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阅读下面的材料,根据要求写作。 黄大发,一位普通的老人,一双手,三十六年,带领乡...

阅读下面的材料,根据要求写作。

黄大发,一位普通的老人,一双手,三十六年,带领乡亲们用铁锤铁钎在绝壁凿出9400米的“生命之渠”,结束了草王坝缺水的历史。

林俊德,五十年隐姓埋名,与黄沙为伴,从第一颗原子弹爆炸到最后一次地下核试验,他参与了新中国全部45次核试验,为祖国的核事业作出了巨大贡献。

大道至简,大行至朴,为国为民之魂永流传。读了上面两则材料,你有什么样的感想?作为新时代高中生,你应怎样度过自己的人生?请以“我的人生之路”为副标题写一篇文章。

要求:综合材料内容及含意,选好角度,确定立意,明确文体,自拟标题;不要套作,不得抄袭;不少于800字。

 

简朴伴我行 ——我的人生之路 繁与华,固然能让人生之路精彩炫幻,我却希望,我的人生之路上,有简与朴与我相伴。 黄大发终其一生凿出“生命之渠”,林俊德隐姓埋名作出重大贡献,他们一个农民,一个科学家,身份迥乎不同,人生观却高度一致,那就是简与朴。 简就是不辞辛劳,砥砺前行。黄大发仅凭一双手,用原始的铁锤铁钎,历经三十六年,带领大家从绝壁上生生凿出长达9400米的水渠;林俊德在漫漫黄沙中,钻研半个世纪,参与新中国全部45次核试验。朴就是淡泊名利,无私奉献。绝壁上无人喝彩,黄沙中无人知晓,他们却把“我”寄于绝壁,埋于黄沙,经年累月,无私地把自己自己献给他人与国家。 他们就是这样,抛却多数人热衷的繁与华,偏偏选择冷门的简与朴,让自己的人生之路,搭上绝壁,陷入黄沙,利他利国,令人敬仰! 这让我想起我们的祖先大禹。当时的中国洪水泛滥,人民流离失所,为治水患,他欣然受命,告别新婚妻子,跋山涉水走遍国中,左手拿准绳,右手执规矩,一路测量,一路疏导,三过家门而不入,辛劳整整十三年,终于制服了水患。 这又让我想起把一生都定位在农田的“世界杂交水稻之父”袁隆平。无论当年全民狂热的政治运动,还是改革开放后勃兴的经济大潮,都没有让他从农田里抬一下头,据统计,他一生的80‰的时间都在农田里,而这一切,只是源于他一个朴素的念头:让人不再受饿。如果你看过他本人,就会发现他居然是一个干巴瘦的老农,晒得比非洲黑人还要黑,而他却是一个身价千亿级的科学家,截至2017年,他让杂交水稻增产了6000亿公斤。 他们的人生之路是简朴的,受苦受累,一心利他,安于藉藉无名,但他们的光辉业绩,却功在当世,利在千秋,永远为世人称颂! 套用《红楼梦》中的一句话,我可以这样说:世人都晓简朴好,唯有繁华忘不了。许多人追求“繁”,想法多,目标多,急于变现,却缺乏行动,不愿吃苦;许多人追求“华”,想暴得大名,人前显贵,哪里还愿意在寂寞处默默奉献?这种对繁与华错误的追求,贪图享受,眼高手低,追名逐利,自私自利,应该被我们永远摒弃。 世上的路千万条,可能让我们挑花了眼,但有一条看似不起眼的路其实很辉煌,那就是让至简至朴与我相伴的路。这,就是我要选择的未来之路,也希望是你愿意走的路。你,我,他,如果都愿沉下心来,让简朴伴我们前行,那么,我们的人生会很精彩,中国的未来会更辉煌! 【解析】 本题主要考查写作的能力。这是一则任务驱动型材料作文,考生在审题时要注意全面把握所给材料,概括出材料的主旨,根据所给材料主旨确定自己作文的立意。本作文题目由两个部分组成,提示语和要求。材料分析如下:身份:普通的农民,隐姓埋名的科学家;条件:绝壁,黄沙,地下;时间:36年,50年。结果:9400米的“生命之渠”,全部45次核试验;另外:一双手,铁锤铁钎。材料的眼:简朴(反义词:繁华)。结合简与朴归纳材料:简:不辞辛劳,砥砺前行。反面:眼高手低,贪图享受。朴:淡泊名利,无私奉献。正面:追名逐利,自私自利。考生在对材料的比较分析中,提炼观点角度,分析当代青年人应该如何将自己的人生之路与国家的前途发展和人民的福祉需求联系起来。材料为我们提供了两位时代楷模的主要事迹,从材料的叙述中可以感受到命题人对两位先进人物的态度,诸如“一位普通的老人,一双手,三十六年,……凿出9400米‘生命之渠’”“五十年隐姓埋名,与黄沙为伴,……为祖国的核事业作出了巨大贡献”,朴实的文字中包含敬佩之情,并且材料之后有提示语“大道至简,大行至朴,为国为民之魂永流传”。