Question

阅读下面文字，完成下面小题

我的四个假想敌

余光中

二女幼珊在港参加侨生联考，以第一志愿分发台大外文系。听到这消息，我松了一口气，从此不必担心四个女儿通通嫁给广东男孩了。

我对广东男孩当然并无偏见，在港六年，我班上也有好些可爱的广东少年，颇讨老师的欢心，但是要我把四个女儿全都让那些“靚仔”、“叻仔”掳掠了去，却舍不得。不过，女儿要嫁谁，说得洒朊些，是她们的自由意志，说得玄妙些呢，是因缘，做父亲的又何必患得患失呢？何况在这件事上，做母亲的往往位居要冲，自然而然成了女儿的亲密顾问，甚至亲密战友，作战的对象不是男友，却是父亲。等到做父亲的惊醒过来，早已腹背受敌，难挽大势了。

在父亲的眼里，女儿最可爱的时候是在十岁以前，因为那时她完全属于自己。在男友的眼里，她最可爱的时候却在十七岁以后，因为这时她正像毕业班的学生，已经一心向外了。父亲和男友，先天上就有矛盾。对父亲来说，世界上没有东西比稚龄的女儿更完美的了，唯一的缺点就是会长大，除非你用急冻术把她久藏，不过这恐怕是违法的，而且她的男友迟早会骑了骏马或摩托车来，把她吻醒我未用太空舱的冻眠术，一任时光催迫，日月轮转，再揉眼时，怎么四个女儿都已依次长大，昔日的童话之门砰地一关，再也回不去了。四个女儿，依次是珊珊、幼珊、佩珊、季珊。简直可以排成一条珊瑚礁。珊珊十二岁的那年，有一次，未满九岁的佩珊忽然对来访的客人说：“喂，告诉你，我姐姐是一个少女了！”在座的大人全笑了起来。

曾几何时，惹笑的佩珊自己，甚至最幼稚的季珊，也都在时光的魔杖下，点化成“少女”了。瞑瞑之中，有四个“少男”正偷偷袭来，虽然蹑手蹑足，屏声止息，我却感到背后有四双眼睛，像所有的坏男孩那样，目光灼灼，心存不軌，只等时机一到，便会站到亮处，装出伪善的笑容，叫我岳父。

我当然不会应他。哪有这么容易的事！我像一棵果树，天长地久在这里立了多年风霜雨露，样样有份，换来果实累累，不胜负荷。而你，偶尔过路的小子，竟然一伸手就来摘果子，活该蟠地的树根绊你一交！

而最可恼的，却是树上的果子，竟有自动落入行人手中的样子。树怪行人不该擅自来摘釆子，行人却说是果子刚好掉下来，给他接着罢了。这种事，总是里应外合才成功的。当初我自己结婚，不也是有一位少女开门辑盗吗？“堡垒最容易从内部攻破”，说得真是不错。

不过彼一时也，此一时也。同一个人，过街时讨厌汽车，开车时却讨厌行人。现在是轮到我来开车。

好多年来，我已经习于和五个女人为伍，浴室里弥漫着香皂和香水气味，沙发上散重皮包和发卷，餐桌上没有人和我争酒，都是天经地义的事。戏称吾庐为“女生宿含”，也已经很久了。做了“女生宿舍”的舍监，自然不欢迎陌生的男客，尤其是别有用心的一类。但自己辖下的女生，尤其是前面的三位，已有“不稳”的现象，却令我想起叶慈的一句诗：

一切已崩溃，失去重心。

我的四个假想敌，不论是高是矮，是胖是瘦，是学医还是学文，迟早会从我疑惧的迷雾里显出原形，一一走上前来，或迁回曲折，嗫嚅其词，或开门见山，大言不惭，总之要把他的情人，也就是我的女儿，对不起，从此领去。无形的敌人最可怕，何况我在亮处，他在暗里，又有我家的“内奸”接应，真是防不胜防。只怪当初没有把四个女儿及时冷藏，使时间不能拐骗，社会也无由污染。现在她们都已大了，回不了头。我那四个假想敌，那四个鬼鬼崇崇的地下工作者，也都已羽毛丰满，什么力量都阻止不了他们了。先下手为强，这件事，该乘那四个假想敌还在襁褓的时候，就予以解决的。至少美国诗人纳许劝我们如此。

