Question

阅读下面的材料，根据要求作文。

两条长度相等的线段，假如一条线段两端加上向外的两条斜线，另一条线段两端加上向内的两条斜线，则前者要显得比后者长很多。这就是世界著名的“缪勒—莱耶错觉”。

人们在强调一件事的真实性的时候，总会说：“我亲眼见的，还能假吗？”但大量事实证明眼睛也会犯错。

世间万物都有表象，身处一个错觉的世界，你有什么所见所闻所感？请自拟标题，写篇不少于800字的记叙文。

Answer

例文：

不幸福的错觉

新年的钟声终于敲响，耳畔传来一阵欢呼声，“过年了！”每个人脸上都洋溢着幸福的笑容，只有我呆滞在一旁，思绪飘向远方。

她终究还是没有回来，我期待了许久的团聚成了一场空。不知什么时候，爸爸站在我的身后，拍了一下我的肩膀。我回过头，看见他手里拿着手机递给我说，你妈想跟你说话，我接过手机，听到她说：“对不起宝贝，今年妈妈不能回家陪你过年了，妈妈还要工作呢……”我顿时火冒三丈地说：“工作、工作，在你的世界里就只有钱吧，平常不回来也就算了，过年你还是不回来，你已经四年没有回家过年了！”电话那头一片沉寂，“无话可说了吧！”我心想，心中充满了怨恨。还没等到她说话，我就生气地先挂了电话，然后径直走到自己的房间“啪”地一声把门关上，坐在床上哇哇大哭起来，窗外白雪茫茫，狂风怒吼。

过了一会儿，爸爸敲敲门想要进来，我还在气头上没有理他。于是他默默地离开了，第二天我心情好多了，他又过来找我，支支吾吾地说：“你妈妈没有回来，是因为……”“是因为什么呀？”我带着质问讽刺的口气回道，他沉默了一会儿没说话。我接着说：“是因为她想要多赚一点钱吧，她一直把我扔给奶奶带，自己在外面工作，她根本没有尽到一个做母亲的责任……”我本来还想接着说下去，但看到爸爸的脸色变得严肃起来，是真的生气了，就立马停了下来。他说：“你怎么能这么说妈妈呢，她是你妈妈，你没有看到她为你的付出吗？你小时候她不也是非常爱你吗？要不是为了供你们上学，她能够舍得离开你吗？你只知道她的不足，却没有看到她的付出，你自己好好想一想吧！”说完他生气地走出去，这是我第一次看到他这么生气，看着他远去的背影，我也意识到，可能真的是我错了。

我以为自己缺乏母爱，只是一个错觉。脑海中像放映电影一般，不断浮现和她在一起的时光，她总是对我很好，一直关心我。是她教会我走路、喂我吃饭，听我说第一句话，教我写第一个字；是她辛苦地为我挣学费，总是在我难过的时候为我轻轻拭去眼泪；我猛然想起，她时时刻刻为我着想，关心我、爱着我，每年寒暑假都将我接到上海去，为我买很多漂亮的新衣服，每次放假都打电话嘘寒问暖。我怎么会以为她不爱我呢？是啊，她为我付出了那么多，我却视而不见。她的一个小错误，我却耿耿于怀，错以为自己缺乏母爱。

人总是有错觉的时候，一旦真相大白，就会拨开云雾，像我一样。现在，我终于发现，原来我一直很幸福，一直被爱包围着。窗外，天气晴朗，太阳乐呵呵的笑着。

【解析】

审题：

本题考查学生的写作表达能力。本题属于材料作文，这种命题形式的主要特点是：给材料不给话题。要求全面理解阅读材料或提示语，全面理解材料，意味着要对本材料由表及里、由此及彼地作一个全面的理解，把材料看透、看全。选择一个侧面、一个角度构思作文。“侧面”是指材料的内容层次，“角度”是指材料含意的出发点，“角度”包含在“侧面”之中。材料中提到世界著名的“缪勒——莱耶错觉”，也说到大量事实可以证明眼睛也会犯错，所以“世间万物都有表象，身处一个错觉的世界”。要求考生针对材料，写一篇记叙文，写下自己的所见所闻所感。材料审题难度不大，抓住“错觉”“表象”等关键词，即可得出立意，如：表象未必真实；眼见未必为实；拨开迷雾，寻求真相等。写作时，注意文体要求，选取现实生活的事件，写一篇深刻的文章。

