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作者的成长历程给了你什么启示?

作者的成长历程给了你什么启示?

 

作者进行艰苦枯燥的工作,体现了他对科学的热爱以及踏实的性格,显露出一个科学工作者的潜能:人若想有所成就,仅仅靠空想是不行的,要有严谨、踏实、务实的工作作风,从基础做起,重在实践。 【解析】 本题考查对课文的个性化解读能力。应对此类问题一定要将课文内容、主旨和生活联系起来作答,写出课文观点在生活中的影射。 课文重点写了作者“童年的两件趣事”和“建立实验室”进行研究的过程,并夹杂了阅读多维空间历险故事和统一场理论书籍这两个小事例。从中我们看到了作者对于生活现象的观察和想象,看到了他对于科学研究、探求整理的踏实和执着,看到了他讲理论与实践相结合的可贵品质,更看到了他对于求知的热情和为之付出的艰苦努力。 由此,我们可以迁移到我们自己的生活中,对于生活的探索,或是成功的取得,首先要善于观察和想象,但想象不是空想,要努力学习理论依据,并将理论转化为实践,而在实践的过程中,必须具备严谨、踏实、执着的品质。  
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考点分析:
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课文中作者阅读多维空间历险故事和统一场理论书籍两小段内容,对其“教育历程”的叙述有什么作用?

 

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“我决定要对这一秘密刨根究底,纵然为此而必须成为一名理论物理学家也在所不辞。”这句话中的“这一秘密”指什么?“纵然为此而必须成为一名理论物理学家也在所不辞”有什么深刻内涵?

 

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“鲤鱼科学家”对“世界”的认识是怎样的?

 

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文章中说到“鲤鱼‘科学家’”时,都要把“科学家”加上引号。引号在这里有什么作用?加引号的“科学家”的具体含义是什么?

 

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积词语

(1)在成年人的世界待久了,越发觉得童年仿佛一个五彩斑斓的梦,令人心生向往。______

(2)鲁迅在《藤野先生》一文中并没有直接写自己对东京的失望,而是以冷嘲热讽的笔调刻画了清朝留学生的丑陋形象。______

(3)我们总是匆匆忙忙,还来不及体验生命的丰富、生动与深刻,就开始衰老,日薄西山。自然规律谁也躲不过,我们终将撒手人寰,随时光的河流而去。______

(4)当前,不少“伪现实”题材电视剧浮于生活,用“混搭”的方式,贩卖迂腐的价值观,以嬉笑喧闹取代对人性的刨根究底,显得浮躁而空洞。______

(5)看文学大师们的创作,有时用简,惜墨如金,力求数字乃至一字传神;有时使繁,用墨如泼,汩汩滔滔,虽百字、千字在所不辞______

(6)说实话,走在这样的石梯上,被山间呼呼刮着的穿堂风吹着,再看一眼高深莫测的山崖,腿想不软都不行。______

 

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