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阅读下面材料,根据要求写作。 近年来,各大院校大学生被劝退的事情屡见不鲜:201...

阅读下面材料,根据要求写作。

近年来,各大院校大学生被劝退的事情屡见不鲜:2018年6月,复旦大学对59名研究生予以退学处理;2019年3月,广州大学决定对72名研究生作退学处理;2019年3月,合肥工业大学对46名硕士研究生予以退学处理;2019年6月清华大学劝退处理了马克思主义学院的两名博士生……这些被劝退的学生,都有个共同特点:不专心学习,天天“混日子”。

据中新网客户端10月12日电(记者阚枫)日前,教育部发布文件要求,严把考试和毕业出口关,加强考试管理,严肃考试纪律,坚决取消毕业前补考等“清考”行为。

作为一名离大学生活只有咫尺之遥的高三学生,你看完上述材料有何感受?请结合材料,面向本班同学写一篇发言稿,表达你对此的认识与思考,并提出希望与建议。

要求:自拟标题,自选角度,确定立意;不要套作,不得抄袭;不得泄露个人信息;不少于800字。

 

例文: 不要松懈人生的“弦” 亲爱的同学们: 你们好!今天,我想和大家一起,畅想自己的大学生活。 高三是很辛苦的一年,这一年,倍感压力的你一定听到过父母与老师的安慰:熬过这一年,考进大学就好了!相信很多同学也都有这样的想法:等上了大学,我便可以不再这么辛苦努力,放松放松……然而,近来一些高校大学生被屡屡劝退的事件,却让我感到,上大学,并不代表着我们就可以轻松应对。如果我们一直抱着这样的想法,那么,进入大学,也许我们也会和那些被劝退的学生一样,误入歧途。 仔细想想,大学,本来就不是学生的“娱乐场”啊!高等学府,是为了深造而存在的。不但不应该轻松,反而应该要比我们高中更努力!我们应该意识到,大学的知识比高中要更专业、更深入,这也意味着我们必须要更精通,才能够在高等学府里有所收获,不让时光白费。世界上最愚蠢的事,就是在最该努力的年纪,却选择了享受!如果我们不希望面对毕业就是失业的现实,那就应该产生一个全新的觉悟:不能松懈!如果只是怀着混文凭的心态,甚至有人彻底放飞自我,连基础的学分都修不够最终而被劝退,那我们这十年寒窗筑成的千里之堤,岂不是就要溃败在这“心态”的小小蚁穴之下了吗? 诚然,面对“压力山大”的高三,辛苦拼搏之后的放松是我们无比的期待。但人生不能一直放松,一张一弛才是正确之道。当我们等到通知书之后的那个暑假,正是“松弛”的时刻,一旦开学,我们依然要让自己的人生之弦紧绷起来,只有这样,才能够在面对未来的挑战时,有足够的资本去争取和获得成就。 把我们的目光放长远些吧,同学们!不要抱怨前路永远艰辛,要学会在艰辛中寻找乐趣。不要试图不劳而获,坐享其成,人的价值本来就是在劳动中体现的。让我们给自己制定一份丰富的人生计划,把辛勤洒遍路途,这样当你将来回顾人生时,才会惊喜地发现,原来自己的人生早已花团锦簇! 希望同学们能够以前车为鉴,看清自己将来的路,走准自己人生的方向。为自己负责,不要松懈人生的“弦”。人生如逆旅,我亦是行人,愿与同学们共勉! 【解析】 这是一道材料作文,主要是引导学生关注社会现实,有特定的对象要求。材料内容是各大高校对无心学习、天天“混日子”的学生做出劝退处理以及教育部的相关规定。题目要求考生结合材料面对本班同学写一篇发言稿,表达自己对此的认识与思考,并提出希望与建议。就材料内容而言,被大学劝退是令人扼腕叹息的事情,但究其原因,主要是学生个人无心向学,不务正业,每天混日子,已经触及了学校管理的底线。其深层原因,学生个人对大学学业不重视,对大学生活不珍惜,在于在读学生缺乏目标,没有规划,加上生活习惯不好,纪律观念淡薄,有些“无法无天”。除了学生主体的主观原因,客观上也与学校管理乃至社会大环境的影响有关,大学校园专注于学业、学术研究的氛围不够浓厚,各项活动太多,分散了学生的注意力,加之日常教育引导、教学监管不到位。但学生已经成人,大学学业之荒疏自己要负绝大部分责任,不能怨天尤人。对此,考生要提出自己的认识与思考,让考生认识到认真对待自己的学业就是一种“敬业”精神的最直接体现(较佳角度),从而为毕业后走向工作岗位奠定基础,并针对学业进修,规划大学生活提出希望与建议,只要言之成理即可。关于文体,题目要求写成发言稿(格式要正确),考生要有读者(听众)意识,文章是写给同龄人读(听)的,语言、口吻、材料、建议与希望要恰当、得体;最佳行文思路可遵循“引述事件--做出评价(提出观点)--认识与思考--提出希望建议”展开,但不限于一种思路,只要符合题目要求,可以采取灵活的写法。 参考立意: 1、莫让十年寒窗终成遗憾。 2、对自己的人生负责。 3、人生的“弦”不应松。 4、营造良好的学风。 参考素材: 1、名校大学生被勒令退学令人唏嘘不已。人生就是一份责任书,每一个人都是自己的责任人。对于被退学的大学生来说退学是惩罚,但从另一个角度来说更是警醒。青年大学生是祖国未来的栋梁,当勇担责任,不负青春,怎能如此混日子?我们每个人都应该为中国梦的实现而加油鼓劲。 2、“读书改变命运”高考对于很多人来说,是决定命运的一场考试,是人生很重要一个分水岭,它意味着你将会在未来四年里处于什么环境,与什么人相处,以及未来面试工作的敲门砖。在相信很多人从读书开始就会听见大人和自己说:“现在读书多吃苦没事,等你考上大学你就轻松自由了”,导致有很多考上大学的同学抱着一种“进了大学就进了安全屋”的想法,上大学后开始“放任自我”:考试临时抱佛脚、对分数的要求只是过及格线、甚至存在抱团作弊的现象。就这样,不少在高中拼命读书的学生经过这样不良风气大学四年“培养”下,彻底变成了“废人”。 3、“玩命”的高中和“放羊”的大学成为了我国教育长久以来存在的一个诟病。近几天,中国人民大学公布了一则通知,16名学生被劝退。十年寒窗的努力全部归零,很多人为这些学生感到可惜的同时,也有人质疑是否学校太不近人情,因为能考上大学并不是一件容易的事情,何况如果想要考上中国人民大学这样的名校,更是需要付出更多的努力。 4、现如今,大家都在呼吁中国高校”严进严出“,现在很多高校都开始采取了一些措施,中国人民大学不是“特殊”的,华中科技大学曾因学生挂科严重,使其本科学历强制转成专科。上海交通大学也曾一次劝退了81名大学生。高校此举是为了让“假装上课“的学生毕不了业,实现真正的“严进严出” 5、大学环境相对轻松,大学生自我支配的时间充足,部分同学沉醉于物质文化生活,热衷于社交,将大量时间用在了课余活动而忽视了课后对课堂知识的复习。也有学生可能因为缺乏自制力,受到网络的诱惑或是恋爱诱惑,沉溺其中,难以自拔,无心学习,学习从“主业”变成“副业”,导致挂科。 此外,也有部分大学生自我思想放松,面对突从高中到大学突如其来的改变,彻底放松,迷失自己,找不到合适自己的目标和动力,一到考试就紧张,害怕考试、逃避考试,考试作弊,挂科就不足为奇了。 结构示例:“不要松懈人生的‘弦’”,议论文文体。开篇从高三学生的错误思想说起,指出,进入大学并不代表着我们就可以轻松应对。然后分析上大学的意义,强调不能松懈的心态。再分析只有绷紧人生之弦,才能够在面对未来的挑战时,有足够的资本去争取和获得成就。最后呼吁同学,把我们的目光放长远,以前车为鉴,为自己负责。
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考点分析:
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请阅读下面这段文字并按要求回答问题。

