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阅读下面文言文,完成题目。 蝜蝂传 蝜蝂者,善负小虫也。行遇物,辄持取,卬(同“...

阅读下面文言文,完成题目。

蝜蝂传

蝜蝂者,善负小虫也。行遇物,辄持取,卬(同“昂”,高高抬起)其首负之。背愈重,虽困剧不止也。其背甚涩,物积因不散,卒踬(zhì)仆不能起。人或怜之,为去其负。苟能行,又持取如故。又好上高,极其力不已,至坠地死。

今世之嗜取者遇货不避以厚其室不知为已累也唯恐其不积。及其怠而踬也,黜弃之,迁徙之,亦已病矣。苟能起,又不艾。日思高其位,大其禄,而贪取滋甚,以近于危坠,观前之死亡不知戒。虽其形魁然大者也,其名人也,而智则小虫也。亦足哀夫!

1.下列对文中画波浪线部分的断句,正确的一项是(    )

A.今世之嗜/取者遇货/不避以厚/其室不知/为己累也/唯恐其不积

B.今世之嗜取者/遇货不避/以厚其室/不知为已累也/唯恐其不积

C.今世之嗜/取者遇货不避/以厚其室/不知为己/累也/唯恐其不积

D.今世之嗜取者/遇货/不避以厚/其室不知为己/累也/唯恐其不积

2.将下列句子翻译成现代汉语。

(1)其背甚涩,物积因不散,卒踬仆不能起。

(2)苟能起,又不艾。日思高其位,大其禄。

3.文章写法上有什么特点?主要寓意是什么?

 

1.B 2.(1)它的背很不光滑,背上集聚的东西因而不容易散落,终于跌倒不能爬起来。 (2)如果能够(再)被起用,又不知悔改。终日盘算着使自己的地位升得更高,使自己的俸禄拿得更多。 3.特点:用了类比写法,用蝜蝂的生活习性同“嗜取者”的思想行为作类比。 寓意:深刻地讽刺了那些贪得无厌的贪官污吏,指出他们实际上跟小虫一样愚蠢,结果必然自取灭亡。 【解析】 1.本题考查学生文言断句的能力。解答此题,应先把句子代入原文,结合语境理解句子的大概意思。在断句时特别要注意:①一些常见的句尾、句首标志性的词语。②句子结构的对称性。③文中词语充当的成分。④句子成分的省略。⑤叙事内容的变化等。划线句的翻译是:如今世上那些贪得无厌的人,见到财货就不放过,用来增加他们的家产,不知道财货会成为自己的累赘,还只担心财富积聚得不够多。“者”译为“……的人”,后面应断开,排除A、C两项;“为”译为“成为”,“累”译为“累赘”,根据意思,“己累”中间不能断开,排除D项。 故选B。 2.本题考查学生文言文语句翻译能力。翻译时,首先要找出关键字或句式进行翻译,一般为直译,除一些带有比喻性的词语然后再整体翻译,并按现代汉语的规范,达到词达句顺,做到字字落实的同时,要重点关注得分点:(1)卒,终于。踬,跌倒。(2)苟,如果;艾,止息,这里指悔改。高、大,都是使动用法。 3.本题考查分析写作手法、概括并评价作品的思想内容的能力。解答此类题目,要读懂题干要求,考生在读懂原文的基础上,立足于全文判定写作手法,分析概括作品内容,能够对筛选的内容进行分析归纳,抓住关键词句理解文本的思想内涵,再进行概括、评价。 这则寓言写法上最大的特点是用了类比写法,文章先描写小虫蝜蝂的生态,突出善负物、喜爬高的两个特性;然后笔锋一转,将“今世之嗜取者”与蝜蝂作类比描写,刻画出他们聚敛资财、贪婪成性、好往上爬、至死不悟的丑态,批判的矛头直指当时的腐败官场。第一段陈述的是“蝜蝂”的贪婪,第二段陈述的是“今世之嗜取者”,人的贪婪,他们的本质是一样的,结果也都“极其力不已,至坠地死”。文章通过描写蝜蝂贪得无厌,最终因此丧身于这一性格,形象地写出贪官污吏的贪婪愚蠢以及最后的悲惨命运,表达了作者对于官场腐败的厌恶以及批判。
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阅读下面这首宋诗,回答问题。

