Question

阅读下面的材料，根据要求写作。

2019年12月23日，中国国家主席习近平在人民大会堂会见了日本首相安倍晋三。除了经济话题，两位领导人还就加强文化、旅游、教育等人文领域交流，促进青少年双向交流等方面达成了诸多共识。

发展中日关系，青年一代既要有担当意识，更要有正确的认识与思考。请你围绕“文化、旅游、教育、青少年双向交流”中的某一方面给日本的同龄朋友写-封信，谈谈你对发展中日关系的看法。

要求：（1）选好角度，确定立意，完成写作任务； （2）统一以“山口正树”为收信人, 以“追梦者”为寄信人； （3） 不少于800字； （4） 题目有否不作评分要求。

Answer

【例文】

我看中日教育

山口正树：

你好！我的身边有很多人在锻炼，但是单从运动方面看，中日教育有着区别。在你的国家，学生基本养成了终身锻炼的习惯，这一方面得益于棒球等运动在全社会的普及，一方面也归功于教育界在将运动融入游戏中所做的努力。而我国由于缺乏全民运动的传统，并且学生承受着巨大的学业压力，对体育锻炼的积极程度相对减弱。

在终身锻炼习惯的养成中，除社会影响，家庭教育同样起着不可替代的作用。在你们国家，每到周末，家长会普遍参与到亲子运动中，整个社会运动氛围相当浓烈。对比我国，父母更倾向于送我们上各类的辅导班、兴趣班，对体育锻炼的重视程度和亲子之间的互动交流便少了许多。

在这些看似微小的差异背后，折射出了许多中日之间教育理念的本质差别。培养孩子，归根结底，是希望我们获得一些去构建幸福快乐人生的能力。送我们弹琴画画，是希望我们理解艺术，拥有感知美的能力，从中获得高雅的乐趣；送我们上补习班，希望我们在同龄人中杰出卓越，是希望我们能在漫长人生中有能力去追逐自己想要的幸福；培养我们良好的精神品质，是希望我们能与外部世界友好地相处，在人生的曲折中拥有克服困难的精神力量；培养我们体育锻炼的习惯，不单是希望我们能从运动中获得纯粹的乐趣，也希望我们拥有强健的体魄，健康地享受人生的快乐。

如何培养孩子，其实在某种程度上反映了父母对人生幸福的认知和定义，反映了社会衡量个人的一把尺子。然而，在我国目前教育体制下，衡量孩子的尺子只有一把，就是分数。在这种情况下，许多教育者容易犯的错误便是，也用这一把尺子去衡量孩子，而选择性地忽视了教育的其他部分。其实我们每个人都知道，评价一个人何止一个方面；而只做好一个方面，孩子又怎么可能拥有真正幸福快乐的人生呢？

其实家庭教育，不只是将教育的责任“批发”给学校和兴趣班，而是父母在互动中陪伴孩子成长；我们的成才，也不是只以分数为目标，更重要的是带给我们快乐和获得快乐的能力。虽然中日教育理念有一些不同之处，但是两国的目的都是培养真正有用的人才，希望我们常常交流，在交流中碰撞，在碰撞中升华，互相借鉴，择善从之，共同进步。

追梦人

某年某月某日

【解析】

本题通过材料考查学生的分析、整合、写作能力。材料作文一方面要求学生整体感知材料，从材料中提炼出主旨；另一方面要求学生根据主旨，自选角度进行写作，切不可偏题。提炼观点的原则有两个，一是要做到准确，并力求新颖，离材料中心最近的是最佳观点；二是力争所选观点要有话可说、有例可证、有理可议。

【审题】

中国年轻一代应该铭记中日历史，但是更要共谋发展，材料“两位领导人还就加强文化、旅游、教育等人文领域交流，促进青少年双向交流等方面达成了诸多共识”，围绕“文化、旅游、教育、青少年双向交流”中的某一方面给日本的同龄朋友写-封信，谈谈你对发展中日关系的看法。从中选取之一，围绕所选话题，发表自己的看法。不抬高对方，不贬低自己。发现问题，寻找原因，谋求解决之道。

【立意】

我看中日文化；山川异域，共同进步；我看中日旅游；加快青少年双向交流等等；

【结构】

题目切题《我看中日教育》，第一段指出“单从运动方面看，中日教育有着区别” 。第二段分析原因，“在终身锻炼习惯的养成中，除社会影响，家庭教育同样起着不可替代的作用”；第三段本职上的原因，“在这些看似微小的差异背后，折射出了许多中日之间教育理念的本质差别”；第四段，从培养孩子的角度分析父母的出发点。最后一段，写这封信的目的，“希望我们常常交流，共同进步”。

【素材】

1.国内年轻人作为一个思想非常活跃的群体，他们对日本的看法客观上讲主要受到两个方面因素影响：一，一个国家的公众对于另外一个国家的看法，主要是通过政府的政策和行为来看待、来评价的，这也是普遍的一个规律。这些年来，这几年来日本的对华政策，基本上是把中国作为首要的战略对手，其政策势必通过各种各样的媒介反映出来。这样就会直接影响到我国公众对于日本的看法。

2.近年来，在日本政府的政策引领下，有不少日本民众是支持政府相应政策的。同样的，他们对于中国的一些观点、看法也通过各种渠道表达出来了，中国的公众也透过这样的一些舆论，形成了对日本及其公众的看法。

3. 中日关系现在最大的问题就是在国民互信这个层面还是相当缺乏的。解决这个问题最根本的一点是要促进双方彼此之间的了解。比方说中国一些反日游行活动，日本认为是政府在操纵、在策划主持，这就是一个很大的误解。另外，中国对日本也存在着一些误解，我们不要认为安倍之流代表整个日本，我们应该看到很多日本人对中国还是友好，至少很多人是不那么热衷于反华的。改变这种状况最根本的一点是要促进彼此之间的了解，我们可以很明显地看到，非常极端的“爱国者”，实际上对日本是不了解的。比较了解的人，相对来说对日本比较理性一点。让双方增进了解最直接的、最好的方式就是人员的往来。比方说我们可以通过暑期的活动、游学这种方式，让中日学生与学生之间进行交流。青年人之间的互相交流、互相了解是最关键、最重要的。因为中日的未来，主要在青年。