满分5 > 高中语文试题 >

由本文不仅可以看出魏征作为“诤臣”的忠勇,还能发现他劝谏艺术的高妙,请谈谈其劝谏...

由本文不仅可以看出魏征作为“诤臣”的忠勇,还能发现他劝谏艺术的高妙,请谈谈其劝谏艺术。

 

以生动形象的比喻打开话题,说理浅显易懂。运用对比论证,从历史现象到本质,逐层剖析,切中要害,令人警醒;提出建议,水到渠成;瞻望前景,令人鼓舞。 【解析】 此题考查分析文章论证思路的能力。论述思路的思考,可按提出问题,分析问题和解决问题的顺序去思考问题。论述思路的解答一般思路是首先提出了什么论点或论题,然后怎样论证,最后得出了什么结论或解决。 第一段以生动形象的比喻打开话题,说理浅显易懂。先提出比喻,“求木之长者,必固其根本”“欲流之远者,必浚其泉源”,再说理“思国之安者,必积其德义”。再通过进一步论述,提出“居安思危,戒奢以俭”的观点。 第二段运用对比论证,从历史现象到本质,逐层剖析,切中要害,令人警醒。作者先从历代君主不能守成说起。然后作者发出疑问:“岂取之易而守之难乎?”最后阐明“怨不在大,可畏惟人;载舟覆舟,所宜深慎”的“民本”观点。 第三段提出建议,水到渠成。在前两段分析论证的基础上,提出“十思”的观点。文章最后,作者从正面论述做到“十思”的好处,同时阐明了自己理想的政治境界,瞻望前景,令人鼓舞。  
复制答案
考点分析:
相关试题推荐

第三段中,作者提出了“十思”的内容,它们各有什么侧重?作者理想的政治境界是什么?

 

查看答案

第二段中,作者总结出了一条什么普遍规律?阐述了什么观点?是从哪个角度论证的?

 

查看答案

第一段作者提出了什么观点?是用什么方法提出的?

 

查看答案

(3)虽董之以严刑,振之以威怒。

句式:__________________________________________

译文:__________________________________________

(4)惧满溢则思江海下百川。

句式:__________________________________________

译文__________________________________________

 

查看答案

(1)斯亦伐根以求木茂,塞源而欲流长者也。

句式:__________________________________________

译文:__________________________________________

(2)虑壅蔽则思虚心以纳下。

句式:__________________________________________

译文:__________________________________________

 

查看答案
试题属性

Copyright @ 2008-2019 满分5 学习网 ManFen5.COM. All Rights Reserved.