我国是一个垃圾生产大国,早在2004年就已经超越美国成为世界第一垃圾制造大国,目前全国生活垃圾年产量为4亿吨左右,并以大约每年8%的速度递增,这么多年来我们因为垃圾处理不善,而付出了沉重的环境、健康代价,垃圾分类的这场“战争”,已经是迫在眉睫。但是,如何进行垃圾分类,各地的标准不尽相同:如在北京市,小龙虾黄、肉、虾头虾壳均属于厨余垃圾,而在上海市、天津市、重庆市,小龙虾分别属于湿垃圾、厨余垃圾、易腐垃圾。

(1)根据上述文字写出两个观点:(3分,每个观点不超过15个字)

① ______ ② ______

(2)为家乡梅州实行“垃圾分类”拟写一则标语(至少使用一种修辞手法)。

示例:多走一步,送垃圾回家(嘉)

标语:

 

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在下面一段文字横线处补写恰当的语句,使整段文字语意完整连贯,内容贴切,逻辑严密。每处不超过15个字。

毛泽东同志说过:“中国人民有志气,有能力,一定能够在不远的将来,赶上和超过世界先进水平。”①______________,我们既要有“乱云飞渡仍从容”的战略定力,又要有“②______________”的进取精神。全党全国各族人民更加紧密地团结起来,勿忘昨天的苦难辉煌,③______________,不负明天的伟大梦想,下定决心,排除万难,在中国特色社会主义伟大道路上,为实现中华民族伟大复兴的中国梦,前进!

