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成语积累 (1)子路这个人性格爽直,胸无城府。(______) (2)只有因材施...

成语积累

(1)子路这个人性格爽直,胸无城府______

(2)只有因材施教,才能使学生们的个性得到充分发展。______

 

√ √ 【解析】 本题考查正确使用词语(包括熟语)的能力。答题时首先明确成语的意思,然后结合语境辨析正误。 1. 胸无城府:比喻人的襟怀坦荡,无所隐匿。城府:城市和官署,比喻难于揣测的深远用心。形容待人接物坦率真诚,心口如一。这里形容子路的坦率是恰当的。 2.因材施教:指针对学习的人的志趣、能力等具体情况进行不同的教育。出自《论语为政》“子游问孝”、“子夏问孝”朱熹集注引宋程颐曰。因:根据;材:资质;施:施加;教:教育。指针对学习的人的志趣、能力等具体情况进行不同的教育。本句中“学生们的个性得到充分发展”,是因材施教的结果,所以也是使用正确的。  
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考点分析:
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特殊句式

(1)毋吾以也。

句式:______________________________________

译文:______________________________________

(2)不吾知也!

句式:______________________________________

译文:______________________________________

(3)则何以哉?

句式:______________________________________

译文:______________________________________

(4)加之以师旅,因之以饥馑。

句式:______________________________________

译文:______________________________________

(5)异乎三子者之撰。

句式:______________________________________

译文:______________________________________

(6)浴乎沂,风乎舞雩。

句式:______________________________________

译文:______________________________________

(7)可使有勇。

句式:______________________________________

译文:______________________________________

 

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词类活用

(1)名词作动词

端章甫   ______________

瑟希   ______________

乎舞雩   ______________

④三子者出,曾皙   ______________

(2)形容词作名词

赤也为之,孰能为之   ______________

 

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古今异义

(1)以吾一日长乎尔

古义:__________________________________

今义:一天。

(2)宗庙之事,如会同

古义:__________________________________

今义:跟有关方面会合起来(办事)。

 

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一词多义

(1)方

六七十,如五六十   __________            ②可使有勇,且知也   __________

其破荆州,下江陵   __________                ④望美人兮天一   __________

⑤不知东之既白   __________                  ⑥有朋自远来   __________

(2)与

①吾点也   __________                           ②遂外人间隔   __________

③陈涉少时,尝人佣耕   __________                   ④彼彼年相若也   __________

(3)尔

①子路率而对曰   __________                      ②问君何能   __________

(4)乎

①以吾一日长尔   __________                       ②风舞雩   __________

③何伤   __________                    ④异三子者之撰   __________

 

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通假字

(1)毋吾以也

______” 同“______”,__________

(2)鼓瑟希

______” 同“______”,__________

(3)莫春者

______” 同“______”,__________

 

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