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阅读下面的文字,完成下列小题。 为天地立心,为生民立命,为往圣继绝学,为万世开太...

阅读下面的文字,完成下列小题。

为天地立心,为生民立命,为往圣继绝学,为万世开太平”这四句言简意宏、掷地有声的名言,被后儒尊为“横渠四句”,其作者,正是北宋张载。张载,郿县(今陕西眉县)横渠人,世称“横渠先生”。

《礼记·礼运》曰:“人者,天地之心也。”“天地之大德曰生”,人心之全德曰仁。学者之事,最紧要的就是识仁求仁,如此乃是“为天地立心”。

“仁者,人也”(《中庸》),张載创造性地批判和吸收佛学,创立以气论哲学为基础的关学学派,并以此参与奠基理学,这是“为往圣继绝学”,目的也正是“为天地立”,挺立天地中人的精神,重建国人的心灵世界。

“仁者以天地万物为一体。”儒者立志,须令天下无一物不得其所,不能仅仅满足于自己或少数君子安身立命,有如此气象乃是“为生民立命”。

张载哲学思想最受推崇的是“民胞物与”的博大情怀。“民胞物与”是张载在《西铭》一文中提出的:“民,吾同胞;物,吾与也。”人与我、物与人,同生天地之间,皆秉天地之性,所以,每个人都应当以万民为同胞,以万物为朋友。《西铭》的价值正在于对人的精神家园即“立命”之地做了全面而生动的描绘。

宋代理学家普遍认为,尧、舜、禹、汤、文、武、周公、孔、孟所传圣人之道,自孟子之后便学绝道丧了,他们的使命就是努力续接和开拓这个道统。张載反复强调“学必如圣人而后已”,为学者要以圣人为目标,如此气象乃是“为往圣继绝学”。

继承不是照着讲,而是接着讲。儒家的创新往往是在创造性的继承中完成的。范育在《正蒙序》中曾明言,张载思想学说中有不少内容是“六经之所未载,圣人之所不言”的。

吕大钧等在老师张载的指导下发起实施的《吕氏乡约》,便是关学“经世致用”精神的表现,也是关学对传统进行创造性转化和创新性发展的突出体现。伦理道德规范是乡规民约的核心,西周就有这种思想了,但一直没有用文字将其系统表现出来,而制度必须成文才可能行之广泛。《吕氏乡约》是中国历史上第一部成文的乡约,被后世尊为中国乡约之祖,影响极大,各时代仿照《吕氏乡约》的乡规民约很多,甚至还被传到朝鲜、日本等国。

程子说过:“王者以道治天下,后世只是以法把持天下。”这是对历史的针砭,也是对现实的指引。后来朱熹说得更清楚:“尧、舜、三王、周公、孔子所传之道,未尝日得行于天地之间。”不仅要重建心灵秩序,还要重建社会政治秩序,以圣人之道引领天下实现有序、永续发展,如此气象乃是“为万世开太平”。

“己欲立而立人,己欲达而达人”,如果说“为天地立”是“立己”“达己”,那么,“为生民立命”就是“立人”“达人”,这是空间维度的推扩;“为往圣继绝学,为万世开太平”则是在不忘本来中为中华乃至人类开辟未来,这是时间维度的推扩。如此一纵一横,方能可大可久。

(摘编自肖伟光《张载及其“横渠四句”》)

1.下列关于原文内容的理解和分析,不正确的一项是(    )

A.张载在“为往圣继绝学”方面,提出了“仁者,人也”的理念,创造性地批判和吸收佛学,创立了以气论哲学为基础的关学学派,并以此奠基理学。

B.宋代理学家普遍认为,尧舜、禹、汤、文、武、周公、孔、孟所传圣人之道,自孟子之后便学绝道丧了。后来朱熹说得更清楚:“尧、舜、三王、周公、孔子所传之道,未尝一日得行于天地之间。”

C.张载的学生吕大钧等在其指导下发起实施的《吕氏乡约》体现了关学“经世致用”的精神也是关学对传统进行创造性转化和创新性发展的突出体现。

D.“为天地立心,为生民立命,为往圣继绝学,为万世开太平”言简意宏,掷地有声,从空间和时间上推扩,道出了儒家的仁者气象、天地情怀和用世抱负。

2.下列对原文论证的相关分析,不正确的一项是(    )

