下列各句中，加横线词的活用类型与其他三项不同的一项是（ ）
A.园日涉以成趣 B.雄州雾列，俊采星驰
C.或命巾车，或棹孤舟 D.水击三千里
下列各句中，和“复驾言兮焉求”句式相同的一组是（ ）
①遂见用于小邑 ②童子何知
③此则岳阳楼之大观也 ④而莫之夭阏者
⑤之二虫又何知 ⑥门虽设而常关
⑦大王来何操 ⑧蚓无爪牙之利
A. ①②⑤⑦ B. ③⑤⑥⑧ C. ③⑤⑥⑦ D. ②④⑤⑦
阅读下面的文字，完成下面小题。
公平地说，那种仅仅出于表现欲而____的人毕竟还不失为天真。今日之聪明人已经不满足于这无利可图的虚荣，他们要 地推销自己，力求卖个好价钱。于是，我们接连看到，靠着以传播媒介的起哄为手段，平庸诗人发誓摘冠诺贝尔的豪言， 的小说跃居畅销书目的榜首，尚未开拍的电视剧 闹得沸沸扬扬。在这一片叫卖声中，我常常想起甘地的话：“沉默是信奉真理者的精神训练之一。”当然，沉默者未免寂寞，那又有什么？说到底，一切伟大的诞生都是在沉默中孕育的。广告造就不了文豪。哪个自爱并且爱孩子的母亲会在分娩前频频向新闻界展示她的大肚子呢？种种热闹一时的吹嘘和喝彩，终是虚声浮名。在万象喧嚣的背后，在一切语言消失之处，隐藏着世界的秘密。世界无边无际，有声的世界只是其中很小一部分。只听见语言不会倾听沉默的人是被声音堵住了耳朵的聋子。（ ），如同纪伯伦所说，他们“听见了寂静的唱诗班唱着世纪的歌，吟咏着空间的诗，解释着永恒的秘密”。一个听懂了千古历史和万有存在的沉默的话语的人，他自己一定也是更懂得怎样说话的。
1.依次填入文中横线上的成语，全都恰当的一项是
A.侃侃而谈 大张旗鼓 不堪入目 先声夺人
B.侃侃而谈 兴师动众 俗不可耐 先发制人
C.夸夸其谈 兴师动众 不堪入目 先发制人
D.夸夸其谈 大张旗鼓 俗不可耐 先声夺人
2.文中画横线的句子有语病，下列修改最恰当的一项是
A.靠着以传播媒介的起哄为手段，平庸诗人发出摘冠诺贝尔的豪言
B.靠着传播媒介的起哄，平庸诗人发誓摘冠诺贝尔的豪言
C.靠着传播媒介的起哄，平庸诗人发出摘冠诺贝尔的豪言
D.靠着以传播媒介的起哄为手段，平庸诗人发誓摘冠诺贝尔
3.下列在文中括号内补写的语句，最恰当的一项是
A.懂得沉默的价值的人却有一双善于倾听沉默的耳朵
B.懂得沉默的价值的人虽然有一双耳朵善于倾听沉默
C.有一双善于倾听沉默的耳朵的人却懂得沉默的价值
D.有一双耳朵，善于倾听沉默，这种人懂得沉默的价值
补写出下列句子中的空缺部分。
(1)《归去来兮辞》中“____________,___________”两句,陶渊明以“云”“鸟”作比,说明自己无心做官,有意归家。
(2)《滕王阁序》中描写水天相接、浑然天成的景色,历来被人视为千古绝唱的诗句是：“______________,____________”。
(3) 《庄子·逍遥游》引述《谐》之言,描述鲲鹏凭借六月的大风,以“______________，______________”的雄姿离开北海飞往南海。
(4)王勃《滕王阁序》用“___________，___________；____________，____________”写出了滕王阁四周人烟繁盛，富庶繁华的气象。
(5)《逍遥游》中写宋荣子宠辱不惊的句子是：________________，____________，________________，________________。
(6)“表”是一种应用文体，不容易写出真情实感。《陈情表》用_________，___________”两句写出缺少亲属帮助并且事必躬亲的孤弱。
阅读下面的古代诗歌，完成小题。
和子由四首·送春
苏轼
梦里青春可得追？欲将诗句绊余晖。
酒阑病客惟思睡，蜜熟黄蜂亦懒飞。
芍药樱桃俱扫地，鬓丝禅榻两忘机。