立意：

1.表象未必真实；

2.眼见未必为实；

3.错觉是一个不易察觉的错误；

4.拨开迷雾，寻找真相。

素材：

1.《吕氏春秋》里记载了这样一则故事，孔子周游列国，因兵荒马乱、旅途困顿，三餐以野菜果腹。一天，好不容易要到了一些白米，饭快煮熟时，孔子看到颜回抓了把米饭往嘴里塞，孔子当时装作没看见。要进食时，孔子说：“我刚才梦到祖先来找我，把还没人吃过的米饭先拿来祭祖先吧！”颜回赶忙说：“这锅饭我已先吃过一口了，不可以祭祖先了。刚才煮饭时，不小心掉了些灰在锅里，染灰的白饭丢了太可惜，我只好抓起来先吃了。”孔子听了恍然大悟，感慨地说：“人最相信的是自己的眼睛，但眼睛也有不可信的时候；人最听从的是自己的内心，但内心也有不可靠的时候。弟子们一定要记住，了解一个人不是件容易的事啊。”

2.河的此岸暗自叹息——“我相信，一切欢乐都在对岸。”河的彼岸一声长叹：“唉，也许，幸福尽在对岸。” 这就是泰戈尔著名的诗歌《错觉》。

3.二战时期，英美空军为加强战机防护，对作战后幸存飞机上的弹痕分布进行了调查，认为哪里弹痕多加强哪里，但只有统计学家沃德“看见了”那些坠毁的战机，明白那些弹痕少的地方才是真正应该加固的地方，因为这些部位重创是无法返航的。沃德之所以能透过现象看见本质是因为沃德全面的估计了所有战机的情况，并没有忽略那些坠毁的、无法直接统计的战机。因此，无论是看待任何事物之时，应当尽可能全面的看待，以此达到透过现象看本质的目的。帕斯卡尔说：人，只不过是一根苇草，是自然界最脆弱的东西，但他是一根能思考的苇草。

4.后主李煜从父亲李璟（南唐中主）那儿继位，得到的已是一片残破的江山。当时北方后周威胁着南唐的安全。李煜一方面向北周屈辱求和，一方面又对北方来的官员百般猜疑，整个南唐统治集团内部斗争激烈，朝不保夕。韩熙载原是北方贵族出身，父亲因事被诛，家道中落，才逃至江南，投顺南唐。此时的韩熙载身居高位，是朝堂重臣。为了保护自己，韩熙载故意醉生梦死，好让李后主不要怀疑他是个有政治野心的人。一日，韩熙载在家设宴邀约亲朋好友，载歌行乐。得知消息的李煜立马派出了画院的待诏顾闳中和周文矩到韩熙载家里去探虚实，命令顾闳中和周文矩把所看到的一切画下来交给他看。大智若愚的韩熙载当然明白他们的来意，将计就计。顾闳中凭借着他那敏捷的洞察力和惊人的记忆力，把韩熙载在家中的夜宴全过程默记在心，回去后即刻挥笔作画。李煜看过后，打消了疑虑。而这张《韩熙载夜宴图》被保留了下来。正因为顾闳中的超高绘画技艺，才能让我们在今天领略当时的那场精彩的“无间道”。

结构层次：

《不幸福的错觉》是一篇优秀的考场作文，文章以新年为背景，记叙了自己因为妈妈忙于工作不能回家而对母爱产生的错觉。文章用大量的心理活动，回想妈妈曾经给予自己的爱护，写出自己的“幸福”，并由此知道了“不幸福”是一种错觉。文章结尾运用环境描写，写出自己的心境终于“拨开云雾”。文章通过前后变化的对比，写出了一个孩子“不幸福的错觉”，中心突出，引人深思。