Question

阅读下面的材料，根据要求写作。

①拼命也要拿下大油田。

——王进喜

②这辈子没有虚度，一生属于核潜艇、属于祖国，我无怨无悔！

——黄旭华

③每一次比赛我们的目标都是升国旗、奏国歌。

——郎平

④我是国家培养出来的，从来没觉得我和祖国分开过，我的归宿在中国。

——黄大年

无数时代楷模的生命绽放耀眼的光芒，作为新时代的青年，你从这些时代楷模的身上领悟到了什么呢？请根据上述材料写一篇文章。要求：选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题，不得套作，不得抄袭；不少于800字。

Answer

例文：

学习时代楷模，点亮生命光彩

艾青有两句诗：“为什么我的眼里常含泪水，因为我对这土地爱得深沉。”爱国是正直善良的人们内心最深沉、最持久的情感。正是因为有了这种情感，很多人才有了“苟利国家生死以，岂因祸福避趋之”的取舍原则，才有了“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”的毅然决然。

我们不会忘记，将全部心血投入舰载机研制，舰载机试飞成功后却累倒在返回途中的设计师罗阳；我们不会忘记，带领团队克服诸多施工困难、突破一系列技术难题的“中国天眼”之父南仁东；我们也不会忘记三巡苍穹的航天英雄景海鹏，核武器事业的开拓者程开甲，量子信息研究的创新者潘建伟等。正是因为有了他们，我们的祖国才能在艰难中奋进，在落后中崛起。

这些时代楷模，正是我们学习的榜样。学习榜样身上难能可贵的崇高品质，让每一个生命都熠熠闪光。

我们要学习时代楷模志存高远、为国担当的雄心壮志。王守仁曾说：“志不立，天下无可成之事。”作为新时代的青年，我们要树大志，立远志，把自己的理想同国家的发展需要结合起来，把自己的专业选择和民族的前途命运联系在一起，以此确定自己的人生方向和奋斗目标。这样我们才能更好地投身祖国建设的洪流。

我们要学习时代楷模愈挫愈坚、愈挫愈勇的坚毅精神。苏轼有言：“古之立大事者，不惟有超世之才，亦必有坚韧不拔之志。”在科学研究上绝对没有捷径可走，只有那些不怕困难和失败，积极总结经验教训的勇敢者才能成功；只有那些有条件前进，没有条件创造条件也要前进的拓荒者才能致远。

我们更要学习时代楷模淡泊名利、不计得失的人生态度。原子弹和氢弹试爆成功后，有人问邓稼先得了多少奖金，邓稼先答道：“20元，氢弹10元，原子弹10元。”只有摆脱名利的枷锁，做一个超脱世俗的人，才能在科研事业上有所建树。一个人的精力是有限的，如果整天围绕名利绞尽脑汁，试问，还有多少精力能用到科学研究上？

历史的航程波澜壮阔，时代的大潮奔腾不息。新时代领路人说：“现在距离实现中华民族伟大复兴的目标越来越近。”处在这个时代是我辈青年难得的人生际遇，我们一定要珍惜时代，抓住机遇，做奋斗者，圆人生梦。风雨经多人不老，关山初度路犹长。让我们接过时代楷模手中的接力棒，在实现中国梦的征程中激荡青春梦想，书写无悔人生。

【解析】

审题：

本题考查学生的写作能力。这是一篇材料作文，解答此类题目，要求学生在写作之前必须结合材料准确理解题意，按要求作文。而且学生要清楚审读材料不仅仅是看材料，而应该对材料有分析理解的思维过程。本题材料部分由四则名言组成。可按照多则材料求同存异的方法进行审读。材料中的四个人都是时代楷模，抓住四句话中的关键信息“拼命”“一生属于核潜艇、属于祖国”“目标都是升国旗、奏国歌”“我的归宿在中国”，便可以体会出时代楷模身上有一个共同之处：无论身处哪个时代，从事怎样的工作，他们始终将国家利益放在第一位，爱国是流淌在他们血液中最澎湃的情感；他们认为为国奋斗、无私奉献才是生命的真正价值。理解到这一点，就可以回答作文要求部分的“作为新时代的青年，你从这些时代楷模的身上领悟到了什么呢”这一问题了。需要注意写作本文时，除了从这些时代楷模身上体会其生命光芒之外，更要写出作为新时代青年对于国家责任、使命担当、生命价值的思考。本文适合写成议论文。

