出了汉子收入来源唯一而家中人口又多的困窘，也回答了“我”的疑问。
D. 卖馄饨汉子的人生际遇，引起了“我”“同是天涯沦落人”的感叹，“我”鼓励汉子积极面对生活，临别充满希望。
2.文章结尾的景物描写有什么作用？
3.本文初稿时标题为《乡音》，定稿标题为《小巷深深》。标题修改后有哪些好处？请简要分析。
