阅读下面的材料,根据要求写作。
材料一:
子曰:“里仁为美。择不处仁,焉得知?(《论语·里仁》)
材料二:
“梅表姐,虽然环境的关系很大,但环境也是人造的。我们又何尝不可以改变环境?人无论如何应该跟环境奋斗。能够征服环境,就可以把幸福给自己争回来。”觉慧热烈地说了这些话。(巴金《家》)
请结合上述材料,通过讲述故事来分享你的感想写一篇夹叙夹议的记叙文。
要求:选好角度,确定立意,明确文体,自拟标题,不要套作,不得抄袭,不得泄露个人信息;不少于800字。
阅读下面演讲稿选段,完成下列小题。
华为在最初创业的茫然中选择了通讯领域,是不幸的。这种不幸在于,在所有行业中, ① ,而所有实业中,电子信息产业是最艰险的;这种不幸还在于,面对这样的挑战,华为既没有背景可以依靠, ② ,因此,为人尤其是其领导者将注定为此操劳终生,要比他人付出更多的汗水和泪水,经受更多的煎熬和折磨才能战胜这种一无背景,二无资源的困难。唯一幸运的是,华为遇上了改革开放的大潮,遇上了中华民族千载难逢的发展机遇。公司高层领导 ③ ,意志上受到一定的锻炼,但都没有领导和管理大企业的经历,直至今天仍然是战战競競、诚湟诚恐的,因为十余年来每时每刻都切身感悟到做这样的大企业有多么难。多年来,以勤补拙,牺牲了平常人都拥有的亲情和友情,消蚀了自己的健康,经历了一次又一次失败的沮丧和受控的痛苦,承受着常年身心的煎熬,以常人难以想象的艰苦卓绝的努力,才带领大家走到今天。然而,正如《论语》所言“( )”,未来无法预见,我们仍需百倍努力!
1.在上面演讲稿选段横线处补写恰当的语句,使整段文字语意完整连贯,内容贴切,逻辑严密,每处不超过15个字。
2.填入上面演讲稿选段括号内的句子,最恰当的一项是
A.往者不可谏,来者犹可追
B.士不可以不弘轂,任重而道远
C.躬自厚而薄责于人,则远怨矣
D.三军可夺帅也,匹夫不可夺志也
3.请根据上面演讲稿选段的内容,为下面的上联补写出下联,平仄不论。
上联:披荆斩棘勇创华为伟业
下联:___________________________
阅读下面新闻稿选段,完成下列小题。
“偶像养成"是才艺真人秀节目的变种,它淡化海选、淘汰等环节,把镜头转向选手幕后的才艺训练过程,让观众见证其进步成长过程。参加节目的选手此前只是普通人,经过十几期节目展示训练,表现个人特质与才艺本领,由观众投票决定自己能否成为“偶像”。观众投入大量时间、情感、金钱和精力,关注选手成长,与某个选手______________,他们自身在现实生活中很难实现的人生跨越,通过“送偶像出道”的方式得以代偿。
其实,不只是真人秀节目,从武侠小说“英雄不问出处”再到当下网络文学“草根逆袭”,乌鸦变凤凰”的故事早已______________。不同的是,与文学、影视、舞台等文艺样式相比,打着“真实记录”旗号的真人秀给观众,尤其是世界观、人生观、价值观尚未成熟的青少年群体营造了更具迷惑性的“真实”情境。有学者指出,由于电子媒介迅猛发展,今天的生活环境越来越趋向符号化、影像化,它像一面“镜子",让人分不清现实和幻境。真人秀营造的“真实”视听空间,使观众____________地沉浸其中,模糊了影像与现实的界限,____________地影响观众的价值观。
1.文中画横线的句子有语病,下列修改最恰当的一项是()
A.参加节目的选手此前只是普通人,经过十几期节目展示训练,表现才艺本领和个人特质,由观众投票决定选手能否成为“偶像”。
B.参加节目的选手此前只是普通人,经过十几期节目训练展示,表现个人特质与才艺本领,由观众投票决定自己能否成为“偶像”。
C.参加节目的选手此前只是普通人,经过十几期节目训练展示,表现个人特质与才艺本领,由观众投票决定选手能否成为“偶像”。
D.参加节目的选手此前只是普通人,经过十几期节目展示训练,表现才艺本领和个人特质,由观众投票决定自己能否成为“偶像”。
2.依次填入文中横线上的成语,全都恰当的一项是()
A.息息相关 习以为常 乐此不疲 潜移默化
B.息息相关 屡见不鲜 孜孜不倦 耳濡目染
C.休戚与共 习以为常 孜孜不倦 耳濡目染
D.休戚与共 屡见不鲜 乐此不疲 潜移默化
3.请把上面新闻稿选段的观点态度压缩成一个单句,要求保留关键信息,句子简明连贯,不超过20个字。
补写出下列句子中的空缺部分。
(1)《诗经·氓)中叙述男子用龟板与蓍草来占卦,预示出婚姻并无不吉利的诗句是:_________________
(2)屈原在(离骚)中以猛禽为喻,表达自己不愿同流合污的心志的两句诗是:____________________。
