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文章第二段中说“则秦之所大欲,诸侯之所大患,固不在战矣”,那在干什么?作者为什么...

文章第二段中说“则秦之所大欲,诸侯之所大患,固不在战矣”,那在干什么?作者为什么这么说?

 

在于“赂秦”。运用对比,让读者清楚地看到,秦受“赂”之所得远多于战胜诸侯之所得;而诸侯“赂”秦之所失远多于战败之所失。诸侯未战便先以土地赂秦,实力大大受损,已陷入了不利境地。敌愈强,我愈弱,胜负已定,所以作者说“固不在战矣”。 【解析】 本题考查体会重要语句的丰富含意的能力。理解句子或者词语含义,指的是既要说出词句的表层意思,又要说出深层内容。但是本题考查体会重要语句的丰富含意的能力。理解句子或者词语含义,指的是既要说出词句的表层意思,又要说出深层内容。但是作者所附加的情感与应用的写作方法所表现出的深层含义决不可忽视,这也是得分点。对文章中具体词语含义的理解必须把词语放在文章具体语境中来辨析,通过对具体词语前后句含义的分析,来弄清所问词语的含义。本题“则秦之所大欲,诸侯之所大患,固不在战矣”在文章第二段,“那在干什么”这一问题的答案在此句的前一句“秦以攻取之外,小则获邑,大则得城。较秦之所得,与战胜而得者,其实百倍;诸侯之所亡,与战败而亡者,其实亦百倍”,所以 “则秦之所大欲,诸侯之所大患,固不在战矣”,而在于“赂秦”。作者在此段运用对比,让读者清楚地看到诸侯未战便先以土地赂秦,实力大大受损,已陷入了不利境地。作者所附加的情感与应用的写作方法所表现出的深层含义决不可忽视,这也是得分点。对文章中具体词语含义的理解必须把词语放在文章具体语境中来辨析,通过对具体词语前后句含义的分析,来弄清所问词语的含义。本题“则秦之所大欲,诸侯之所大患,固不在战矣”而在于“赂秦”。作者运用对比,让读者清楚地看到诸侯未战便先以土地赂秦,实力大大受损,已陷入了不利境地。敌愈强,我愈弱,胜负已定。  
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考点分析:
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本文的中心论点和分论点各是什么?是怎样提出的?有什么特色?

 

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(1)赂秦而力亏,破灭之道也。

句式:________________________________________

译文:________________________________________

(2)是故燕虽小国而后亡,斯用兵之效也。

句式:________________________________________

译文:________________________________________

(3)六国破灭,非兵不利,战不善。

句式:________________________________________

译文:________________________________________

(4)洎牧以谗诛。

句式:________________________________________

译文:________________________________________

(5)而为秦人积威之所劫。

句式:________________________________________

译文:________________________________________

(6)为国者无使为积威之所劫哉!

句式:________________________________________

译文:________________________________________

(7)赵尝五战于秦。

句式:________________________________________

译文:________________________________________

(8)其势弱于秦。

句式:________________________________________

译文:________________________________________

(9)苟以天下之大。

句式:________________________________________

译文:________________________________________

(10)子孙视之不甚惜,举以予人。

句式:________________________________________

译文:________________________________________

(11)暴霜露。

句式:________________________________________

译文:________________________________________

 

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(1)使动用法

李牧连_________

(2)名词作动词

①以地_________②能守其土,不赂秦_________

(3)名词作状语

_________

(4)形容词作动词

惜其用武而不_________

 

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()思厥先祖父

古义:_________________________________

今义:父亲的父亲。

(2)至于颠覆,理固宜然

古义:_________________________________

今义:表示达到某种程度;表示另提一事。

(3)可谓智力孤危

古义:_________________________________

今义:人认识、理解客观事物并运用知识、经验等解决问题的能力,包括记忆、观察、想象、思考、判断等。

(4)下而从六国破亡之故事

古义:_________________________________

今义:真实的或虚构的用作讲述对象的事情,有连贯性,富吸引力,能感染人;文艺作品中用来体现主题的情节。

(5)然后得一夕安寝

古义:_________________________________

今义:连词,表示一件事情之后接着又发生另件事情。

 

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(1)得

①小则获邑,大则__________②此言__________③则吾恐秦人食之不下咽也__________④意气扬扬,甚自__________

(2)率

①六国互丧,率赂秦耶__________②子路尔而对曰__________妻子邑人来此绝境__________④此吾所以敢性就死不顾汝也__________

(3)速

①始祸焉__________②兵贵神__________③不之客__________

(4)兵

①非不利__________②斯用之效也__________③而秦又至矣__________

(5)与

赢而不助五国也__________②夫六国秦皆诸侯__________③日月逝矣,岁不我__________④则斗卮酒__________

 

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