A.文章开篇明确立论内容,并加以评论和介绍,表达了作者对“横渠四句”的推重,蕴含着对张载的崇敬之情。

B.文章主体部分依次阐释“横渠四句”的内涵及作者的理解,并在论述过程中辅以范育、程子、朱熹等人的言论。

C.末段,在照应首段、收束全文的同时,升华了张载的思想,进一步表达了作者的推崇之情。

D.全文材料丰富,以古经典揭示作者观点,以范育之言证明张载学说的创新,而实例《吕氏乡约》则是关学思想精神的体现。

3.根据原文内容,下列理解和分析正确的一项是(    )

A.为天地立心,即立全德之人,为世界树立具有崇高思想情怀的人,使人充实灵魂精神。因为有大德即仁,有了“仁”,天地便有了“心”。

B.张载哲学思想最推崇的是“民胞物与”的博大情怀。张载在《西铭》中说:“民,吾同胞;物,吾与也。”《西铭》对人的精神家园即立命之地做了全面而生动的描绘,由此奠定了《西铭》的价值。

C.张载反复强调“学必如圣人而后已”,这就是“为往圣继绝学”;而其思想学说中有不少内容是“六经之所未载,圣人之所不言”的,此可谓“为万世开太平。

D.伦理道德规范是乡规民约的核心,但必须用文字将其系统表现出来而形成制度才可能广泛施行,《吕氏乡约》在这一点上走在了西周前面。

 

1.A 2.D 3.A 【解析】 1.本题考查考生筛选文中信息的能力,能力层级C级。解答此类题目,应先明确题干的提问方式,然后浏览选项,到文中圈出相关的句子,再进行比对,设题的误区如下:因果关系不当、于文无据、以偏概全、说法过于绝对化、变未然为已然等。 本题: A项,“张载在‘为往圣继绝学’方面,提出了‘仁者,人也’的理念”张冠李戴,原文为“‘仁者,人也’(《中庸》)……”可知,“仁者,人也”是《中庸》提出来的,不是张载。 故选A。 2.本题考查学生分析论点、论据和论证方法的能力。解答此类题目,应先梳理文章的内容,圈出每段的中心句,把握文章的观点、论据,注意分析文章的思路,中心论点和分论点的关系,论点和论据之间的关系,论证方法的类型,重点考核为论点是否正确,论据证明的是什么观点和论证的方法。 本题: D项,“以范育之言证明张载学说的创新”错,根据原文第七段“儒家的创新往往是在创造性的继承中完成的。范育在《正蒙序》中曾明言,张载思想学说中有不少内容是‘六经之所未载,圣人之所不言’的”可知,范育的话是为了证明“儒家的创新往往是在创造性的继承中完成的”;“实例《吕氏乡约》则是关学思想精神的体现”错,范围扩大,原文第八段说是“《吕氏乡约》,便是关学经世致用精神的表现”。 故选D。 3.本题考查学生筛选信息和辨析信息的能力,解答此类题目,考生应先明确题干所问,然后再到文中找到选项的内容,进行比对,一看内容是否吻合,二看选项所答与题干所问是否一致,考查的其实是学生的细心和耐心。 本题: A项,正确; B项,“张载哲学思想最推崇的是‘民胞物与’的博大情怀”错,原文是“张载哲学思想最受推崇的是民胞物与’的博大情怀”; C项,“而其思想学说中有不少内容是……此可谓‘为万世开太平’”错,原文是“继承不是照着讲,而是接着讲……张载思想学说中有不少内容是‘六经之所未载,圣人之所不言’的”,这是“为往圣继绝学”,不是“为万世开太平”; D项,“《吕氏乡约》在这一点上走在了西周前面”错,原文是“伦理道德规范是乡规民约的核心,西周就有这种思想了,但直没有用文字将其系统表现出来”; 故选A。
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阅读下面的材料,根据要求写作。

酸、甜、苦、辣、咸……我们常常赋予这些不同味道以不同的生命意义。作为刚跨入高中校园的你,也许结交到了让你印象深刻的人;也许学到了受用终生的知识;也许遇到了一抹不一样的风景……这些经历让你想起了哪种味道呢?请记录下这种味道。

要求:选好角度,确定立意,明确文体;不要套作,不得抄袭;综合运用记叙、描写和抒倩等多种表达方式;写一篇不少于800字的记叙文。

 

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请对下面这段新闻报道的文字进行压缩。要求保留关键信息,句子简洁流畅,不超过80个字。

