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翻译下面的句子。 (1)为人迂讷,遂为猾胥报充里正役,百计营谋不能脱。 (2)成...

翻译下面的句子。

(1)为人迂讷,遂为猾胥报充里正役,百计营谋不能脱。

(2)成反复自念,得无教我猎虫所耶?

(3)欲居之以为利,而高其直,亦无售者。

 

(1)为人迂拙而又不善于言辞,就被刁诈的小吏报到县里,叫他担任里正的差事,(他)想尽方法还是摆脱不掉(任里正这差事)。(2)成名反复思索,莫非是指给我捉蟋蟀的地方吧?(3)(他)想留着它来牟取暴利,便抬高价格,但是也没有买主。 【解析】 本题考查学生文言文翻译能力。文言翻译是文言文的必考内容,翻译以直译为主,意译为辅,把句子中的每一个字都要落到实处,不能翻译的助词等删掉,省略的内容根据上下文补充,这样才能做到不丢分。平时训练时注意自己确定句子的赋分点,翻译时保证赋分点的落实。题中重点字词:(1)讷,不善于言辞;为,被;充,担任;百计,想尽方法。(2)念,思索;得无,莫非是;所,地方。(3)居,留;为,牟取;高,形容词用作动词,抬高;直,通“值”,价格。
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考点分析:
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下列句中的“为”字的用法,与其他三项不同的一项是(    )

A.居为奇货 B.而奉行者即为定例 C.欲居之以为利 D.遂为猾胥报充里正役

 

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下列句子加点词的用法与“民贴妇卖儿”的“日”不同的一项是(    )

A.征民间 B.取儿 C.试使斗而 D.得佳者养之

 

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下面句中加点词语的意思相同的一项是(    )

A.操童子业,久不                          而高其直,亦无

B.探石穴,愿计不施                        窥父不在,窃

C.见蹲石鳞鳞,俨然类画                      土地平旷,屋舍俨然

D.徘徊四,见虫伏壁上                      惟傍徨瞻,寻所逐者

 

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阅读下面的材料,根据要求写作。

①抗日战争时期,青年流行“到延安去”“到抗日的前线去”“到敌人的后方去”。

②20世纪五十年代,青年流行“到边疆去”。

③20世纪六七十年代,青年流行“到农村去”“到军营去”。

④20世纪八十年代,青年流行“到大学去”“到夜校去”。

⑤20世纪九十年代,青年流行“到特区去”“到国外去”。

⑥到了21世纪初,青年流行“到北上广去”。

……

每个时代的热血青年都有自己的追求和向往。以上材料触发了你怎样的联想和思考?请据此写一篇文章。

要求:选好角度,确定立意,明确文体,自拟标题,不要套作,不得抄袭,不能出现个人相关信息;不少于800字。

 

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下面是某学校设计的“未来课堂”的图示框架,请根据图示概括“未来课堂”的三个基本特点。(每个特点不超过10个字)

 

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