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阅读下面的文字,完成各题。 希望你们从历史文化中寻找希望、 信仰。绵延不绝的历史...

阅读下面的文字,完成各题。

希望你们从历史文化中寻找希望、     信仰。绵延不绝的历史文化总是能给于人们希望。《管子》有言:“疑今者,察之古;不知来者,视之往。”现实中的一切,都可以在历史中找到相应的影子:(    ),给充满挑战的未来带来希望。人类社会发展的大趋势     上是向好的,历史的车轮总是向着光明与希望滚滚前进。但是,历史的发展不总是     的,      会经历曲折和磨难。文化的传续也往往会遇到坎坷与阻碍。在螺旋式上升的历史进程中,只有坚定的信仰才能使人们在困境中不放弃希望,始终保持对美好与高尚的不懈追求。历史文化是一代又一代人接续创造出来的。青年正处于树立信仰的关键阶段,青年的价值选择和道路选择决定了人类的未来。同学们,你们要始终保持对人类美好未来的信心,在人生的重要关头做出正确的选择,信仰的道路以希望之光照亮,让希望点燃你们前行的火炬

一一清华大学校长邱勇在2019级本科生开学典礼上的讲话

1.依次填入文中横线上的词语,全都恰当的一项是

A.竖立  大体  一帆风顺  难免

B.树立  总体  风平浪静  未免

C.树立  总体  一帆风顺  难免

D.竖立  大体  风平浪静  未免

2.下列填入文中括号内的语句,衔接最恰当的一项是

A.历史上发生过的事情,也都可以为我们今天的困惑提供启示和借鉴

B.发生在历史上的事情,也都可以在现实中为我们的困惑提供启示和借鉴

C.历史上发生过的事情,我们也都可以为今天的困惑找到启示和借鉴

D.发生在历史上的事情,我们也都可以为现实中的困惑找到启示和借鉴

3.文中画横线的句子有语病,下列修改最恰当的一项是

A.让希望之光点燃你们前行的火炬,以信仰照亮希望的道路。

B.让希望照亮你们前行的道路,以信仰之光点燃信仰的火炬。

C.以信仰照亮希望的道路,让希望之光照亮你们前行的火炬。

D.以希望点燃信仰的火炬,让信仰之光照亮你们前行的道路。

 

1.C 2.A 3.D 【解析】 1.本题考核正确使用词语的能力。答题时首先明确词语的意思,然后结合语境辨析正误。 第一个空,竖立:多用于具体事物。树立:多用于抽象事物。“信仰”属于抽象事物,选用“树立”。 第二个空,总体:整体。大体:大概,基本上。此处是说发展趋势,应该是整体上,选用“总体”。 第三个空,一帆风顺:船挂着满帆顺风行驶。形容非常顺利,毫无波折或挫折。风平浪静:没有风浪,水面很平静。形容平静无事。文本说到“历史的发展”。则此处应该取顺利的意思,选用“一帆风顺”。 第四个空,难免:不容易避免,强调客观上。未免:不能不说是……,强调主观上。此处强调客观上“会经历曲折和磨难”,选用“难免”。 故选C。 2.本题考核简明、连贯、得体的能力。此类试题答题时要从陈述对象的一致,虚词的运用,句式选用、情感基调、前后的逻辑顺序和音韵的和谐的角度选取合适的衔接句。 根据句式一致的原则,与前一句“现实中的一切,都可以在历史中找到相应的影子”相照应,此处陈述的应该是“历史上发生过的事情”在今天的意义,排除B、D。 根据陈述对象保持一致的原则,而C项陈述列象换成了“我们”,排除C。 故选A。 3.本题考核考查辨析并修改病句能力。答题时应先浏览选项,排除有明显错误标志的句子,是否存在结构、逻辑等问题,然后按照主谓宾的成分压缩句子,先观察主干部分,是否存在搭配不当、残缺等问题。 搭配不当,“光”不能“点燃”,排除A、B。 根据语境,“前行”与“道路”搭配,不与“火炬”搭配,“希望”也应对应“火炬”,排除C。 故选D。
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考点分析:
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A.①②⑥ B.①②④ C.③④⑤ D.③⑤⑥

 

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阅读下面的材料,根据要求写作。

诗人臧克家说:“文章读到会心处,顿觉灯花亦灿然。”我们在读书中,往往能与作者心灵相会,或增长了知识,或开阔了眼界……

请结合你的读书经历和体验,以“我的读书之乐”为副标题,写一篇不少于800字的文章。

要求:自拟标题,自定文体,自选角度,确定立意;不得泄露个人信息,不套作,不抄袭,不少于800字。

 

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下面是一封邀请函的初稿,其中有五处不得体,请找出并作修改。

可爱的张老师:

本校定于XX年XX月XX日在学校报告厅搞一场写作分享会。众所周知,您在创作方面挺不错,我们鼎力邀请您前来指导,请您务必出席。

敬请光临!

复兴中学

XX年XX月XX日

 

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