目前,我国的“嫦娥四号”着陆器和“玉兔二号”巡视器已分别结束月夜休眠期,被日光成功唤醒,恢复了月面工作。截至目前,“嫦娥四号”在月球背面已工作了300多天,远远超出了设计寿命;“玉兔二号”巡视器行驶里程也已超过300米,实现了“双三百”的突破。在英国皇家航空学会2019年度颁奖典礼上,“嫦娥四号”“玉兔二号”任务团队因卓越的技术表现,获得了本年度全球唯一团队金奖。这也是英国皇家航空学会成立153年来首次向中国项目颁奖。

 

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在下面一段文字横线处补写恰当的语句,使整段文字语意完整连贯,内容贴切,逻辑严密,每处不超过15个字。

当代社会生活的变化比以往任何时代都要快。语言,尤其是词汇,迅速而忠实地记录了这些变化与发展,因而,随着社会的发展会______。在新词新语不断产生与流行的同时,另一些曾流行一时的词语又逐渐受到冷遇。比如过去常用的“万元户、倒爷、千年虫”等现在就很少使用了。另外,某个新词的出现也会______。例如“手机”一词出现后,“大哥大、手提电话”便很少使用了。新词新语是反映时代变化与新生活的一面镜子,是流行文化的“晴雨表”。例如“快餐”本意指烹饪好了的、能随时供应的饭食,但后来又有了引申义和比喻义,用以指______东西,例如“快餐文化”“快餐爱情”等。

 

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阅读下面的文字,完成各题。

过去,莅临清华讲话的也有不少显宦,以及________的人物,但是他们都没有能给梁实秋留下深刻的印象。倒是在一个风和日丽的下午,一位秃头顶宽下巴的,穿着肥大的长袍,步履________,风神潇洒,左顾右盼,光芒四射的梁任公先生给他留下了深刻的印象。当梁任公走上讲台,打开他的讲稿,眼光向下面一扫,然后是他的极简短的开场白,一共只有两句,头一句是:“启超没有什么学问——”眼睛向上一翻,轻轻点一下头,“可是也有一点啰!”(________)。他的广东官话是很不够标准的,距离国语甚远,但是他的声音沉着而有力,有时又是洪亮而激亢,所以梁实秋他们还是能读懂他的每一字,甚至想他如果说标准国语可能反要差一些。在这一次演讲中,梁任公选择了几首________的诗文,讲《桃花扇》时,他掩面哭泣;讲《闻官军收河南河北》时,他张口大笑……即便多年以后,梁任公的讲课仍在梁实秋的脑海里闪现,梁任公先生的学问、文采、热心肠仍然在梁实秋的心间激荡。可以说在精神的世界里,梁实秋与梁任公是书生________相投的朋友。

1.依次填入横线上的成语,全都恰当的一项是(    )

A.翻云覆雨        稳重        短小精悍        义气

B.叱咤风云        稳健        短小精悍        意气

C.叱咤风云        稳健        短小精干        义气

D.翻云覆雨        稳重        短小精干        意气

2.文中画横线的句子有语病,下列修改最恰当的一项是(    )

A.所以梁实秋他们还是能听懂他的每一字,甚至想他如果说标准国语可能反要差一些。

B.所以梁实秋他们还是能读懂他的每一字,甚至想如果他说标准国语可能反要差一些。

C.所以梁实秋他们还是能听懂他的每一字,甚至想如果他说标准国语其效果可能反要差一些。

D.所以梁实秋他们还是能读懂他的每一字,甚至想他如果说标准国语其效果可能反要差一些。

3.下列在文中括号内补写的语句,最恰当的一项是(    )

A.这样谦逊同时又这样自负的话是很难得听到的

B.我们是很难同时听到这样谦逊又这样自负的话

C.我们是很难同时听到这样自负又这样谦逊的话

D.这样自负同时又这样谦逊的话是很难得听到的

 

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补写出下列句子中的空缺部分。

(1)在文学作品中,“沉默”常常见。苏轼用“相顾无言,惟有泪千行”表达相思之痛;

徐志摩用“夏虫也为我沉默,沉默是今晚的康桥”表达离别之情;鲁迅则用“________________”表达警示之意。

(2)《沁园春·长沙》中,毛泽东用“________”一句总写了万物在深秋的勃勃之态,而用“________”一句来表现了“同学少年”对权宦军阀的蔑视之情。

(3)《论语•子罕》中,孔子借流动河水喻指不息时间的两句是:“________________。”

 

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