理解文段中画横线的句子的含意。
但后来，我的走姿变了，低着头，不理一切。凡尘太多，把我的心房占得很满。我很少再去关心天空。那时候，我几乎不再读云。曾经，我认为她是诗的放牧者，是天庭的流浪者，她的行囊里装着的是神秘而奇幻的故事……而现在，我却不再是爱听故事的少年。
下面文段有五处使用了引号，分析它们的不同作用。（把序号填入括号内）
中国一向是所谓“闭关主义”，自己不去，别人也不许来。自从给枪炮打破了大门之后，又碰了一串钉子，到现在，成了什么都是“送去主义”了。别的且不说罢，单是学艺上的东西，近来就先送一批古董到巴黎去展览，但终“不知后事如何”；还有几位“大师”们捧着几张古画和新画，在欧洲各国一路的挂过去，叫作“发扬国光”。
引号的作用：A.表示引用 B.表示突出或强调 C.表示讽刺和否定 D.表示特定称谓
①“闭关主义”（______）
②“送去主义”（______）
③“不知后事如何”（______）
④“大师”（______）
⑤“发扬国光”（______）
本文和一般的人物传记类文章有什么不同?请结合文章内容具体分析。
本文三个主要部分，并不是简单地叙述成长的故事，而是具有深刻的科学精神内涵。阅读全文，说说从中看到哪些方面的“教育”对成为优秀科学家最为重要。
作者的成长历程给了你什么启示?
课文中作者阅读多维空间历险故事和统一场理论书籍两小段内容，对其“教育历程”的叙述有什么作用?