凭君借取法界观，一洗人间万事非。
（注）法界观：佛教华严宗主张的证入法界的观法。
1.下列对诗歌的理解和赏析不正确的是（ ）
A.诗题交代写作缘起。“和”的意思是“唱和”，本诗是诗人为应和弟弟苏辙而写的。
B.首联呼应题目，表明“青春”虽然已难挽回，但仍能以写诗度过余生的积极心态。
C.本诗章法绵密，语意前后勾连：颈联上句关联“梦里青春”，下句上承“酒阑病客”。
D.尾联表达愿望，诗人希望借法界观洗除世间之烦恼，反映出佛教思想对他的影响。
2.本诗二三联抒发了怎样的情感？这两联是如何借景抒情的？
阅读下面的文言文,完成下面小题。
何尚之,字彦德,庐江灊人也。曾祖准,高尚不应征辟。祖惔,南康太守。父叔度,恭谨有行业。
尚之少时颇轻薄,好摴蒱①,既长折节蹈道,以操立见称。十三年,彭城王义康欲以司徒左长史刘斌为丹阳尹,上不许。乃以尚之为尹,立宅南郭外,置玄学,聚生徒。东海徐秀、庐江何昙、黄回,颍川荀子华、太原孙宗昌、王延秀、鲁郡孔惠宣,并慕道来游,谓之南学。时左卫将军范晔任参机密,尚之察其意趣异常,白太祖宜出为广州,若在内衅成,不得不加以铁钺,屡诛大臣,有亏皇化。上曰:“晔事迹未彰便豫相黜斥万方将谓卿等不能容才以我为信受谗说但使共知如此不忧致大变也。”晔后谋反伏诛,上嘉其先见。国子学建,领国子祭酒。
二十三年,迁尚书右仆射,加散骑常侍。是岁造玄武湖,上欲于湖中立方丈、蓬莱、瀛洲三神山,尚之固谏乃止。时又造华林园,并盛暑役人工,尚之又谏,宜加休息,上不许,曰:“小人常自暴背,此不足为劳。”时上行幸,还多侵夕,尚之又表谏曰:“万乘宜重,尊不可轻,此圣心所鉴,岂假臣启。舆驾比出,还多冒夜,群情倾侧,实有未宁。清道而动,帝王成则,古今深诫,安不忘危。若值汲黯、辛毗,必将犯颜切谏,但臣等碌碌,每存顺默耳。伏愿少采愚诚,思垂省察,不以人废,适可以慰四海之望。”亦优诏纳之。
大明二年,以为左光禄、开府仪同三司。四年,疾笃,诏遣侍中沈怀文、黄门侍郎王钊问疾。薨于位,时年七十九。
(选自《宋书·何尚之传》,有删改)
[注]①摴蒱:古代一种赌博的游戏。
1.下列对文中划波浪线部分的断句,正确的一项是( )
A.晔事迹未彰/便豫相黜/斥万方将谓卿等不能容/才以我为信受谗说/但使共知如此/不忧致大变也/
B.晔事迹未彰/便豫相黜/斥万方将谓卿等不能容才/以我为信受谗说/但使共知如此/不忧致大变也/
C.晔事迹未彰/便豫相黜斥/万方将谓卿等不能容才/以我为信受谗说/但使共知如此/不忧致大变也/
D.晔事迹未彰/便豫相黜斥/万方将谓卿等不能容/才以我为信受谗说/但使共知如此/不忧致大变也
2.下列对文中加粗词语的相关解说不正确的一项是( )
A.铁钺,指的是斫刀和大斧,是腰斩、砍头的刑具,这里代指帝王赐予的生杀大权。
B.行幸,古代指皇帝出行,也可以指皇帝留宿妃妾宫中,文中所指的是前一个意思。
C.万乘,即万辆兵车,天子地方千里,能出兵车万乘,因而“万乘”可以代指天子。
D.薨,是后代对死亡的一种隐晦的说法,指的是古代的诸侯或者有爵位的官员去世。
3.下列对原文有关内容的理解和分析,不正确的一项是( )
A.何尚之热心办学,反响热烈。何尚之在丹阳城外建宅院,办学校,各地学子纷纷慕名而来,称之为南学。
B.何尚之观察入微,洞悉先机。左卫将军范晔欲图谋不轨,何尚之有所察觉,先发制人,得到皇帝的嘉奖。
C.何尚之为民请命,鞠躬尽瘁。皇帝想在建造玄武湖和华林园的过程中过分地役使百姓,何尚之上书阻止。
D.何尚之为国为民,深得圣心。何尚之的进言,多能得到皇帝的认同,晚年病重,帝还派谴专人探视。
4.把文中画横线的句子翻译成现代汉语。
(1)尚之少时颇轻薄,好摴蒱,既长折节蹈道,以操立见称。
(2)若值汲黯、辛毗,必将犯颜切谏,但臣等碌碌,每存顺默耳。
