下面是XX中学王明给某杂志投稿的片段，其中有五处表达存在不得体的情况，请你找出来并进行修改。
我是XX中学的王明，是一位酷爱写作的小伙子。早就听说贵刊大名，决定赐稿。现奉上佳作一篇，敬请拜读。还请阅后回复。
阅读下面的文字，完成下面小题。
过去，金星上也有氧气，两极也有冰雪，只因大气中的二氧化碳日渐积聚，形成温室效应，入射的太阳光不能向外散发，表面温度日渐增高，氧气的生成越来越少，两极的冰雪全部融化、蒸发。从此河川消失，地面日渐沙漠化，生物亦被一扫而空，成了今日于旱的__________。21世纪地球的污染如果得不到有效控制，那么金星的今天便是明天的地球，这不是__________。为此，我们大家有理由__________。
如果我们都对金星的严酷自然环境缺乏想象力，那就请把目光转向新疆的塔克拉玛干大沙漠吧。它是世界上最大的流动沙漠，“塔克拉玛干”的蒙古语意思是“进去出不来”。这是一片32万平方公里的死亡沙海！我们可不愿意看到整个地球有朝一日变成塔克拉玛干。
在宇宙太空中，地球原是-条很安全、很舒适的小飞船。如今它因人类的错误触了点礁，漏了些水，人类理应积极行动起来，__________，（ ）；而不是弃船逃走。
1.依次填人文中横线上的成语，全都恰当的一项是（ ）
A.不毛之地 耸人听闻 不寒而栗 亡羊补牢
B.荒山野岭 骇人听闻 噤若寒蝉 未雨绸缪
C.荒山野岭 骇人听闻 不寒而栗 亡羊补牢.
D.不毛之地 耸人听闻 噤若寒蝉 未雨绸缪
2.文中画横线的句子有语病，下列修改最恰当的一项是（ ）
A.21世纪地球的污染如果得不到有效控制；那么金星的今天便是地球的明天
B.如果21世纪地球的污染得不到有效控制，那么金星的今天便是地球的明天
C.如果地球21世纪的污染得不到有效控制，那么金星的今天便是地球的明天
D.如果21世纪地球的污染得不到有效控制，那么今天的金星便是地球的明天
3.下列在文中括号内补写的语句，最恰当的一项是（ ）
A.唯一的出路是拨正航向
B.拨正航向，这才是唯一的出路
C.拨正航向，这可能是唯一的出路
D.唯一的出路可能是拨正航向
补写出下列句子中的空缺部分。
（1）《明湖居听书》写小玉说书时，写道：“满园子的人都屏气凝神，不敢少动，忽听霍然一声，人弦俱寂。”白居易《琵琶行》中也有类似的情景，以表现琵琶女的高超技艺，这两句是“_________________________，_________________”。
（2）《诗经；氓》开篇就回忆当初氓来商议婚事，却未能如愿的情景，女主人公给出的解释是“_________________________，_________________”。
（3）《蜀道难》中，李白极写了水石相击、山谷轰鸣的场面，大呼惊险后；不禁感慨道：“_________________________，_________________”。
阅读下面这首宋诗，完成下面小题。
示长安君
王安石
少年离别意非轻，老去相逢亦怆情。
草草杯盘共笑语，昏昏灯火话平生。
自怜湖海三年隔，又作应沙万里行。
欲问后期何日是，寄书尘见雁南征。
注：长安君，王淑文，是作者的大妹妹，受到了长安县君的封号。
1.下列对这首诗的赏析，不正确的一项是（ ）
A.首联先说自己是个很重感情的人，在年轻时就对离别看得很重；到了年老，即使是会面，也引起心中的伤悲。
B.第三联诗人从时间空间入手，写出了诗人与妹妹分隔两地已有三年之久，又要离开去万里外的异域。
C.第四联，诗人面对妹妹询问，诗人坚定地回答，见到大雁南飞，我就会从北国带回消息了。
D.这首诗没有用一一个典故，把人所习见的家庭生活细节捡选入诗，以传神的语言表达出来，质朴自然。
2.本首诗的诗眼是什么？请结合全诗简要分析。
阅读下面的文言文，完成下面小题。
