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孔子对四个弟子的志向进行了怎样的评价?

孔子对四个弟子的志向进行了怎样的评价?

 

四个弟子的志向同中有异,即在实施礼治的做法上停留在不同的层面,因此,孔子对他们的志向的评价也有所差异:对子路的志向“哂之”,因为“其言不让”,这也是子路的不足;对冉有的志向加以鼓励,因为小国也是国家;对公西华的志向进行分析并肯定了他的才能,连续几个反问句,说明公西华所说的礼制、仪式等小事,其实就是国家大事,公西华能够通晓礼乐,就能够管理国家,他的能力是毋庸置疑的;对曾皙的志向则是大力肯定,因为用礼教去感化百姓,志趣高洁,是治理国家的根本措施。孔子评志,既肯定了大家的志向,又指出了每个人的不足。 【解析】 本题主要考查学生评价文本的主要观点和基本倾向的能力。作答本题时,既要要对文章整理把握,又要能够筛选出内容要点。同时要明确孔子的思想主张和政治倾向。对子路的评价:他说话不谦虚,治国要靠礼教。子路虽然说的是治理五六十里或六七十里的地方,但他是礼教治国(祭祀也是礼教的重要内容之一),所以孔子是赞同的。但子路的率先回答,稍显莽撞。对冉有的评价:“小相”是外交人员,冉有能按照礼的要求做,也属于礼教治国,所以孔子也是赞同的。对公西华评价:孔子是由衷赞同的,因为如果社会上的百姓达到了公西华所描绘的那样,国家肯定已经用礼教治理好了。最后是对以仁治国,以礼治国的曾皙的评价。曾皙曰:“莫春者,春服既成,冠者五六人,童子六七人,浴乎沂,风乎舞雩,咏而归。”他描绘了一幅在大自然里沐浴临风, 一路酣歌的美丽动人的景象, 抒写了一种投身于自然怀抱、恬然自适的乐趣,流露出一种高雅的性情, 一种对大自然的无比热爱之情。曾皙在这句话表示了仁者治理的理想之国。在这里可以知道曾皙是懂礼爱乐,洒脱高雅,卓尔不群的人物。夫子喟然叹曰:“吾与点也。”在这地方孔子同意曾皙的说话,这是意味着孔子愿意的梦想是跟曾皙说的理想之国一样,孔子也是愿意以仁来治理的国家,所以同意了曾皙的。在《侍坐章》里表现的孔子的观点是“仁政”,就是主张了礼治,反对了法治。 孔子对四个弟子的评价为:四个弟子的志向同中有异,即在实施礼治的做法上停留在不同的层面,因此,孔子对他们的志向的评价也有所差异:对子路的志向“哂之”,因为“其言不让”,这也是子路的不足;对冉有的志向加以鼓励,因为小国也是国家;对公西华的志向进行分析并肯定了他的才能,连续几个反问句,说明公西华所说的礼制、仪式等小事,其实就是国家大事,公西华能够通晓礼乐,就能够管理国家,他的能力是毋庸置疑的;对曾皙的志向则是大力肯定,因为用礼教去感化百姓,志趣高洁,是治理国家的根本措施。孔子评志,既肯定了大家的志向,又指出了每个人的不足。
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如何理解文中曾皙所表达的志向?孔子为何赞成他呢?

 

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本文语言简洁生动,极富表现力。从子路、冉有公西华的言谈中,可以看出他们各自的什么性格特点?

 

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文化常识

(1)千乘之国,指有一千辆兵车的诸侯国。在春秋后期,是中等国家。春秋时,一辆兵车,配甲士三人,步卒七十二人。______

(2)饥馑,泛指饥荒。饥,指蔬菜歉收;馑,指谷物不熟。______

(3)宗庙之事,指诸侯祭祀祖先的事。宗庙指天子、诸侯供奉祖宗牌位的处所。祭祀在古代是大事。______

(4)端,古代的一种礼服。章甫,古代的一种礼帽。______

(5)冠者:成年人。古时,女子和男子在二十岁时,行加冠礼,表示成年。童子,指少年,未成年的男子。______

(6)相,诸侯祭祀或会盟、朝见天子时,主持赞礼和司仪的官。______

 

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成语积累

(1)子路这个人性格爽直,胸无城府______

(2)只有因材施教,才能使学生们的个性得到充分发展。______

 

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特殊句式

(1)毋吾以也。

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译文:______________________________________

(2)不吾知也!

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译文:______________________________________

(3)则何以哉?

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译文:______________________________________

(4)加之以师旅,因之以饥馑。

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译文:______________________________________

(5)异乎三子者之撰。

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译文:______________________________________

(6)浴乎沂,风乎舞雩。

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译文:______________________________________

(7)可使有勇。

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译文:______________________________________

 

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