考生可以从人物事迹中的比较中发掘联结点,确立文章的立意,并以感想为依托,联系社会现实,思考如何在利益至上、个人价值为先的尘世喧嚣中走好自己未来的人生之路。 参考立意: 1、用奋斗书写人生,用奉献回报祖国; 2、生命不息,奉献不止; 3、坚守理想,成就中国梦; 4、以家国情怀,谱人生华章; 5、莫做华夏袖手人,我以青春荐轩辕; 6、以身许国,但求无悔;衷于一事,甘于奉献; 7、担青年之责,做国家栋梁等。 结构层次:可以结合材料内容分析,提炼出观点,他们专注一事,淡泊名利,奉献一生。然后,结合当代青年分析,需要时刻牢记不忘初心,砥砺前行。可以从不同的角度分析,如不忘初心,坚持既定人生方向,持之以恒,是成就建设祖国事业的根本;不忘初心,坚强面对艰难困苦,强大精神,是成就建设祖国事业的要素;不忘初心,坚守信念不受诱惑,守住本心,是成就建设祖国事业的保障。最后,提出自己的期望或打算等。如人生路上无坦途,作为新时代的青年,要学习这种甘于奉献的精神。 参考素材: 1、人生路上总会充满种种诱惑,贪图享乐安逸也是人之天性,非有强大的精神不能抵制诱惑成就初心。 古有苏子卿威武不屈、持节牧羊,文天祥拒绝诱惑、坚守本心;今有黄大发凿渠利民、大行至朴,林俊德献身科研、隐姓埋名。古往今来多少仁人志士,面对诱惑不忘初心,守住了国家民族大义。 王继才32年与海洋为伴,与孤独相守,为祖国海防事业奉献一生;其美多吉,29年如一日,驾着邮车小心行驶在崎岖的高原雪路上,几番历险,尝尽孤独,为藏区人民心中的那份期盼奉献一生。 奉献是一种真诚,更是一种感动。用泪水与欢笑串起我们内心的彩虹。当奉献成为一种责任,成为一种义务。正如太阳用光芒挥洒于大地,一切生命因之茁壮成长;正如雨水用身躯滋润大地,一切生命之花为之绽放。在奉献的背后,除了感动之外,更多的是欢乐。 当奉献成为一种责任,便是美德之树开出的一朵迷人的花,可以扭转乾坤,可以呼唤黎明,可以让每一颗真诚的心得到交融,成为一条最美最长的彩虹,漫延于整个天空…… 2、 流浪诗人 ——我的人生之路 鲁迅说过,自古以来我们就不缺乏拼命硬干的人,为民请命的人,无私奉献的人。作为一名新时代的青年,我想做一个流浪的诗人,为祖国写下最美的篇章。 我虽然没有黄大发的勤劳双手,无法为人民取一捧甘泉;我虽然没有林俊德智慧的大脑,无法为国家科技增一份力量,我虽然没有新时代领路人高瞻远瞩的眼光,无法为民族的发展指一道光明。但是,我有一颗挚爱写作的灵魂。当然,我和他们一样,有一颗爱国的心。 二十几岁的年纪,正是可以自由飞翔的韶光。我想去祖国的北疆,我可以亲近草原,这属于祖国的草原;我可以养一群牛羊,这属于祖国的牛羊。骑上刚买的小马驹,从大兴安岭的山脚,跨到天山的山腰,一路追着春天的风和阳光。流浪,流浪在祖国的北疆,在有祖国牛羊的地方。我要用我青春的画笔,为祖国的山河献上礼赞的乐章。 三十岁了,也是而立之年。我想回到我日思夜想的东北——我的故乡。在黑土地上自由地散步。一手牵着大连,一手牵着延边,一起去看看曾经的鞍钢,再去踏踏大庆的油田,看看本溪的钢、锦州的煤,看看满眼的大豆高粱。流浪,流浪在我的故乡,我要用我日渐成熟的笔墨,去讴歌奋进中的东北——我的故乡。 四十岁,也许我会变得稳重。可是我还没有去过世界的屋脊,祖国的青藏。我想从新疆入藏,看过日喀则,看过德让宗,在布达拉宫前感叹大唐帝国的影响力,在海东的油菜花里称赞新时代人民的力量。流浪,流浪在中国的屋脊上,我要让更多的人从我的诗中读出泱泱大国、盛世华章。 五十岁,南方的温暖,西北的沧桑是我流浪的地方。八朝古都与金陵城是西北汉子与南方姑娘的象征,川蜀的重庆则是辣妹子的舞台。同样的温暖,不一样的体验。流浪,流浪在西北窑洞和江南的水乡。我要用我一生的坚持,去书写人间大美,国富民强! 六十岁,华北是我的第二故乡,汴京、大名和我的石家庄。流浪,流浪在我爱的地方。也许是老了,也许是累了,我不再流浪,但一颗爱国的心使我为祖国写下这赞美的篇章。也许我并不会有什么成就,但不变的是对祖国忠贞、火热的衷肠。 流浪,流浪,在我心灵可以归属的地方,那将是我为你奏响的人生绝唱!
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请从《红楼梦》中的林黛玉、薛宝钗、史湘云、香菱之中选择一人,用一种花来比喻她,并简要陈述这样比喻的理由。要求:依据原著,自圆其说。

