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(1)消费·消耗 ①如今,一个县城有好几家大型超市,这说明人们的______水平...

(1)消费·消耗

①如今,一个县城有好几家大型超市,这说明人们的______水平大大提高了。

②如果人类还不加节制,那么在不久的将来,地球上的各种资源都会被______殆尽。

(2)妨害·妨碍

①由于秋冬季节天气干燥,一些人的手部会出现脱皮、发痒的症状,让人忍不住想抓挠,既______生活,又影响心情。

②被告人因犯______公务罪、非法拘禁罪、寻衅滋事罪等,被法院依法判处有期徒刑七年。

(3)庇祐·庇护

①东汉章帝时,窦宪倚仗皇后的______横行无忌,用低价强买沁水公主的园田,并威胁众人缄口。

②按照客家习俗,一对新人要在宗祠里拜祠堂,同祭祖,求祖先______早日开枝散叶。

(4)沸沸扬扬·纷纷扬扬

①苏城悄然飘落了新年的第一场雪,______的雪花在路灯的映照下显得格外耀眼。

②“酒变油”事件被媒体炒得______,经过相关人员多方取证,个中蹊跷终于被揭开。

 

消费 消耗 妨碍 妨害 庇护 庇祐 纷纷扬扬 沸沸扬扬 【解析】 本题考查词语运用的能力。可以从以下角度考虑:①从语境角度,用逻辑关系与词语对应解题;②从词义角度,用提取语素与词义轻重解题;③从用法角度,用适用对象与感情色彩解题。另外,还要看看搭配习惯、语法功能、使用对象等。 ①消费:指为了生产或生活需要而消耗物质财富或接受有偿服务等,一般用于具体事物。消耗:指因使用或受损失而渐渐减少,既可用于具体事物,也可用于精神、力量等抽象事物。根据语言习惯,应是“消费水平”“消耗殆尽”,所以前一个句子选用“消费”,后一个句子选用“消耗”。 ②妨碍:意思是使事情不能顺利进行,侧重于阻碍,程度较轻。妨害:意思是有害于,侧重于有害,程度较重。前一句语意较轻,选用“妨碍”;后一句语意较重,选用“妨害”。 ③庇护:意思是袒护、保护,指一般意义上的保护。庇祐:意思是保佑,指神明的保护。前一句说依仗人的保护,选用“庇护”;后一句说请求得到祖先的保护,选用“庇佑”。 ④纷纷扬扬:形容雪、花、叶等飘洒得多而杂乱。沸沸扬扬:多形容议论纷纷。前一句修饰雪花,选用“纷纷扬扬”;后一句强调事件被炒得很热,选用“沸沸扬扬”。  
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(1)闲xiá____     xiá____思    xiá____

(2)大相jìng____庭    jīng____渭分明    不jìng____而走

(3)shuò____    shuò____风    回____    ____

(4)____打    ____鸣    ____

(5)duō____拾    chuò____泣    chuò____学    连zhuì____

(6)碗dié____    间dié____    通dié____

 

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(1)________    迤逦________    亲________    ________    酒________

(2)尴尬________    ________    陆________    ________    防________

(3)________    仓________    ________      篱笆________    ________

(4)三杯________  ________    央________      ________    ________

 

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阅读下面的材料,根据要求写作。

(1)一代人有一代人的偶像。董存瑞、黄继光、邱少云、雷锋、焦裕禄、陈景润、钱学森、袁隆平、刘翔、杨利伟、刘德华、南仁东、马云……他们是不同时代人们心中的偶像,他们在各自的领域都取得了突出的成就。

(2)偶像的名字虽随时代而变,但是不变的是偶像的精神。

(3)伟大的时代呼唤伟大的精神,有大写的人,才有大写的中国。

上面的材料引发了你怎样的思考?请结合自己的体验与感悟写一篇文章。

注意:①角度自选,立意自定,题目自拟。②不得脱离材料内容及含义的范围作文,除诗歌外,文体不限。③不得少于800字。④不得抄袭、套作。

 

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读下面这则新闻,分条概括上海书展的特点。

2019上海书展暨“书香中国”上海周于8月20日晚在上海展览中心落下帷幕。据主办方介绍,本届上海书展主会场入场观众数再创历史新高,沪上100余个分会场人流如织,线上分会场人气爆棚,形成了“申城无处不书香”的全城氛围。书展期间,16万余种精品图书在此汇聚成“海”。《江山胜迹》《大国坚守》《大江奔流》和“九说中国”丛书、“藏在名画里的中国”丛书等一大批重量级新书首发,受读者追捧,成为引领读书风尚和书业发展的“风向标”。

 

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在下面一段文字横线处补写恰当的语句,使整段文字语意完整连贯,内容贴切,逻辑严密,每处不超过20个字。

STEM教育涉及科学、技术、数学、工程、艺术等多个领域,尽管与数学、科学、信息技术、通用技术等科目有密切的联系,①_____。STEM教育带有明显的跨学科特征,倡导学生在多学科交叉中开展项目式学习:它关注的不是某一个学科内部的知识,而是不同学科之间的联系及其相互影响。如果技术带来了发明和创造,②______此即技术与科学的联系。科学本身不能生产产品,孤立的技术、单独的数学更不能,③_______,我们才能生产出计算机和其他高科技产品。

 

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