解晖，沿州临洺人。父珪，应募为州兵，后唐天成中，西征至剑门，没于阵。晖少有勇力，以父死戎事，得隶兵籍。戍雁门，与契丹接战，斩首七级，获酋长一人。以功迁奉国军队长。晋天福中，安重荣反镇州，因举兵向阙。至宗城，晋师逆战，大破之。晖募军中壮士百余人夜捣贼垒，杀获甚众。晖频中流矢，而督战自若，颜色不挠，以功迁本军列校。周广顺初，刘崇与契丹侵晋州，晖从都部署、枢密使王峻等往援之。晖率敢死士三十余，夜入契丹帐击之；杀获甚众，迁本军第五指挥使。从世宗征淮南，率所部下黄州，禽刺史高弼，迁虎捷第一军都虞候。宋初，步军都军头，从征泽州，力战，目中流矢。师还，策勋为内外马步军副都军头。建隆四年，充湖广道行营前军战掉都指挥使。潭州平，降玺书奖谕。伪统军黄从志据岳州，晖率舟师讨平之，生禽从志及将校十四人，俘斩数千，溺死者众。改控鹤右第二军都指挥使，领高州刺史。太平兴国二年，诏于潞州北乱柳石围中筑城，名威胜军，以晖为军使。从征并州，与尚食使石彦赞率所部先下隆州，杀并州三百余；禽招讨使李询等六人，以献于行在所，赐予有加。复令与彦赞督战士隶城西行营，分攻太原。刘继元降，太宗以太原宫女三人赐晖，俄以功迁本州团练使，知霸州。雍熙初，充云、应、寰、朔、忻代等州都巡检使。三年，代归本郡。淳化二年，被病，上章告老，改右千牛卫上将军致仕。诏未至而卒，年八十。晖鸷猛木强每爱诏征伐赏身先之人所惮者晖视之若甚愚由是频立战功金创遍体。
（节选自《宋史·解晖传》）
1.下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（ ）
A.晖鸷猛木强/每受诏征伐/常身先之人/所惮者晖视之/若甚易/由是频立战功/金创遍体
B.晖鸷猛木强/每受诏征伐/常身先之人/所惮者/晖视之若甚易/由是频立战功/金创遍体
C.晖鸷猛木强/每受诏征伐/常身先之/人所惮者晖视之/若甚易/由是频立战功/金创遍体
D.晖鸷猛木强/每受诏征伐/常身先之/人所惮者/晖视之若甚易/由是频立战功/金创遍体
2.下列对文中加点词语的相关内容的解说，不正确的一项是（ ）
A.雁门，指雁门关。位于山西省代县，临隆岭、雁门山，与隆山对峙，形如闸门，每年大雁从这里飞过，故称雁门。
B.晋，指后晋.是中国历史上五代十国时期的一个朝代，从石敬瑭灭后周开国到契丹灭后晋，经历了两个皇帝。
C.都虞候，军事官职名称。唐代后期的藩镇节帅任命亲信武官为“都虞候”，掌管军中执法。中央军中也设有此职。
D.道，行政区划名称。唐太宗把天下分为十个“道”，道之下设州、府.州府之下再设县，宋朝稳定后把道改为路。
3.下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是（ ）
A.解晖出身低微，努力步步升迁。他的父亲是一名士兵，战死沙场，他靠自己奋勇杀敌，逐步升迁至执掌地方军政大权。
B.解晖作战勇猛，常常身先士卒。他抵御契丹人侵，先后两次率领敢死队，趁夜偷袭，以很少的兵力杀死和抓获很多敌人。
C.解晖刚强坚毅，受伤若无其事。他一生征战无数，伤痕累累，眼睛曾被箭射中，甚至一次作战中多次中箭，却面不改色。
D.解晖军功卓著，受皇帝嘉奖。他任职到八十高龄，宋王朝打击军阀稳定政局，他功不可没，多次获得褒奖赏赐。
4.把文中画横线的句子翻译成现代汉语。
（1）安重荣反镇州，因举兵向阙。至宗城，晋师逆战，大破之。
（2）晖率舟师讨平之；生禽从志及将校十四人，俘斩数千，溺死者众。
阅读下面的文字，完成下面小题。
父亲的咳嗽声
刘心武
一位从大西北来北京上大学的小伙子，有一回来我家度周末，饭后我们坐在沙发上一起听音乐，我放送的是一盘西洋古典大提琴曲集。音箱中传出缕缕婉转柔美的乐音，茶几上小玻璃缸中的水蜡烛荧然闪动，我发现他眼睛里渐渐透出了泪光。在乐声中，我们开始了一场令双方难忘的交谈。
我问他，这音乐为什么让你感动？他说，不懂音乐，尤其不懂这种古典音乐，听大提琴专辑更是头一回。但是，不知为什么，听到这样的旋律，忽然想起了一些以往并不曾有意存放在心里的东西。
我问那是什么东西？他说，比如说，父亲的咳嗽声。我心里一动，问：在乐音里，怎么无端地到了咳嗽声？咳嗽，应属于非乐音的一种噪声啊！