书愤二首(其一)

陆游

白发萧萧卧泽中,只凭天地鉴孤忠。

厄穷苏武餐毡久,忧愤张巡嚼齿空

细雨春芜上林苑,颓垣夜月洛阳宫。

壮心未与年俱老,死去犹能作鬼雄。

(注)①西汉时,苏武被困于匈奴,餐毡吞雪而忠心不改。②安史之乱中,张巡死守睢阳数月,被俘后仍骂敌不止,最后嚼齿吞舌,不屈而死。③上林苑,汉时旧苑,它和“洛阳宫”在这里都是用来代指皇宫。

1.下列对颔联的理解和赏析,不正确的一项是(    )

A.用苏武的典故写诗人晚年的困厄境况,十分准确贴切地表达了自己的一片忠心。

B.用张巡的典故是诗人以史明志,写自己虽然被俘了,但是要坚持斗争永不屈服。

C.“久”字写出了困厄持续的时间之长;“空”字则突出了诗人年华已逝,报国无门的忧愤之情。

D.连用两个典故紧承首联的自我描述,诗人情绪激昂、内心悲愤,照应了题目。

2.本诗颈联情景交融,特色鲜明,请结合全诗赏析这一联写景的精妙之处。

 

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下列对文学、文化常识的解说,不正确的一项是(    )

A.诸生,指古代经考试录取而进入中央学校(如太学)学习的学生。

B.经筵,皇帝听讲书史之处,宋代凡侍读、侍讲学士等官均称“经筵官”。

C.吏部,隋代始为尚书省六部之一。领吏部(选部)司封司勋、考功等司,以尚书、侍郎为正副长官。

D.勒石燕然,出自《后汉书》东汉将军窦宪率兵打败匈奴,一直追击到燕然山,刻石记功而还。后人用此词表示建立成就或功勋。

 

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名句默写。

(1)《登泰山记》中描写作者在日出后回头看日观峰以西的山峰,有的被日光照到,有的没被照到的景色的句子是:“__________________________”。

(2)荀子《劝学》中,通过写“木”与“金”的变化来进一步说明客观事物经过人工改造,可以改变原来的状况的句子是“__________________________”。

(3)韩愈《师说》一文不仅有严密的论证思路,而且有简洁生动的语言表达,文中“__________________________”就凝练地概括了“士大夫之族”不愿从师的荒谬心态。

(4)苏轼在《赤壁赋》中用“__________________________”两句概括了曹操的军队在攻破荆州后顺流而下的情形。

(5)陶渊明《桃花源记》中,描写老人和小孩的神情的句子是“__________________________”。

 

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阅读下面的文字,完成题目。

据调查,随着“90后”甚至“95后”步入社会,在这些职场新生代中,“一言不合”就离职的案例似乎越来越多。近日,一则关于“‘95后’平均7个月就离职”的调查报告引来网友热议。从就业上看,“95后”有着更多不同于前辈的个性。有的“95后”约了面试时间,却“放鸽子”,有的不愿从事专业不对口、工作时间长的流水线工作,有的刚工作两天就“闪辞”。这让用人单位叫苦不堪。

这份报告给出的一组数据更加直观:“70后”的第一份工作平均超过4年才换,“80后”则是3年半,到”90后”骤降到19个月,“95后”更是仅仅在职7个月就选择辞职。

(1)用一句话归纳上述材料的主要内容,不超过20个字。

(2)针对上述材料所反映的社会现象,写一段评述性文字,不超过90个字。

 

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请仿照下面的示例,在所提供的事物中任选一个,从不同的角度写出对事物的理解。(字数可不完全相同)

示例:

彩虹

角度一:哪怕只有一点水汽,也要散发出七色华彩。

角度二:尽管能折射光的美丽,却不过是暂时的幻象。

备选事物:雪花  风筝  天平  火柴

 

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