阅读下面的材料,根据要求写作。
在2019年女排世界杯上,中国女排连续取得十一连胜,强势夺冠。扎扎实实、勤学苦练、无所畏惧、顽强拼搏、同甘共苦、团结战斗、刻苦钻研、勇攀高峰的“女排精神”再次让国人相信:新时代女排精神并未过时!
学校团委要举行学习“女排精神”的活动,在活动启动仪式上,你作为学生代表发言,倡导大家在工作学习生活中传承和发扬这种精神,请就此写一篇演讲稿。
要求:选好角度,确定立意,自拟标题,不要套作,不得抄袭,不得泄露个人信息;不少于800字。
请为下面的这幅画加一个适当的题目,并结合题目和画面写一两句富有诗意或哲理的话,阐释画面内涵。
根据下面两段话,用简明的语言介绍“慈姑”。不超过50个字。
慈姑又可写作茨菰,别名水萍、白地栗、剪刀草。它的长相很特别,圆头圆脑,大者如桃,小者如栗,每一颗都带有一个顶芽,俗称“慈姑嘴子”,弯弯地翘着,好像是一个个十分俏皮的逗号。
李时珍《本草纲目》中说:“慈姑,一根岁生十二子,如慈姑之乳诸子,故以名之。宋人苏颂曾对慈姑作过形象的描绘:“剪刀草,茎干似嫩蒲,又似三棱草,其色深青,每丛十余茎,内抽出一两茎,上分枝,开四瓣小白花,蕊深黄色,根大者如杏,小者如栗。”
阅读下面的文字,完成下列小题。
作为中国首部聚焦火车工业发展的电视剧,《奔腾年代》讲述的特殊时代背景下,中国海归技术人员常汉卿带领其他技术人员建造技术上赶超西方的机车、实现科技兴国。该剧以创新的____________填补了市场空白,让为祖国艰苦奋斗数十余载的时代英雄们走进了观众视野,是一部反映时代精神的主流作品。中国人自古就有巧夺天工的创造精神。新中国成立以来,我国的科技发展秉承了这种创造精神,带来了国家综合国力的提升和创新实力的增强。《奔腾年代》的人物塑造方式不落窠臼,用行动塑造角色,剧中每个人物都有自己鲜明的性格。这些____________的角色____________着那个时代科技探索的艰辛,( )。他们身上有着科研人员高度的责任感和使命感,即不骄不躁、勤劳务实、刻苦钻研、勇于创新,永远秉持以国家利益为先的奋斗信条,为中国的科研事业作出了伟大的贡献。《奔腾年代》以一代又一代科研人员身上不断超越、追求卓越的精神,____________着新时代年轻科研人员再创改革发展新辉煌,助力中国梦的实现。该剧以“思想精深、艺术精湛、制作精良”为追求,将真实的历史融入温暖的故事,让爱情与理想并肩前行,集中展现了老一代电力机车人为国家、为理想而奋斗的热忱与激情,以现实主义的姿态回顾和审视了他们的青春岁月与创新精神。
1.文中画横线的句子有语病,下列修改最恰当的一项是
A.《奔腾年代》讲述了特殊时代背景下,中国海归技术人员常汉卿带领其他技术人员建造技术上赶超西方的机车、实现科技兴国。
B.《奔腾年代》讲述的特殊时代背景下,中国海归技术人员常汉卿带领其他技术人员建造技术上赶超西方的机车、实现科技兴国的故事。
C.《奔腾年代》讲述了特殊时代背景下,中国海归技术人员常汉卿带领其他技术人员建造技术上赶超西方的机车、实现科技兴国的故事。
D.《奔腾年代》讲述的特殊时代背景下,中国海归技术人员常汉卿带领其他技术人员建造技术上赶超西方的机车、实现科技兴国。
2.下列在文中括号内补写的语句,最恰当的一项是
A.科研人员彰显了精益求精的工匠精神
B.彰显着科研人员精益求精的工匠精神
C.把科研人员精益求精的工匠精神彰显了出来
D.科研人员精益求精的工匠精神得到彰显
3.依次填入文中横线上的词语,全都恰当的一项是
A.视角 各具特色 反映 激励
B.视野 各有千秋 反映 激荡
C.视角 各有千秋 反应 激励
D.视野 各具特色 反应 激荡
补写出下列句子中的空缺部分。
(1)苏轼在《赤壁赋》中提到《诗经》中的句子是:“____________,____________”。
(2)杜甫的《兵车行》中,写出战争改变了人们重男轻女传统文化心理的原因的句子是“____________,____________”。
(3)李白在《蜀道难》中,用水声极力渲染蜀道之险的句子是“____________,____________”。
阅读下面这首宋诗,完成下列小题。
文氏外孙入村收麦
苏辙
欲收新麦继陈谷,赖有诸孙替老人。三夜阴霪败场圃,一竿晴日舞比邻。
急炊大饼偿饥乏,多博村酤劳苦辛。闭廪归来真了事,赋诗怜汝足精神。
1.下列对这首诗的赏析,不正确的一项是
A.这是一首叙事诗,叙写诸孙入村帮作者收麦,他们顾不得饥饿困乏抢收麦子,最后收麦入仓的情景。
B.本诗题目为“文氏外孙入村收麦”,但作者却没有正面写收麦情景,只是叙述自己忙着做饭、酤酒的场面,这是侧面描写手法。
C.诗歌用平实的语言叙写了平淡的日常劳动生活。用充满温馨的场面暗示自己对农村生活的热爱和对官场的厌恶。
D.“急炊大饼”与“多博村酤”两个细节写出了作者对诸孙的感谢与喜爱之情,也写出了长慈幼孝的浓浓亲情。
2.诗歌多处运用前后对比手法,请结合诗歌分析,并谈谈运用对比手法的好处。