阅读下面的文字，完成各题。
下一代史学是什么样子？显然，没有人能精准预测史学未来发展的每一个节点。不过，鉴往可以知来，我们可以从20世纪以来史学的发展历程来观察史学未来发展的大致趋向。
史学与其他学科融合，不断打造“新史学”。到了20世纪，史学的变革不断加速，日渐从传统史学走向“新史学”。20世纪50年代之后“新史学”曾一度雄踞史坛、风行一时。在这一过程中，“新史学”伸出了两只手，一只与自然科学牵手，另一只与社会科学相挽，不再“闭关自守”、束缚在单一的史学研究模式之中。在西方，从鲁滨孙的史学需充分利用“新同盟军”的呐喊，到年鉴学派“打破学科之间围墙”的呼唤，都旨在倡导跨学科、多学科研究，随之而来出现了现代史学的多个分支学科，如心理史学、计量史学、口述史学、影视史学等。在中国，自20世纪初以来，“新史学”运动也是一浪接一浪。梁启超强调“新史学”研究应当“取诸学之公理公例而参伍钩距之，虽未尽适用，而所得又必多矣”。不过，正当“新史学”特別是西方“新史学”踌躇满志之时，也出现了诸如“被砸得粉身碎骨的历史学”“没有人的历史学”等质疑，一些人认为“新史学”成了“非史学”，丧失了史学的社会功能与学术价值，“新史学”将来会发展到什么样子，当下还看不清楚，但史学与其他学科融合之势却难以阻挡。
东西方史学交流互鉴、取长补短。中国传统史学有许多值得西方史学借鉴之处。正如有学者所言，“不同源流的史学，会而合之，比而观之，更是学术上的盛事。缺乏史学思想的互通，人类将难有互相了解之日。”在20世纪以来的史学发展历程中，东西方史学交流互鉴日益增多。展望未来，这种交流互鉴、取长补短必定不断出现新局面。虽然东西方史学交流互鉴、取长补短是史学未来发展的一种趋向，但当前面对西方学术文化上的霸权，我们还有许多艰苦的工作要做，可谓任重而道远。
唯物史观为重绘世界史学版图创造了条件。19世纪40年代马克思、恩格斯创立了唯物史观，经典的马克思主义史学同步产生。第二次世界大战后，随着世界格局发生深刻变革，国际史学也发生了新的重大变化，马克思主义唯物史观有力指导和推动史学发展，不断凸显自身的价值。马克思主义史学始终关注普通民众和他们在历史上的作用，留意处在社会底层的人们的生活状况、喜怒哀乐、前途命运。马克思主义唯物史观是指导历史研究的科学理论，其价值必将在史学未来发展中进一步凸显，也为重绘世界史学版图创造了条件。
（摘编自《人民日报》2018年11月26日）
1.下列关于原文内容的理解和分析，不正确的一项是（ ）
A. 史学未来发展的大致趋向可以从20世纪以来史学的发展历程中得到观察。
B. 现代史学多个分支学科的出现，使得史学日益呈现出了多姿多彩的景象。
C. 西方学术文化上的霸权，阻碍了东西方史学的交流互鉴、取长补短。
D. 马克思唯物史观在指导和推动史学发展过程中，才凸显了自身的价值。
2.下列对原文论证的相关分析，不正确的一项是（ ）
A. 文章指出了史学未来发展的大致趋向，并从三个维度进行论证。
B. 文章从西方和中国两个角度论证了“新史学”与其它学科的融合。
C. 文章第三段引用学者的言论证明了中西方史学交流互鉴、取长补短的观点。
D. 文章采用了对比的论证手法，以突出“新史学”与传统史学的不同。
3.根据原文内容，下列说法正确的一项是（ ）
A. 20世纪以后，“新史学”完全脱离了传统史学，曾经一度雄踞史坛。
B. 质疑“新史学”的观点是认为它丧失了史学的社会功能与学术价值。
C. 西方学者并没有认识到东方史学有许多值得西方史学借鉴的内容。
D. 马克思主义史学关注社会底层人们的生活状况，体现了唯物史观的价值。
阅读下面文言文，完成题目。
蝜蝂传
蝜蝂者，善负小虫也。行遇物，辄持取，卬（同“昂”，高高抬起）其首负之。背愈重，虽困剧不止也。其背甚涩，物积因不散，卒踬（zhì）仆不能起。人或怜之，为去其负。苟能行，又持取如故。又好上高，极其力不已，至坠地死。
