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下面是一封邀请函的初稿,其中有五处不得体,请找出并作修改。 可爱的张老师: 本校...

下面是一封邀请函的初稿,其中有五处不得体,请找出并作修改。

可爱的张老师:

本校定于XX年XX月XX日在学校报告厅搞一场写作分享会。众所周知,您在创作方面挺不错,我们鼎力邀请您前来指导,请您务必出席。

敬请光临!

复兴中学

XX年XX月XX日

 

①“可爱”改为“尊敬”(“敬爱”) ②“搞”改为“举行” ③“挺不错”改为“颇有成就”(“造诣非凡”) ④“鼎力”改为“诚挚” ⑤“请…务必”改为“望…拨冗” 【解析】 本题考查的是考生对语言得体的运用修改能力,所谓“得体”,就是根据内部语境(上下文)和外部语境(语言交际的各种情境条件,如:时间、地点、场合、对象、目的、话题、使用语言流露出的情感色彩等)选用恰当的语句来表情达意,表达方式适合特定的语境,包括文体色彩、语体色彩(口语与书面语)、感情色彩(褒义与贬义)、交际目的、交际场合、交际对象、交际手段的差异,还要注意敬词、谦词的使用(用语要注意礼貌的要求)、转述语言得体等等。解答此类试题考生要根据生活实际及平时的积累做出答案。邀请函是正式的信函,需使用得体的书面语。所以,口语化的“搞”、“挺不错”使用不当,要改成“举行”、“颇有成就”(“造诣非凡”)。同时,书面语还得讲究谦敬得当,对自己用谦词,所以对自己用“鼎力”就显得狂妄倨傲,改成“诚挚”;对别人用敬词,对张老师肯定不能用“可爱的”“亲爱的”,所以改成“尊敬的”(“敬爱的”);而用“务必”是命令语气,极为不敬,要改成敬词“拨冗”,意为“百忙之中抽空”“请”改成“望”比较合适。另外,正文要正式告知被邀请方举办活动的缘由、目的、事项及要求,写明活动的日程安排、时间、地点,并对被邀请方发出得体、诚挚的邀请。正文结尾一般要写常用的邀请惯用语。如“敬请光临”“欢迎光临”。落款要写明活动主办单位的全称和成文日期。  
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考点分析:
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在下面文字横线处补上恰当语句,使整段文意完整连贯,内容贴切,逻辑严密,每处不超过8个字。

当生态价值观浸润每个人心间,当全社会建构起生态文化体系,建设美丽家园就有了最深厚的推动力。从现实推断人类史,相较数十万年的原始文明、一万年的农业文明,短短两三百年的工业文明创造了前所未有的物质财富,也产生了短时间难以弥补的生态创伤。从全球变暖到荒漠化侵袭、垃圾围城,人类生存环境①____。现实强烈警醒世人,只有尊重自然、保护自然,②____。坚持生态优先、绿色发展,发展才有根基。生态兴则文明兴,生态衰则文明衰。实现永续发展,③_________是唯一的选择。

 

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阅读下面的文字,完成下面小题。

“远上寒山石径斜”信息量很大。远上说明路长,山寒说明天冷,所以此行坐了车,而且大约也只能走到半山腰。前面,没准就是石头铺就,必须__________的小路了。小路蜿蜒曲折,歪歪扭扭,所以说“石径斜”。此时回望,只见座座峰峦草木凋零,尽显__________。峰峦与峰峦之间,白云缭绕,飘浮不定,一片__________。但,山风吹来,云开雾散那会儿,(        )。这就叫“白云生处有人家”。“生”也有版本写作“深”。但显然,“生”比“深”要好。站在高处的半山腰,使得我们是可以看见云雾从谷底升腾的。相反,云深不知处,则恐怕看不见什么房屋。更何况白云“生长之处”有人家,__________诗意盎然?

1.依次填入文中横线上的词语,全都恰当的一项是

A.迎难而上  萧瑟  空旷  难道不是

B.拾级而上  萧瑟  苍茫  岂非

C.拾级而上  凋敝  苍茫  难道是

D.迎难而上  凋敝  空旷  岂非

2.下列填入文中括号内的语句,衔接最恰当的一项是

A.却隐约可见三五房舍,几处村落,星星点点

B.却可见三五房舍,几处村落,星星落落

C.隐约可见几处村落,三五房舍,星星落落

D.可见几处村落,三五房舍,星星点点

3.文中画横线的句子有语病,下列修改最恰当的一项是

A.站在高处的半山腰,我们是可以看见云雾从谷底升腾的。

B.站在半山腰的高处,使得我们可以看见云雾从谷底升腾。

C.站在半山腰的高处,我们是可以看见云雾从谷底升腾的。

D.我们站在高处的半山腰,是可以看见云雾从谷底升腾的。

 

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补写出下列句子的空缺部分

(1)《离骚》中屈原借“__________________________________”的不俗衣着来象征自己的高洁品行。

(2)庄子在《逍遥游》中引《齐谐》的话语指出,大鹏往南方的大海迁徙的时候,虽然可以产生“__________________________________”的宏伟气象,但这还是需要凭借六月的大风才能做到。

(3)苏轼在《赤壁赋》里感慨:天地之间万物都各有其主,我们应该不要贪婪地索取、占有,正确的态度是“__________________________________”。

 

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阅读下面这首宋诗,完成下面小题。

瀑布①

范仲淹

迥与众流异,发源高更孤。

下山犹直在,到海得清无?