(3)曹操《短歌行)中“___________________________________________________”两句,运用借代的手法来表达曹操对人才的渴望。
(4)王羲之在《兰亭集序》中用“___________________________________________________”来描述魏晋名士的清谈生活。
(5)《赤壁赋》中苏轼用“___________________________________________________”描写赤壁之战时曹操军队的雄壮强大。
(6)王安石在(游褒禅山记》中,指出很少有人能够观赏到不平凡景象的客观原因的两句是_______________________。
阅读下面这首古诗,完成下列小题。
拟古九首(其五) 陶渊明
东方有一士,被服常不完。
三旬九遇食①,十年著一冠。
辛勤无此比,常有好容颜。
我欲观其人,晨去越河关。
青松夹路生,白云宿檐端。
知我故来意,取琴为我弹。
上弦惊别鹤,下弦操孤鸾。
愿留就君住,从今至岁寒。
[注]①(说苑·立节》:“子思居卫,贫甚,三旬而九食。”
1.下列对这首诗的赏析,不恰当的一项是( )
A.“三旬九遇食”运用典故,与后一句一起写出隐士物质匮乏、贫穷艰苦的生活情状。
B.“辛勤”两句写隐士日常生活闲适惬意,因此面容安详美好,表现了隐居田园之乐。
C.“我欲”两句以出发时间之早,越过河流与关隘,衬托出诗人拜访隐士的急切之情。
D.“愿留”两句的寓意与“岁寒,然后知松柏之后凋也”相似,隐喻诗人要坚守气节。
2.“青松夹路生,白云宿檐端”中的“夹”与“宿”两个字使用精妙,请结合诗句简要赏析。
阅读下面的文言文,完成下列小题。
周渭字得臣,昭州恭城人。幼孤,养于诸父。力学,工为诗。刘银据五岭,昭州皆其地也,政繁赋重,民不聊生。渭率乡人六百逾岭,将避地零陵。未至,贼起,为盗所袭,渭脱身北上。建隆初,至京师,上书言时务,召试,赐同进士出身,解褐白马主簿。县大吏犯法,渭即斩之。上奇其才,擢右赞善大夫。乾德中,通判兴州。州领置口砦多戍兵,监军傲狠,纵其下为暴,居人苦之。渭驰往谕以祸福,斩其军校,众皆慑服。又迁知棣州。殿直傅延翰为监军,谋作乱走契丹,为部下所告,渭擒之以闻;命械至阙下,鞫得实,斩于西市。渭在郡以肃称,及还,吏民遮道泣留,俄诏赐钱百万。初,渭之入中原,妻子留恭城。开宝三年,平广南,诏昭州访求,赐钱米存恤之。及是,渭始还故里,乡人以为荣。渭奏去刘银时税算之繁者,重定田赋,兴学校。属有事交阯,主将逗挠无功。有二败卒擐甲先至邕州市,夺民钱,渭捕斩之。后至者悉令解甲以入,讫无敢犯。移书交阯,谕朝廷威信,将刻日再举。黎桓惧,即遣使入贡。在岭南凡六年。迁侍御史,出知亳州,赐金紫,俄换宋州。坐从子违诏市马,黜为彰信军节度副使。咸平二年,真宗闻其清节,召还,将复用,诏下而卒,年七十七。上闵其贫不克葬,赙钱十万。渭妻莫荃,贤妇人也。渭北走时,不暇与荃诀,二子孩幼,荃尚少,父母欲嫁之。荃泣誓曰:“渭非久困者,今违难远适,必能自奋。”于是亲蚕绩碓春,以给朝夕,二子皆毕婚娶。凡二十六年,复见渭,时人异之。朱昂著《莫节妇传》纪其事。
(节选自《宋史·周渭传》)
1.下列对句中加点词的解释,不正确的一项是( )
A.工为诗 工:专攻
B.民不聊生 聊:依赖
C.谋作乱走契丹 走:逃跑
D.将刻日再举 举:攻打
2.下列各组句子中,加点词的意义相同的一组是( )
A.昭州皆其地也 吾其还也
B.渭驰往谕以祸福 私见张良,具告以事
C.渭之入中原 谓之后洞
D.乡人以为荣 俯仰之间,已为陈迹
3.下列对原文有关内容的概括和分析,不正确的一项是( )
A.周渭才能出众,做官受民爱戴。早年在白马时,皇帝赏识他的才能,提拔他为右赞善大夫;担任地方官,深得民心,离职时,百姓流着泪拦道挽留。
B.周渭执法严明,锄奸行事果决。不论是县城大吏,还是军队长官,但凡犯了法,他都决不姑息;有败兵闯入邕州抢夺百姓的钱财,他逮捕后便杀了。
C.周渭政风简肃,造福家乡百姓。他在州郡为官时,以政务简省、作风严肃著称;回故乡后,不仅上奏请求免去刘银时期繁重的税赋,还兴办了学校。
D.周渭清正廉洁,皇帝信任嘉奖。咸平二年,宋真宗听说他清廉有节操,想要重新召用他;他去世时,皇帝怜悯他清贫,给他家人发放了十万钱奖励。
4.请将文中画横线的句子翻译成现代汉语。
(1)命械至阙下,鞫得实,斩于西市。
(2)渭非久困者,今违难远适,必能自奋。