下列各句中，表达得体的一句是
A. “早高峰”期间，成都地铁特别拥挤，老人乘坐时容易被人群挤倒。作为中学生，我们在乘车时更要主动为行动不便的老人借光。
B. 学生虽然已经毕业二十年，但始终谨记恩师教诲，正值教师节来临之际，学生垂念师恩。恭祝恩师节日快乐，身体健康！
C. 送呈王刚先生台启：谨定于公历2018 年2 月14 日(星期六)18:00 在万晟大酒店为黄明、张念举行婚庆晚宴，恭请光临。
D. 王婆婆的儿媳妇生了一个漂亮的小姑娘，婆婆很是开心，逢人便送糖说：“庆祝我家喜得贵子，大家同乐，吃糖吃糖！”
下列各句中，没有语病的一句是（ ）
A.朝鲜外务省一名高官称，“只要蓬佩奥插手，两国之间的谈判就会出问题，即使离成功只有一步之遥，也会无果而终”。
B.在新春佳节到来之际，县里组织消防大队利用消防车对县城区内所有街道及绿化树进行全面清洗，所有的街道被打扫得干干净净、整整齐齐。
C.公众之所以有进入高校图书馆的需求，很重要的原因是公共图书馆资源不足，而服务又跟不上，不便于民众借阅所致。
D.截至目前，首艘国产航母已完成了系泊，动力、作战，保障等多个实验的试航，电视画面显示了航母内部，舰载机起降的跑道等。
下列各句中加点成语的使用，全都不正确的一项是（ ）
①文件追求大而全，面面俱到，但具体该怎么做往往语焉不详，需要相关部门出台细则才能执行。
②欣赏树洞画的市民络绎不绝，看着这些美丽的树洞画，无不啧啧赞叹，为这种化腐朽为神奇的艺术创造拍案而起。
③他生活在那样的环境中，久而久之，习焉不察，对一些不良现象竟是熟视无睹。
④当德江的移民车队经过跋涉缓缓驶入大龙大德新区时，热情的当地干部群众胶柱鼓瑟，夹道迎接来自德江的移民百姓。
⑤这种鱼属于国家保护动物，不可捉摸，否则会受到法律的严惩。
⑥在这部创造了票房传奇的话剧中，许多一线明星一起用炉火纯青的演技，为观众展示了一出现实主义京味大戏。
A.①③⑤ B.①②⑥ C.②④⑤ D.③④⑥
补写出下列句子中的空缺部分。
（1）诸葛亮在《出师表》中回顾汉代历史，认为亲近贤臣，疏远小人，“________”；而亲近小人，疏远贤臣“_____”。
（2）荀子在《劝学》中指出，蟹虽然有“六跪”和“二螯”，但是“__________到，这是因为它“__________”。
阅读下面的诗歌，完成下列小题。
小寒食舟中作①
杜甫
佳辰强饮食犹寒，隐几萧条戴鹖冠②。
春水船如天上坐，老年花似雾中看。
娟娟戏蝶过闲幔，片片轻鸥下急湍。
云白山青万余里，愁看直北是长安。
（注）①此诗是杜甫（712年～770年）于770年春羁留长沙时所作。②鹖冠：传说为楚隐者鹖冠子所戴之冠。
1.下列对这首诗的理解，不正确的一项是（ ）
A.寒食节那天诗人在异乡水上行船，他强打精神饮酒，吃着冷食，靠着几案休息。
B.远眺舱外江水浩浩荡荡，岸边百花盛开，诗人因为年老眼花故有雾中看花之感。
C.近看舱前蝴蝶翩翩起舞，穿空而过，远看鸥鸟轻快飞翔，时而落在湍急江流上。
D.全诗写景先由远到近，后由下到上、由近到远，转换非常自然，境界小巧别致。
2.诗人因何而“愁”？请结合全诗简要分析。
阅读下面的文言文，完成下面小题。