 

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下面是“跨媒介阅读与交流学习”的构思框架,请把它转写成一段文字,要求内容完整,表述准确,语言连贯,不超过90个字。

 

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将材料①概括成一个5字短语,然后跟材料②所给短语一起组合,写出下联。

材料①:历经5年规划、9年建设,前后历时14年,总长约55公里的港珠澳大桥于2018 年10月25日正式通车。港珠澳大桥跨越伶仃洋,东接香港,西接广东珠海和澳门,是世界最长的跨海大桥,也是粤港澳三地首次合作共建的超大型跨海交通工程。今后,香港、珠海、澳门三地间的时空距离将大大缩短——驾车从香港到珠海、澳门,将从3小时缩短至45分钟,珠三角西部都将被纳入香港3小时车程范围。

材料②:三千里     振国威       波涛正涌     跨海长虹

上联:四十年改革犹酣  仰观日月星  望天巨眼施神力

下联:                                         

 

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阅读下面的文字,完成下面小题。

在被岁月磨洗得光滑洁净的石板路上,我独自慢慢走,慢慢品味着每一道厚实的木门,每一扇木格的窗户,每一栋静默的房屋。悠长的小巷深处,低矮安静的门楣里,一定深藏着无数的沧桑与故事。林家铺子里寂静无人,柜台上光溜溜的,静默的物什无声地倾诉着曾经的热闹。茅盾故居就坐落在林家铺子斜对面,走进去仿佛就把满屋子的书香带在了身上。

河边的木板房里,有几家店铺。一位老太太坐在柴火灶前卖点心,热气腾腾的蒸锅上,是用荷叶包着的粑粑。我买了一个剥开来吃,那淡淡的甜味,清清的荷香让人回味隽永。临街住房的门半掩或敞开,里面的人说话声音极小,      ①     ,有女子低头缝着蓝花布包……我的脚步不想迈动,     ②    

东栅尽头;几个女子在河边浣衣,小孩子们欢快地跑来跑去。我伫立在廊桥上,左岸回廊人迹寥落,中间河水碧澈如镜,右边民居似水墨画。在渐渐退去的夕辉中;乌镇就如一位恬静的古典女子,着蓝花布衣,坐在河边默默与我对视。我读出了她的简静、安详、内敛,而她也仿佛看出了我的复杂、浮躁、虚荣……我竟不敢与她长久对视,于恋恋不舍中落荒而逃了。

1.文中使用了哪些修辞手法

A.排比、拟人、比喻 B.比喻、排比、夸张

C.排比、比喻、借代 D.借代、排比、夸张

2.文中画波浪线的句子可改写成:“乌镇就如一位着蓝花布衣的恬静的古典女子,在渐渐退去的夕辉中,坐在河边默默与我对视。”从语意上看二者基本相同,但原文表达效果更好,为什么?