他在一首妙诗《由女婴之父来唱的歌》之中，说他生了女儿吉儿之后，惴惴不安，感到不知什么地方正有个男婴也在长大，现在虽然还浑浑噩噩，口吐白沭，却注定将来会抢走他的吉儿。于是做父亲的每次在公园里看见婴儿车中的男要，都不由神色一变，暗暗想：“会不会是这家伙？”

想着想着，他“杀机陡萌”，便要解开那男婴身上的别针，朝他的爽身粉里撒胡椒粉，把盐搬进他的奶瓶，把沙擻进他的菠菜汁，再扔头优游的鳄鱼到他的婴儿车里陪他游戏，逼他在水深火热之中挣扎而去，去娶别人的女儿。足见诗人以未来的女婿为假想敌，早已有了前例。

不过一切都太迟了。当初没有当机立断，采取非常措施，像纳许诗中所说的那样，真是一大失策。如今的局面，套一句史书上常见的话，已经是“寇入深矣！”女儿的墙上和书桌的玻璃垫下，以前的海报和剪报之类，还是披头、拜丝、大卫·凯西弟的形象，现在纷纷都换上男友了。至少，滩头阵地已经被入侵的军队占领了去，这一仗是必败的了。记得我们小时，这一类的照片仍被列为机密要件，不是藏在枕头套里，贴着梦境，便是央在书堆深处，偶尔翻出来神往一番，哪有这么二十四小时眼前供奉的？

当然，四个女儿也自有不乖的时候，在恼怒的心情下，我就恨不得四个假想敌赶快出现，把地们统统带走。但是那一天真要来到时，我一定又会懊悔不已。我能够想象，人生的两大寂寞，一是退休之日，一是最小的孩子终于也结婚之后。宋淇有一天对我说：“真羨慕你的女儿全在身边！”真的吗？至少目前我并不觉得，自己有什么可羡之处。也许真要等到最小的季珊也跟着假想敌度蜜月去了，才会和我存并坐在空空的长沙发上翻阅她们小时相簿，追忆从前，六人一车长途壮游的盛况，或是晚餐来上，热气蒸腾，大家共亭的灿烂灯光。人生有许多事情，正如船后的波紋，总要过后才觉得美的。这么一想，又希望那四个假想敌，那四个生手笨脚的小伙子，还是多吃几口闭门羹，慢一点出现吧。

（有删改）

1.文中下列加点的词的注音和字形完全正确的一项是（）

A鬼鬼崇崇（suì）   腹背受敌（fǔ）   迁回曲折（qū）

B.蹑手蹑足（niè）  屏声止息（bǐng） 果实累累（léi）

C.不胜负荷（hè）   里应外合（yīng） 暝暝之中（míng）

D.啜嘴其词（niè）  开门辑盗（yī）   惴惴不安（zhuì）

2.请结合上下文内容，赏析文中划线的句子

昔日的童话之门砰地一关，再也回不去了

3.本文以“我的四个假想敌”为题，有什么高妙之处？

4.本文用多种艺术手法写出了一种独特、微妙的父爱心理。请从文中举出两处艺术手法不同的例子，并简要分析。

Answer

1.B

2.运用比喻的手法。将女儿一直不长大，一直依恋父亲说成是美丽的童话，从童话回到现实，女儿一天天长大成人是不容改变的，表达父亲的失落之感。

3.幽默诙谐，吸引读者的注意：既表明四个未来的女婿并不是真正的敌人，也展现出一个父亲明知女儿成年后会嫁为人妻，但内心却割舍不下的深爱。

4.内心独白，“从此不必担心”“并无偏见”“舍不得”“自然不欢迎”等等，表现了一个父亲对女儿即将被男孩儿追求，可能离开这个家，离开自己的不舍、懊恼、无可奈何、失落等情绪。

比喻，把自己比作一棵果树，把女儿比作果子，果树不愿行人摘走果子，淋漓尽致地传达出将女儿养大成人的不易，对将要离开自己的女儿的不舍，对未来女婿“坐享其成”的微恼，以及对无法改变现实的无奈。

