这段文字在全文结构中具有过渡作用，特点是具有两层过渡。
（1）“他作为科学家就是这样”，是承上，是对第5段的总结。“这样”指的是第5段中的“马克思在他所研究的每一个领域”“都有独到的发现”，都不是“浅尝辄止”“但是这在他身上远不是主要的”是启下，由此过渡到评述马克思的革命的科学观，这是本段内容的过渡。
（2）对马克思革命的科学观的评价，说明了马克思是一个完全新型的“科学巨匠”，他不是一个远离革命实践的书斋学者，而是一位将科学与革命斗争密切相连的无产阶级革命领袖。这样就把作为科学家的马克思和作为革命家的马克思融合在一起，为下一段评价马克思的革命实践做了过渡。
【解析】
此题考查把握段落作用的能力。分析语段的作用，首先明确语段的内容，然后从结构和内容的角度分析，结构上注意伏笔、照应、铺垫等，内容注意主旨的体现，和其它语段的关系。还要注意语段所处的位置，如开头注意铺垫、引起下文、统领全文、奠定情感基调、引起阅读兴趣等，中间注意承上启下，结尾注意点明深化主旨等。此段要求从结构分析语段作用。这段具有过渡性质，含有两层过渡：一是从评述马克思的科学发现过渡到讲他对科学事业的看法，二是从评述科学巨匠马克思过渡到评述革命家马克思。应看到，作者在评述科学巨匠马克思的时候，并未限于单纯地介绍马克思的科学研究成果，而是进一步说明了他所以取得这些成果的原因。“他曾经密切注视电学方面各种发现的进展情况，不久以前，他还密切注视马赛尔·德普勒的发现”，马克思还是一个伟大的革命家。下文概述了马克思的革命实践活动，如办报、组织国际工人协会等，热烈地赞颂了马克思在革命实践中的伟大成果和顽强的斗争精神。