3.请在文中画横线处补写恰当的语句,使整段文字语意完整连贯,内容贴切,逻辑严密,每处不超过16个字。

 

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阅读下面文字,完成下列小题。

赵憙字伯阳,南阳宛人也。少有节操。从兄为人所杀,无子,憙年十五,常思报之。乃挟兵结客,后遂往复仇。而仇家皆疾病,无相距者。憙以因疾报杀,非仁者心,且释之而去。顾谓仇曰:“尔曹若健,远相避也。”更始即位舞阴大姓李氏拥城不下更始遣柱天将军李宝降之不肯云闻宛之赵氏有孤孙憙信义著名愿得降之更始乃征憙。嘉年未二十,既引见,即除为郎中,行偏将军事,使诣舞阴,而李氏遂降。光武破寻、邑,憙被创,有战劳,还拜中郎将,封勇功侯。邓奉反于南阳,憙素与奉善,数遗书切责之,而谗者因言憙与奉合谋,帝以为疑。及奉败,帝得憙书,乃惊曰:“赵憙真长者也。”后拜怀令。大姓李子春先为琅邪相,豪猾并兼,为人所患。憙下车,闻其二孙杀人事未发觉,即穷诘其奸,收考子春,二孙自杀。京师为请者数十,终不听。时赵王良疾病将终,车驾亲临王,问所欲言。曰:“素与李子春厚,今犯罪,怀令赵憙欲杀之,愿乞其命。”帝曰:“吏奉法,律不可枉也,更道它所欲。”王无复言。其年,迁憙平原太守。时平原多盗贼,憙与诸郡讨捕,斩其渠帅,余党当坐者数千人。憙上言:“恶恶止其身,可一切徙京师近郡。”帝从之,乃悉移置颍川、陈留。于是擢举义行,诛锄奸恶。后青州大蝗,侵入平原界辄死,岁屡有年,百姓歌之。二十七年,拜太尉,赐爵关内侯。时南单于称臣,乌桓、鲜卑并来入朝,帝令憙典边事,思为久长规。建初五年,憙疾病,帝亲幸视。及薨,车驾往临吊。时年八十四。谥曰正侯。(节选自《后汉书·赵憙传》)

1.下列对文中画波浪线部分的断句,正确的一项是

A.更始即位/舞阴大姓李氏拥城不下/更始遣柱天将军李宝降之/不肯/云/闻宛之赵氏有孤孙熹/信义著名/愿得降之/

B.更始即位/舞阴大姓李氏拥城不下/更始遣柱天将军李宝降之/不肯云/闻宛之赵氏有孤孙熹/信义著名/愿得降之/

C.更始即位/舞阴大姓李氏拥城不下/更始遣柱天将军李宝降之/不肯云/闻宛之赵氏有孤/孙熹信义著名/愿得降之/

D.更始即位/舞阴大姓李氏拥城不下/更始遣柱天将军李宝降之/不肯/云/闻宛之赵氏有孤/孙熹信义著名/愿得降之/

2.下列对文中加点词语的相关内容的解说,不正确的一项是

A.下车,古代可以代指官吏就职。后来又常用“下车伊始”表示官吏初到任所。

B.收考,指先行将嫌犯拘捕关进监狱,然后再作考察,进行犯罪事实的取证工作。

C.车驾,原指帝王所乘的车,有时因不能直接称呼帝王,于是又可用作帝王的代称。

D.京师,古代指国家的都城,《三国演义》中就经常提到“京师”,现代泛指首都。

3.下列对原文有关内容的概括和分析,不正确的一项是

A.赵熹耿直磊落,为人光明正大。他自小有节操,从兄被害,为给从兄报仇,他有备而往,但知道仇家患病后,不愿乘人之困,因而暂时放过仇家。

B.赵熹忠于朝廷,除恶得到支持。他虽与邓奉友善,但屡次谴责邓谋反,最终受到皇上赞赏。担任怀令时,坚持诛杀李子春,皇上也拒绝了赵王求情。

C.赵熹制止祸患,大力推崇义行。他担任平原太守时,诛杀盗贼首领,但对待余党却能区别处理,只是将他们迁往异地,并教导他们应该弃恶从善。

D.赵熹忠于职守,身后深享哀荣。他官拜太尉时,南单于称臣,乌桓等来朝,于是受命对边事作长久规划。他患病去世期间,皇上亲自前往慰问吊唁。

4.把文中画线的句子翻译成现代汉语。

(1)帝曰:“吏奉法,律不可枉也,更道它所欲。”王无复言。

(2)后青州大蝗,侵入平原界辄死,岁屡有年,百姓歌之。

 

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