势斗蛟龙恶,声吹雨雹粗。

晚来云一色,诗句自成图。

注①:本诗写于范仲淹第三次被贬谪。

1.下列对这首诗的赏析,不正确的一项是

A.首联写瀑布与平常溪流不同,它从大山高处倾泻而下,卓尔不群。

B.颈联诗人从气势、声音两个角度描绘瀑布如龙斗,似冰雹的气象。

C.尾联意思是傍晚时云彩变成同一颜色,笔下诗句自然变成了图画。

D.这首咏物诗富有理趣,体现了宋诗以文为诗,议论化倾向的特点。

2.请结合文本,简要分析颔联的含意。

 

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阅读下面的文言文,完成下面小题。

刘寔,字子真,平原高唐人也。寔少贫苦,卖牛衣①以自给。然好学,手约绳,口诵书,博通古今。清身洁己,行无瑕玷。郡孝廉,州秀才,皆不行。以计吏入洛,调为河南尹丞。后历吏部郎,参文帝相国军事,封循阳。钟会、邓艾之伐蜀也,有客问寔曰:“二将其平蜀乎?”寔曰:“破蜀必矣,而皆不还。”客问其故,笑而不答,竟如其言。寔之先见,皆此类也。泰始初,进爵为伯,累迁少府。咸宁中为太常,转尚书。初,寔妻卢氏卒,华氏将以女妻之。寔弟智谏曰:“华家类贪,必破门户。”辞之不得,竟婚华氏而生子夏。寔竟坐夏受赂,免官。顷之为大司农,又以夏罪免。或谓寔曰:“君行高一世,而子不能遵。何不旦夕切磋,使知过而自改邪!”寔曰:“吾之所行,是所闻见,不相祖习,岂复教诲之所得乎!”元康初,进爵为侯,累迁太子太保。惠帝崩,寔赴山陵。怀帝即位,复授太尉。及薨,时年九十一,谥曰元。寔少贫窭,杖策徒行,每所憩止不累主人薪水之事皆自营给及位望通显每崇俭素不尚华丽。尝诣石崇家,如厕,见有绛纹帐,裀褥②甚丽,两婢持香囊。寔便退,笑谓崇曰:“误入卿内。”崇曰:“是厕耳。”寔曰:“贫士未尝得此。”乃更如他厕。自少及老,笃学不倦,虽居职务,卷弗离手。尤精《三传》,辨正《公羊》,又撰《春秋条例》二十卷。

(节选自《晋书·列传十一》)

[注]①牛衣:供牛御寒的编织披盖物。②裀褥:坐卧的垫具。

1.下列对文中画波浪线部分的断句,正确的一项是

A.每所憩止/不累主人/薪水之事/皆自营给/及位望通显/每崇俭素/不尚华丽/

B.每所憩止/不累主人薪水/之事皆自营给/及位望通显/每崇俭素/不尚华丽/

C.每所憩止不累/主人薪水之事/皆自营给/及位望通显/每崇俭素/不尚华丽/

D.每所憩止/不累主人/薪水之事/皆自营/给及位望通显/每崇俭素/不尚华丽/

2.下列对文中加点词语的相关内容的解说,不正确的一项是

A.“察”“举”,即“察举制”,中国古代的一种选官制度,由地方长官考察、选取人才并推荐给上级。

B.“封循阳子”中的“子”和后文的“伯”“侯”都是爵位,西周以来分“王、侯、伯、子、男”五等。

C.“泰始”和后文“咸宁”等都是年号,年号是封建王朝纪年所用。明清前帝王往往不止一个年号。

D.《三传》,指阐释《春秋》的三部书:《左传》《公羊传》《谷梁传》,其中以《左传》叙事最为详尽。

3.下列对原文有关内容的概括和分析,不正确的一项是

A.刘寔年少好学,学通古今。他编牛衣都不忘读书,郡中和州中察举他都没去,但最终还是入朝为官。

B.刘寔善断时事,明于先见。他曾断言钟会、邓艾必定破蜀,但两人都会回不来,结局果然如他所料。

C.刘寔婚姻不幸,教子无方。他不顾弟弟劝谏,主动迎娶了家风贪婪的华家女,后因儿子贪赃而免官。

D.刘寔崇尚节俭,反对奢华。他经常是拄着拐杖走路,凡事自己动手,去石崇家拜访拒绝用奢华厕所。

4.把文中画横线的句子翻译成现代汉语。

(1)寔竟坐夏受赂,免官。顷之为大司农,又以夏罪免。

(2)自少及老,笃学不倦,虽居职务,卷弗离手。

 

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