韩弘，滑州匡城人。少孤，依其舅刘玄佐。举明经不中，从外家学骑射。由诸曹试大理评事，为宋州南城将。事刘全谅署都知兵马使贞元十五年全谅死军中思玄佐以弘才武共立为留后请监军表诸朝。诏检校工部尚书，充宣武节度副大使，知节度事。
先是，曲环死，吴少诚与全谅谋袭陈许，使数辈仍在馆。弘始得帅，欲以忠自表于众，即驱出少诚使斩之，选卒三千，会诸军击少诚，败之。弘察军中素恣横者刘锷等三百人，一日，数其罪斩之牙门，流血丹道，弘言笑自如。自是讫弘去，无一敢肆者。李师古屯曹州，以谋郑、滑，或告：“师古治道矣，兵且至，请备之。”弘曰：“师来不除道也。”师古情得，乃引去。累授检校司空、同中书门下平章事。弘以官与太原王锷等，诒书宰相，耻为锷下。宪宗方用兵淮西，藉其重，更授检校司徒，班锷上。
严绶以王师败，乃拜弘淮西诸军行营都统，使捍两河，而令李光颜、乌重胤击贼。弘不亲屯，遣子公武领兵三千属光颜，然阴为逗桡计，以危国邀功者，每诸将告捷，辄累日不恰。元济平，以功加兼侍中，封许国公。李师道诛，弘大惧，因请入朝，册拜司徒、中书令，以足疾，命中人掖拜，固愿留京师。帝崩，摄冢宰。俄出为河中节度使。以病请还，复拜司徒、中书令。卒，年五十八，赠太尉，谥曰隐。
（节选自《新唐书·列传第八十三》，有删改）
1.下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（ ）
A.事刘全谅署/都知兵马使/贞元十五年/全谅死/军中思玄佐/以弘才武/共立为留后/请监军表诸朝。
B.事刘全谅/署都知兵马使/贞元十五年/全谅死/军中思玄佐/以弘才武/共立为留后/请监军表诸朝。
C.事刘全谅/署都知兵马使/贞元十五年/全谅死军中/思玄佐/以弘才武/共立为留后/请监军表诸朝。
D.事刘全谅/署都知兵马使/贞元十五年/全谅死/军中思玄佐/以弘才武/共立为留后请监军/表诸朝。
2.下列对文中加点词语的相关内容的解说，不正确的一项是（ ）
A.“明经”本是汉代选举官员的科目，此指与进士科并列的唐朝科举考试科目。
B.“两河”所指地区各朝代不相同，文中指唐朝安史之乱后的河南、河北二道。
C.“出”指委派京官担任地方官，它与降职调往边远地方的“迁谪”含义不同。
D.“谥”指对逝去帝王，大臣等生平事迹进行评定，古代平民百姓死后也可谥。
3.下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是（ ）
A.韩弘年少孤苦，锐意进取。父母双亡之后他依附舅舅刘玄佐生活；早年从文无果就矢志武学，通过自我奋斗再加上提携，仕途青云直上。
B.韩弘遇事果敢，忠于朝廷。他继任宣武军统帅后，不与朝廷叛逆为伍，立即斩杀吴少诚使者；向朝廷和部众表明忠心，出兵讨伐吴少诚。
C.韩弘治军有方，很有见解。察知军中刘锷等人一向骄横放恣，他严惩不贷，立威军营；当听说李师古修路来犯时，他料定李军不走此道。
D.韩弘养敌自重，顺时善变。严绶讨伐吴元济时，他派儿子领兵隶属李光颜，却暗中设计阻挠行动；李师道被杀，他便自请人朝留在京城。
4.把文中画横线的句子翻译成现代汉语。
（1）数其罪斩之牙门，流血丹道，弘言笑自如。
（2）弘以官与太原王锷等，诒书宰相，耻为锷下。
5.严绶统率的军队作战失败后，韩弘怎么做的?
