（1）名词作动词
①朝歌夜弦___________②楚人一炬，可怜焦土___________③族秦者秦也___________④长桥卧波，未云何龙___________⑤复道行空，不霁何虹___________
（2）名词作状语
①骊山北构而西折___________②蜂房水涡，矗不知其几千万落___________③辞楼下殿，辇来于秦___________④朝歌夜弦___________
（3）数词作动词
六王毕，四海一___________
（4）动词作名词
燕赵之收藏，韩魏之经营___________
（5）意动用法
①鼎铛玉石，金块珠砾___________②后人哀之而不鉴之___________
（1）钩心斗角
古义：________________________________。
今义：各用心机，互相排挤。
（2）隔离天日
古义：________________________________。
今义：不让聚在一起，使断绝往来；把患传染病的人、畜和健康的人、畜分开，避免接触。
（3）直走咸阳
古义：________________________________。
今义：人或鸟兽的脚交互向前移动。
（4）而气候不齐
古义：________________________________。
今义：一定地区里经过多年观察所得到的概括性的气象情况。
（5）韩魏之经营
古义：________________________________。
今义：筹划、组织并管理；商业、服务业出售某类商品或提供某方面的服务。
（6）齐楚之精英
古义：________________________________。
今义：精华；出类拔萃的人。
（1）一
①六王毕，四海一_______________②楚人一炬，可怜焦土_______________③彼一见秦王_______________④用心一也_______________⑤而或长烟一空_______________
（2）取
①奈何取之尽锱铢_______________②青，取之于蓝_______________③留取丹心照汗青_______________
（3）族
①族秦者秦也，非天下也_______________②士大夫之族_______________③族庖月更刀_______________④云气不待族而雨_______________
（4）缦
①廊腰缦回_______________②缦立远视_______________
（5）尽
①一肌一容，尽态极妍_______________②是造物者之无尽藏_______________
（6）使
①使天下之人，不敢言而敢怒_______________②使秦复爱六国之人_______________
（7）焉
①盘盘焉，囷囷焉_______________②缦立远视，而望幸焉_______________③焉用亡郑以陪邻_______________
（8）之
①辘辘远听，杳不知其所之也_______________②一人之心，千万人之心也_______________③奈何取之尽锱铢_______________
（1）阿房宫（______） 蜀山兀（______） 缦回（______） 囷囷（______） 水涡（______）
（2）不霁（______） 媵嫱（______） 辇（______） 晓鬟（______） 椒兰（______）
（3）辘辘（______） 杳不知（______） 极妍（______） 剽掠（______） 鼎铛（______）
（4）珠砾（______） 逦迤（______） 锱铢（______） 椽（______） 庾（______）
（5）粟粒（______） 参差（______） 横槛（______） 呕哑（______）
阅读下面的材料，根据要求写作。
踏入高中校园已有一个学期。在这期间，我们从不适应到适应，从陌生到熟悉；经历了很多，也感受很深；新奇、疲倦、苦恼、惶惑、感动……心中应该有许多话想说给家人、老师、同学、朋友甚至陌生人听。
请围绕这些内容，给自己想倾诉的人写一封信。
要求：自拟标题、自选角度，确定立意；切合身份，符合文体特征；不抄袭，不套作，不泄露个人信息；不少于800字。
微写作
《乡土中国》“差序格局”一文中说：“我们的格局不是一捆一捆扎清楚的柴，而是好像把一块石头丢在水面上所发生的一圈圈推出去的波纹”，请联系你的生活实际或阅读经历，谈谈你对“差序格局”的理解。(不少于150字)
