（4）拔
①拔三川之地 ___________ ②力拔山兮气盖世 ___________
③是以先帝简拔以遗陛下 ___________ ④势拔五岳掩赤城 ___________
（5）施
①功施到今 ___________ ②己所不欲，勿施于人 ___________
③尽以施予昆弟，故人 ___________
（6）治
①至今治强 ___________ ②不效，则治臣之罪 ___________
（1）举
①举地千里 ___________ ②举酒欲饮无管弦 ___________
③举一隅不以三隅反 ___________ ④杀人如不能举 ___________
⑤百里奚举于市 ___________
（2）适
①适观而已矣 ___________ ②而吾与子之所共适 ___________
③向晚意不适 ___________
（3）就
①故能就其深 ___________ ②今弃击瓮叩缶而就《郑》《卫》 ___________
③草创未就 ___________
（1）遂散六国之从“__________”同“___________”,____________
（2）向使四君却客而不内“__________”同“___________”,____________
（3）河海不择细流“__________”同“___________”,____________
（4）藉寇兵而赍盗粮“__________”同“___________”,____________
①缪公（______） ②宛（______） ③蹇叔（______） ④鄢（______）
⑤郢（______） ⑥成皋（______） ⑦功施到今（______） ⑧穰侯（______）
⑨灵鼍（______） ⑩駃騠（______） ⑪珥（______） ⑫阿缟（______）
⑬叩缶（______） ⑭搏髀（______） ⑮赍（______）
阅读下面的材料，根据要求写作。
中国人一生大约会说汉字四亿次。有出处的汉字近十万个，是它们书写了百家经典、唐诗宋词，是它们见证了中华民族的沧海桑田、时代变迁。但在提笔忘字的今天，常用的汉字却不到四千个，很多汉字人们甚至都已经不会认、不会写。万千汉字，犹如璀璨星辰，正在陨落。
近日，人民日报和某公司推出一款小游戏——汉字守护者，输入自己的名字，就能匹配一个汉字，其中不少属于濒危汉字。该游戏倡导“以你之名，守护濒危汉字，守护文化星河”。越来越多的网友参与其中，成为“汉字守护者”。对此，有媒体赞赏，认为这是一种新时代的汉字传承方式；有学者认为，以游戏的方式传承汉字，有伤汉字之雅；也有网友质疑为什么要守护已与时代脱节的生僻字。
其实，汉字是陷入传承困境的传统文化的一个代表。对此，你有怎样的思考与感悟？请结合材料，以实验人为笔名，写一篇文章向人民日报投稿，阐述你的看法。要求：自拟标题，自选角度，确定立意，明确文体；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。
请根据下面一段话的中心意思，在横线处续写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，表达生动。要求：每处至少运用一种修辞手法，并不超40个字。
读书，就是在追溯文明的长河。鼓起船帆，借远古吹来的风或顺流而下，或逆风而上；划动船桨，借湖海荡起的波或驶向彼岸，或回归炊烟升起的地方。《诗经》以其无邪之思，给我国历代诗人带来滋养；①______；②______________________。