类比联想。想象将假想敌在襁褓时予以解决，并由此联想到美国诗人纳许的诗歌中的情景，并进行类比，表现了对假想敌的懊恼、无奈、微怒。

引用。材料中引用叶慈的诗句“一切已崩溃，失去重心”，表达了对既成事实的失落、伤感、无奈；引用史书中“寇入深矣”的话，表达了对没能及早控制局面的后悔，对既成事实的无奈，对败局已现的失落、伤感，等等。

【解析】

1.本题考查汉字字音字形的辨析和修改的能力。高考字音考查的对象主要有多音字、形声字和异形（包括形似）同音（包括近音）字三种，所以，平时复习时要注意识记和辨析以上三种字的读音。字形考查的主要是形近字、同音异形字等，考生只有对字的含义有了正确的理解，做到了解形、音、义，才能准确辨别错别字。

A项，鬼鬼崇崇的“崇”应改为“祟”；腹背受敌的“腹”读音改为“fù”；迁回曲折的“迁”应改为“迂”，读音改为“yū”。

B项，正确。

C项，里应外合的“应”读音改为“yìng”；暝暝之中的“暝”应改为“冥”。

D项，啜嘴其词的“啜”读音改为“chuò”；开门辑盗的“辑”应改为“揖”。

故选B。

2.本题主要考查体会重要语句的丰富含意，品味精彩的语言表达艺术的能力。解答此类试题，应该从修辞、语言、表现手法、思想感情等方面去考虑。看这句话运用了什么方法，写出了什么内容，表现了什么样的思想感情，有怎样的深刻含义，语言上有怎样的特点。本句运用比喻的修辞手法，本体是“女儿一直不长大，一直依恋父亲”，喻体是“童话”。童话终归不是现实，女儿的长大是无法改变的，表达了父亲的失落之感。

3.本题考查探究标题作用的能力。解答此题要结合主旨看，是否寄托情感，深化主题。其次要结合结构看，重点看首尾段，看它们与标题之间有什么联系。一般而言，题目具有统领全文、贯穿全文、担当线索的作用。然后结合情节看，标题是否有概括故事情节、铺开情节呼应细节的作用。还要结合人物看，明确文中人物的性格特征，看标题与人物形象、性格或命运之间有什么样的关系，以此来看题目是不是对人物形象的塑造、作者情感态度的表达有具体的作用。最后要结合标题本身的效果看，对读者而言，该标题是否新颖精妙，吸引读者。通过阅读文本，我们了解到“四个假想敌”指的是四个女婿，“假想敌”表明四个未来的女婿并不是真正的敌人，作者把他们称之为“假想敌”，表达了作为父亲对即将出家的女儿的不舍；语言风格诙谐幽默，吸引读者的阅读兴趣，使人读后产生情感上的共鸣。

4.本题考查对文章内容与艺术特色的分析和鉴赏能力。艺术手法一般有渲染烘托、对比反衬、联想想象、白描铺陈等；文章大段运用作者的心理描写，如第一段末尾“我松了一口气，从此不必担心四个女) 通通嫁给广东男孩了”，第二段整段“并无偏……掳掠了去，却舍不得……做父亲的又何必患得患失呢……”等，充分表现出父亲明知女儿迟早会有爱情，却还是难以接受的心理；“我像一棵果树，天长地久在这里立了多年，风霜雨露，样样有份，换来果实累累，不胜负荷；而你，偶尔过路的小子，竟然一伸手就来摘果子，活该蟠地的树根绊你一跤!而最可恼的，却是树上的果子，竟有自动落入行人手中的样子。树怪行人不该擅自来摘果子，行人却说是果子刚好掉下来，给他接着罢了”，妙趣横生的比喻，把自己比喻成果树，把女儿比喻成果实，形象地说明父亲对女儿的不舍，以及对未来女婿“摘果子”的恼恨，但因为“果子”的自愿，父亲又无可奈何的情绪；“该乘那四个假想敌还在襁褓的时候，就予以解决的。至少美国诗人纳许劝我们如此”，作者用联想他人的作品与自己的心理进行类比，丰富了内容又进一步表达了作者对假想敌们的恼恨与无奈；引用，如叶慈的诗句、史书常见的话等，形象地表达内心的无奈、失落与事态难以挽回的伤感。