课文第二段写了哪几件事？对故事的发展有什么作用？

（1）第一件事是“项伯夜访”。第二件事是“张良献策”。（2）“张良献策”为关键情节，引出下文刘邦由被动转为主动，项羽“放虎归山”，等等由此而生。【解析】本题考查学生对文章内容的分析概括及对情节作用的的鉴赏能力。作答本类题型，学生需首先通读文章第二段，根据人物、场景、地点等的转换为文章第二段划分层次，提炼关键词，概括小故事，然后回到文章中去，根据段落位置，结合下文内容，分析概括这些事件对情节的展开的作用。文章情节作用一般有：交代人物活动的环境、设置悬念，引起读者阅读的兴趣、为后面情节发展做铺垫或埋下伏笔、照应前文、线索或推动情节发展、刻画人物性格、表现主旨或深化主题。（1）第一件事是“项伯夜访”。项伯给张良通风报信，目的在于报答张良的救命之恩，却被张良利用，使一触即发的矛盾出现了转机。第二件事是“张良献策”。张良请求“往谓项伯，言沛公不敢背项王也”，刘邦则一点就通，不但对项伯“兄事之”，而且“奉卮酒为寿，约为婚姻”，竭力奉承，拼命拉拢，先“联络感情”进而“自我辩解”，终于使项伯在项羽面前为其美言。（2）“张良献策”是情节发展的关键，刘邦由被动转为主动，项羽“放虎归山”，以致范增之谋难以实施，等等，莫不由此而生。

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考点分析：

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文化常识

(1)东向坐：古时官场座次尊卑有别，十分严格，且堂室有别。堂上以南向为最尊，次为西向，再次为东向；室内以东向为尊，其次是南向，再次是北向，最卑为西向。（_______）

(2)关中：函谷关（在今河南灵宝东北）以西，今陕西一带。（_______）

(3)季父：叔父。古代用孟、仲、叔、季排序。（_______）

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成语积累

(1)他因突发疾病住进了医院，直到现在，还是只能在病床上躺着，面色憔悴，发指眦裂。（_______）

(2)1935年8月，红25军来到六盘山下回族群众聚居的单家集，所过之处秋毫无犯，宁睡大街也不进清真寺，早上又把街面清扫干净。（_______）

(3)赴南极科学考察的同志们，劳苦功高，不仅在南极建立了科学考察站，还带回了许多珍贵的资料和标本。（_______）

(4)还不是人为刀俎，我为鱼肉，寄人篱下的日子究竟到什么时候为止？（_______）

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特殊句式

(8)将军战河北，臣战河南。