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一位父亲在高速公路开车打电话,旁边的孩子想提醒父亲不要拨打电话,可是固执而自负的...

一位父亲在高速公路开车打电话,旁边的孩子想提醒父亲不要拨打电话,可是固执而自负的父亲一向不听劝阻。假如你是这个孩子,你会如何劝阻父亲停止危险动作?请借鉴《谏太宗十思疏》正反对比的论证方法,给正在开车打电话的父亲讲一段话,300字左右。

 

范文: 您在高速公路上开车时打电话,是十分危险的,很容易发生交通事故。作为司机,您肯定知道,因为打电话分散注意力导致对突发情况反应速度大幅下降,从而造成巨大的安全隐患,您这么做已经违犯了交通法规。这说明您安全驾驶的意识非常薄弱。换句话说,您这是对一家人生命的不负责任。车祸猛于虎。您要清楚,您肩负着车上所有人的生命安全,这是人命关天的大事。高速行车速度快,突发情况多,也许一个电话稍有分神,转瞬之间灾难就会降临,人仰车翻乃至车毁人亡都不足为奇。到那时,后悔都来不及。 自古以来,“听人劝吃饱饭”。刘邦听张良之谋,最终成就帝业;而项羽不听范增之言,最终自刎乌江;曹操善于听谋臣的意见,最终统一北方;袁绍不听田丰、沮授之言,兵败官渡;唐太宗能听魏征之言,成就贞观之治;苻坚不听王猛之言,结果兵败淝水。女儿是父亲的小棉袄,我对您的劝说是对您及全家都有好处的啊! 【解析】 本题主要考查微写作的能力。微作文,顾名思义,就是微小的作文,字数一般在100到300字以内。从表达方式看,可以把微写作分为六大类:记叙类、描写类、说明类、议论类、应用类、抒情类。本题属于议论性微写作。议论类微写作要求考生能够对某一事物、某种现象、某篇文章等发表评论或加以赏析。此类微写作一般先叙述现象或引用材料,然后明确论点,接着分析材料,用合适的论证方法,或举事例,或引名言,围绕现实和自身论述自己的观点。结尾再总结全文,照应开头或强化中心,提出解决问题的办法。 本题: 《谏太宗十思疏》文中正反对比论证,加强了说服力。正反对比论证集中在一、二自然段,正反对比,使被说明的道理突出来了。如“求木之长者,必固其根本”,而从反面来说“根不固而求木之长”,“知其不可”,因此,根本与长的关系自然而然被人们接受了。再有第二段中引用历史的教训来劝戒太宗时,也注意了正反对比论证,“善始者实繁,克终者盖寡”一繁一寡,最能触动太宗的心吧,即使不用再提具体的例子,太宗也会有很多的想法,从而引以为戒的。这些正反对举,构成一系列对比关系,使是非、得失相得益彰,因而本文的说理显得非常透彻、鲜明。 材料当中有一句话应该引起注意“可是固执而自负的父亲一向不听劝阻”,所以文章当中一定要想办法让父亲听了自己的劝阻。所以,首先本文提出父亲的做法是错误的,而且是及其危险的,不听劝阻,造成灾祸是后悔都来不及的,接着引用古代典型事例,分别从“听劝”与“不听劝”会导致不同的后果进行劝说,最后表明自己这样做是“爱”父亲的,相信从这三方面进行劝说,一定会说动父亲的。  
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考点分析:
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现代汉语词语中也保留了一些使动用法和意动用法,请仿照示例,判断下列词语的活用类型,并简要分析。

示例:①舒肝片:舒,形容词,舒服;此处活用为“使(肝)舒服”是形容词的使动用法。

②稀罕孩子:稀罕,形容词,稀奇,此处活用为“认为稀奇而喜爱”,是形容词的意动用法。

判断:①红了脸  ②快胃片  ③丰富词汇  ④可怜天下父母心

文化传承与理解

 

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辨析下列句中加点形容词的活用类型,并总结活用的规律,并从所学的文言文中再举一个例子,完成下面表格。

①人君当神器之   ②则思虚心以纳下   ③盘游则思三驱以为度   ④同俗自媚于众为   ⑤则思身以黜恶   ⑥懈怠则思慎始而敬终

活用拓展

例句

规律

拓展例句

形容词用作名词

①④

 

居域中之;以兴

形容词的使动用法

②⑤

 

春风又绿江南岸;知止以

形容词的意动用法

③⑥

 

登泰山而天下;父其然也《伤仲永》

 

 

 

 

 

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翻译文中画线的句子。

(1)盘庚之迁,胥怨者民也,非特朝廷士大夫而已。

(2)无由会晤,不任区区向往之至!

 

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解释文中加点词语的意思。

①苟且:______②恤:_____③汹汹然:_______④度:______⑤度义而后动:_______⑥是:______⑦可悔:_______⑧膏泽斯民:______⑨不事事:______⑩知:_____

 

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翻译文中画线的句子。

(1)盘庚之迁,胥怨者民也,非特朝廷士大夫而已。

(2)无由会晤,不任区区向往之至!

 

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