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下列句中的“为”字的用法,与其他三项不同的一项是( ) A.居为奇货 B.而奉行...

下列句中的“为”字的用法,与其他三项不同的一项是(    )

A.居为奇货 B.而奉行者即为定例 C.欲居之以为利 D.遂为猾胥报充里正役

 

D 【解析】 本题考查理解常见文言虚词在文中的意义和用法的能力。解答本题,一要积累、熟记常见虚词的意义和用法,二要利用语法知识等帮助判断。 题中A项, “为”译为“当作”,是动词,“居为奇货”的意思是“储存起来当作珍奇的货物一样”; B项,“为”译为“作为”,是动词,“而奉行者即为定例”的意思是“然而下面执行的人却把它作为一成不变的惯例”; C项,“为”译为“作为”,是动词,“欲居之以为利”的意思是“想要储存蟋蟀来作为牟利的手段”; D项,“为”译为“被”,表被动,是介词,“遂为猾胥报充里正役”的意思是“就被刁诈的小吏报到县里,叫他担任里正的差事”。 故选D。
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考点分析:
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下列句子加点词的用法与“民贴妇卖儿”的“日”不同的一项是(    )

A.征民间 B.取儿 C.试使斗而 D.得佳者养之

 

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下面句中加点词语的意思相同的一项是(    )

A.操童子业,久不                          而高其直,亦无

B.探石穴,愿计不施                        窥父不在,窃

C.见蹲石鳞鳞,俨然类画                      土地平旷,屋舍俨然

D.徘徊四,见虫伏壁上                      惟傍徨瞻,寻所逐者

 

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阅读下面的材料,根据要求写作。

①抗日战争时期,青年流行“到延安去”“到抗日的前线去”“到敌人的后方去”。

②20世纪五十年代,青年流行“到边疆去”。

③20世纪六七十年代,青年流行“到农村去”“到军营去”。

④20世纪八十年代,青年流行“到大学去”“到夜校去”。

⑤20世纪九十年代,青年流行“到特区去”“到国外去”。

⑥到了21世纪初,青年流行“到北上广去”。

……

每个时代的热血青年都有自己的追求和向往。以上材料触发了你怎样的联想和思考?请据此写一篇文章。

要求:选好角度,确定立意,明确文体,自拟标题,不要套作,不得抄袭,不能出现个人相关信息;不少于800字。

 

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下面是某学校设计的“未来课堂”的图示框架,请根据图示概括“未来课堂”的三个基本特点。(每个特点不超过10个字)

 

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在下面一段文字横线处补写恰当的语句,使整段文字语意完整连贯,内容贴切,逻辑严密。每处不超过25个字。

道路是由一地通往另一地的路径。中国人很早就会修路,秦始皇统一中国,修驰道四通八达,他老人家自己也坐了安车,经常在路上走。安车的样子,从兵马俑的出土坑里可以看到,没有减震设备,所以,___,否则,上千里路走下来,皇帝的屁股也颠散了。公元前11世纪至公元前5世纪、我国道路的规模和水平已经有了相当大的发展。____:城市道路分经、纬、环、野四种,郊外道路分为路、道、涂、、径五个等级。可見,______

 

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