他说，是的咳嗽不仅是噪音、而且是病态的音响。
然而，他就是忽然想到了咳嗽声，父亲的咳嗽声。他对我说，他父亲是个老矿工，四十五岁前一直在井下作业，四十五岁后成了偶尔下下井的统计员，现在也还不到法定的退休年龄，却被动员提前退休了。他从小就听惯了父亲的咳嗽声。在高考复习期间，父亲都不上他的忙，一切生活上的照应，也都出自母亲，父亲往往只是坐在一旁，手里用捆扎包装箱的废带子，编扎着造型拙朴的手提篮，眼睛，时不时地朝温习功课的他望上一眼，偶尔父子目光相遇，双方便都赶紧移开；而这时父亲必然会咳嗽几声。
我说，你父亲一定有职业病吧？那是不是叫“矽肺”？
他说，矿上很注意防治“矽肺”，但像他父亲这样的老矿工，即便还不足以戴上“矽肺患者”的帽子，但那肺叶里气管里，总还是比常人多些个除不掉的粉尘。不过，他说，在他复习期间，父亲在他旁边的那些咳嗽声，却不一定都是呼吸道里的粉尘作怪，而常常是，忙进忙出的母亲会过来嗔怪父亲：“你怎么回事儿？咳咳咳地在这儿闹人！你不知道人家现在不能分心？去去去！钓鱼去！找你的老哥儿们杀棋去！”父亲有时只好放下没编完的篮子，怏怏地踱出去了。然而往往是，他在解题的过程中，忽又瞥见父亲一旁的身影，父亲注视他的目光便倏地闪开，同时是一串咳嗽的声音。
他说，整个报考大学的过程里；母亲说过许多暖他心窝也令他焦虑的鼓励与期盼交织的话语，父亲却几乎从未正面接触过这一话题。他确曾在私下腹诽过父亲的木讷与低智，他一度对父亲的咳嗽声心生厌烦。
音箱里的大提琴声韵浑厚而又幽婉……他沉默了好一阵，才接着说，他终于如愿以偿地接到了来自北京的录取通知书，上火车的那天，父母在火车开动前，一直守在车窗前，母亲有道不完的叮嘱。忽然，父亲挤到母亲前面，从胸兜中；掏出一个纸包来，递到他的手中。他听见母亲说“该给的我都给了！这是你攒了好久的买钓竿的钱，你就留下谁能怨你？你这人真是！倒好像是当妈的小气了似的！”说时火车巳经开动，他打开纸包，父亲那浓厚的体味袭入他的鼻腔，他鼻子一酸，抬头要看父亲，却巳难见面影，不过，他分明听见了父亲极其畅快的一阵咳嗽声！
听到这里，我仿佛也听到了他父亲那深情的咳嗽声。这沁人魂魄的咳嗽声，竟赛过了乐手超凡的演奏，或者说，那大提琴的优美旋律，与一位最最平凡的老矿工的心灵悸动，融为了一曲人世间最可贵的天籁。
是的，我们往往会忽视人世间那些最不起眼、最不动听，却其实是至为宝贵的亲情显示，而一旦我们在人生的跋涉中念及那些已不在眼前也不在耳畔的至亲至爱的细微而纯朴的存在，心弦为之瑟瑟颤动时，我们才痛楚地意识到，不管我们有多么坚强，有多少庄严而神圣、沉重而严肃的东西做了生命的支柱，我们还是需要一些温柔的东西、拙朴的东西，特别是来自亲人、朋友的往往是最琐屑的，甚至是默然的一份关爱！
他想到了父亲的咳嗽声，你也许想到了爷爷那任你小手抓扯的胡须，而我忽然想到了当年同宿舍学伴在夏日为我晾晒过的枕头；那天我在外狂欢尽兴归寝时，枕头发散出了阳光那清新甜美的气息。
（有删改）
1.下列对文本相关内容和艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是（ ）
A.“他一度对父亲的咳嗽声心生厌烦”，一方面是由于父亲的咳嗽影响了他复习功课，另一方面是由于他考前内心焦虑。
B.“来自亲人、朋友的往往是最琐屑的”，这里的“琐屑的”指经常发生而饱含关爱、容易被人忽视甚至让人厌烦的小事。
C.文章重点刻画的人物是他的父亲，而全文借“我”和他的一-次交谈来交代人物和事件，这样写曲折生动，真实感人。
D.文章构思别具匠心，选取日常生活中的细节并做细致叙写和深刻剖析，小中见大，发掘寻常生活中不寻常的可贵之处。
2.文章反复提及“父亲的咳嗽声”，这对刻画他父亲的形象有什么作用？请简要分析。
3.文章的最后一段写“他想到了……你他许想到了……而我忽然想到了……，“他”你”“我”连用在一起有什么作用？