 

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阅读下面的文字,完成下面小题。

纵观近年来国内的影视创作,数量居高不下,质量也日渐提高。然而__________中难免出现一些不好的作品。诸如抗日神剧类,其极端的恶搞和戏谑历史,可谓“罪莫大焉”。毫不避讳地说,抗日神剧折射出的就是创作者的“三观”不正,导致其艺术水准的不达标。如此创作,实难引导观众人心向善、志趣向上,精神向高。创作者自毁“三观”,然后再去毁他人“三观”,不但破坏了文艺事业的基本功能,更令文艺工作者被损坏了基本操守。影视作品特别是军事题材创作,只有在如何讲好中国故事,传播好中国声音方面实现彻底的突破,方可赢取可观的成绩。(        ),它的压力就在于如何在历史原型与现实艺术表达之间架起符合观众共同审美的桥梁,如何处理场面、镜头情节、立意和人物等要素之间的关系,从而带给观众理性价值判断。影视创作理应在思想性和艺术性、社会效益和经济效益方面__________,理应给观众提供正向引导和现实教育。因此,做好必修课,练好基本功,多出有实力、见功底的作品,方是正道。一方面,创作者需要自我修炼,作品也需要反复打磨;另一方面,出版发行部门需要强化审鉴监管,提高准入门槛,把好出入口关。静下心来,精益求精搞创作,把最好的精神食粮奉献给人民,在各种类型风云际会,各种作品__________的创作活跃期,做好审美甄别和良莠区分,去芜存精,正向引导,这应是__________。

1.依次填人文中横线上的成语,全都恰当的一项是(    )

A.光怪陆离   相得益彰   熙熙攘攘   当务之急

B.琳琅满目   相得益彰   纷至沓来   首当其冲

C.光怪陆离   相辅相成   熙熙攘攘   首当其冲

D.琳琅满目   相辅相成   纷至沓来   当务之急

2.文中画横线的句子有语病,下列修改最恰当的一项是(    )

A.不但令文艺工作者被失去了基本操守,更破坏了文艺事业的基本功能。

B.不但损坏了文艺工作者的基本操守,更破坏了文艺事业的基本功能。

C.不但失去了文艺工作者的基本操守,更破坏了文艺事业的基本功能。

D.不但破坏了文艺事业的基本功能,更失去了文艺工作者的基本操守。

3.下列在文中括号内补写的语句,最恰当的一项是(    )

A.虽然,创作一部好的军事题材作品也是有压力的

B.当然,创作一部好的军事题材作品也是有压力的

C.当然,压力是创作一部好的军事题材作品所必需的

D.虽然,压力是创作一部好的军事题材作品所必需的

 

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补写出下列句子中的空缺部分。

(1)在“学与思”的关系上,孔子认为“学而不思则罔,思而不学则殆”,荀子在《劝学》中则认为“ ____________ 。”

(2)“从今以往,勿复相思,相思与君绝”使用了顶针手法,白居易《琵琶行》“____________”也运用了 这种手法,写琵琶曲乐音暂时停顿,为曲终前的高潮蓄势。

(3)李白的《行路难》中诗人引用两个典故,表示世路虽艰,但自己对前途并未丧失信心的句子是“____________

 

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阅读下面这首唐诗,完成下列各题。

安贫

韩偓①

手风慵展八行书,眼暗休寻九局图。

窗里日光飞野马,案头筠管长蒲卢②。

谋身拙为安蛇足,报国危曾捋虎须。

举世可能无默识,未知谁拟试齐竽?

(注)①韩偓:唐末五代诗人,唐昭宗曾欲拜他为宰相,但受权臣朱温忌恨,终被逐出朝廷。后来朱温篡唐,建立梁朝,韩偓开始了漫长的漂泊生涯。②蒲卢,又名螺嬴,一种细腰蜂,每产卵于小孔穴中。

(14)对这首诗的理解和分析不正确的一项是

A.诗歌首联中的“风”指四肢风痹。“八行书”指信札。“暗”是形容老眼昏花,视力不明。“九局图”指棋谱。“手风”和“眼暗”,都写自己病衰的身体。

B.颔联就室内景物略加点染,进一步烘托出“安贫”的题旨。“野马”指浮游于空气中的尘埃,语出《庄子•逍遥游》。“筠管”,竹管,这里指毛笔筒。

C.《新唐书•韩偓传》记载,一次朱温上殿奏事,侍臣们纷纷避席起立,唯有韩偓端坐不动,引起朱温的恼怒,借典抒情。

D.《安贫》是唐代诗人韩偓晚年感叹身世的作品。诗作将现实与回忆连成一片,这里的“贫”指的经济上的困窘。

(15)这首诗抒发了作者怎样的思想感情?试结合具体诗句简要分析。

 

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