参考立意：

1、学习时代楷模，汲取榜样力量

2、让时代楷模引领社会风尚

3、让楷模之光照亮前行之路

4、时代，需要这样的楷模

5、担家国重任，做时代楷模

6、扎根平凡讲奉献，敬业奋斗学楷模

可用素材：

1、时代楷模的事迹可钦可敬，可望可及，道出了伟大出于平凡的道理，反映了老百姓崇德向善的追求。时代楷模都拥有高尚的品格，这样的品格体现了助人快乐、奉献心安的幸福观。在他们的人生价值坐标上，利他是一种情怀。学习时代楷模，让高尚的品格成为我们人生的第一追求，可以促使我们在人生中，关心他人比关心自己更重。这样我们的社会就能够和谐发展，人人为我，我为人人，幸福也会因此属于社会的每一位成员。

2、时代楷模朴素平凡，认真做好身边的每一件小事。但正是这些小事，体现了中华传统美德。他们是社会主义道德规范的实践者，散发出时代的光彩。当我们每个人都从细微处做起，自觉维护社会文明大厦的道德基石，社会总体文明程度才会提升，我们的周围才会亲切、友善、温暖。

在时代楷模的感人事迹和成长历程中，我们可以发现职业操守闪耀出的光辉。他们忠于职守，干一行爱一行，钻一行精一行，所以能在工作中创造一流业绩。学习时代楷模就是要立足本职，扎实工作，爱岗敬业，用出色的工作业绩展现良好品德，用不懈努力，为国家建设添砖加瓦。

3、“古往今来，任何一个有作为的民族，都以自己的独特精神著称于世。”拉近历史的镜头，中国近代以来的发展史，也是一部中国人民艰苦奋斗、自强不息的精神史。从革命时期的井冈山精神、长征精神、延安精神，到新中国成立后的大庆精神、红旗渠精神、“两弹一星”精神，再到改革开放以来的载人航天精神、抗震救灾精神……正是中国人民在长期奋斗中培育、继承、发展起来的伟大民族精神，让中国人民历磨难而不屈，让中华民族经考验而不衰，汇聚起亿万人民的磅礴力量。

4、时代楷模中有不断创新的科学家，有扎根基层的社区干部，有普通工人、农民和创业者……这些来自基层、充满正能量的榜样人物，在平凡的岗位上和日常生活中，引领着新时代社会文明风尚。把小我融入大我，用行动诠释爱国家。静水深流的爱，有时来得更为浓烈。

5、好的榜样，是最好的引导；好的楷模，是最好的说服。榜样优秀群体是在实践中逐步形成的。他们像一颗颗种子，带着真善美，带动最大多数的群众见贤思齐、积极向上。他们在潜移默化、润物无声中，引领着社会风气和道德风尚。“时代楷模”是一个称号，更是一种精神；是一面旗帜，更是一盏明灯。

6、时代楷模，有着“为天地立心、为生民立命”的博大襟怀。

一个人若是能着眼于人类社会与宇宙自然的协调发展，落脚于广大人民群众的幸福与利益，他便有了为之奋斗的源泉与动力。倘若仅仅着眼于个人的发展，恐怕不能为大众所接受。二战期间德国著名化学家哈雷，发明了人工合成氨的方法而荣获诺奖，但又因其发明了毒气战而遗臭万年；相反，美国核物理学家奥本海默在听闻原子弹的巨大威力后辞去职务，这份为人类和平着想的气节感动了无数人。由此可见，时代楷模首先值得我们致敬的，应当是他们博大的襟怀。

参考结构：

学习时代楷模，点亮生命光彩

第一部分，紧扣话题，提出中心。首先引艾青的诗，强调爱国精神的可贵。然后列举践行爱国精神的典范——时代楷模的事例，指出正是因为有了他们，我们的祖国才能在艰难中奋进，在落后中崛起。最后点明中心：这些时代楷模，正是我们学习的榜样。学习榜样身上难能可贵的崇高品质，让生命熠熠闪光。

第二部分，阐释问题，分层论述。具体指出学习时代楷模应该学什么。一、我们要学习时代楷模志存高远、为国担当的雄心壮志。二、我们要学习时代楷模愈挫愈坚、愈挫愈勇的坚毅精神。三、我们更要学习时代楷模淡泊名利、不计得失的人生态度。

第三部分，联系现实，指明做法。首先指出，处在伟大时代是我们人生难得的际遇，要珍惜时代，抓住机遇。然后回扣中心，发出号召：我们要在实现中国梦的征程中激荡青春梦想，书写无悔人生。