今世之嗜取者遇货不避以厚其室不知为已累也唯恐其不积。及其怠而踬也，黜弃之，迁徙之，亦已病矣。苟能起，又不艾。日思高其位，大其禄，而贪取滋甚，以近于危坠，观前之死亡不知戒。虽其形魁然大者也，其名人也，而智则小虫也。亦足哀夫！
1.下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（ ）
A.今世之嗜/取者遇货/不避以厚/其室不知/为己累也/唯恐其不积
B.今世之嗜取者/遇货不避/以厚其室/不知为已累也/唯恐其不积
C.今世之嗜/取者遇货不避/以厚其室/不知为己/累也/唯恐其不积
D.今世之嗜取者/遇货/不避以厚/其室不知为己/累也/唯恐其不积
2.将下列句子翻译成现代汉语。
（1）其背甚涩，物积因不散，卒踬仆不能起。
（2）苟能起，又不艾。日思高其位，大其禄。
3.文章写法上有什么特点？主要寓意是什么？
阅读下面这首宋诗，回答问题。
书愤二首（其一）
陆游
白发萧萧卧泽中，只凭天地鉴孤忠。
厄穷苏武餐毡久①，忧愤张巡嚼齿空②。
细雨春芜上林苑③，颓垣夜月洛阳宫。
壮心未与年俱老，死去犹能作鬼雄。
（注）①西汉时，苏武被困于匈奴，餐毡吞雪而忠心不改。②安史之乱中，张巡死守睢阳数月，被俘后仍骂敌不止，最后嚼齿吞舌，不屈而死。③上林苑，汉时旧苑，它和“洛阳宫”在这里都是用来代指皇宫。
1.下列对颔联的理解和赏析，不正确的一项是（ ）
A.用苏武的典故写诗人晚年的困厄境况，十分准确贴切地表达了自己的一片忠心。
B.用张巡的典故是诗人以史明志，写自己虽然被俘了，但是要坚持斗争永不屈服。
C.“久”字写出了困厄持续的时间之长；“空”字则突出了诗人年华已逝，报国无门的忧愤之情。
D.连用两个典故紧承首联的自我描述，诗人情绪激昂、内心悲愤，照应了题目。
2.本诗颈联情景交融，特色鲜明，请结合全诗赏析这一联写景的精妙之处。
下列对文学、文化常识的解说，不正确的一项是（ ）
A.诸生，指古代经考试录取而进入中央学校（如太学）学习的学生。
B.经筵，皇帝听讲书史之处，宋代凡侍读、侍讲学士等官均称“经筵官”。
C.吏部，隋代始为尚书省六部之一。领吏部（选部）司封司勋、考功等司，以尚书、侍郎为正副长官。
D.勒石燕然，出自《后汉书》东汉将军窦宪率兵打败匈奴，一直追击到燕然山，刻石记功而还。后人用此词表示建立成就或功勋。
名句默写。
（1）《登泰山记》中描写作者在日出后回头看日观峰以西的山峰，有的被日光照到，有的没被照到的景色的句子是：“_____________，_____________”。
（2）荀子《劝学》中，通过写“木”与“金”的变化来进一步说明客观事物经过人工改造，可以改变原来的状况的句子是“_____________，_____________”。
（3）韩愈《师说》一文不仅有严密的论证思路，而且有简洁生动的语言表达，文中“_____________，_____________”就凝练地概括了“士大夫之族”不愿从师的荒谬心态。
（4）苏轼在《赤壁赋》中用“_____________，_____________”两句概括了曹操的军队在攻破荆州后顺流而下的情形。
（5）陶渊明《桃花源记》中，描写老人和小孩的神情的句子是“_____________，_____________”。
阅读下面的文字，完成题目。
据调查，随着“90后”甚至“95后”步入社会，在这些职场新生代中，“一言不合”就离职的案例似乎越来越多。近日，一则关于“‘95后’平均7个月就离职”的调查报告引来网友热议。从就业上看，“95后”有着更多不同于前辈的个性。有的“95后”约了面试时间，却“放鸽子”，有的不愿从事专业不对口、工作时间长的流水线工作，有的刚工作两天就“闪辞”。这让用人单位叫苦不堪。
这份报告给出的一组数据更加直观：“70后”的第一份工作平均超过4年才换，“80后”则是3年半，到”90后”骤降到19个月，“95后”更是仅仅在职7个月就选择辞职。
（1）用一句话归纳上述材料的主要内容，不超过20个字。
（2）针对上述材料所反映的社会现象，写一段评述性文字，不超过90个字。
