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《雷雨》中人物的语言有什么特点?

《雷雨》中人物的语言有什么特点?

 

(1)高度个性化。 所谓人物语言个性化,就是什么样的人说什么样的话,语言成为人物个性的外化。如:“周朴园 (忽然严厉地)你来干什么?鲁侍萍 不是我要来的。周朴园谁指使你来的? 鲁侍萍(悲愤)命!不公平的命指使我来的。”周朴园之前还是一个温情脉脉、俨然沉浸在感情中不能自拔的性情中人,现在立即撕下了多情的面纱,露出了冷酷的本质。因为以周朴园之心度之,他感到他的名声和利益受到了威胁。这个转变完全是他的本性使然,语言无法掩饰。在这里,语言是灵魂的外露。人物语言不经过修饰,具有高度个性化。 (2)潜台词丰富。 潜台词即言中有言,意中有意,弦外有音。它实际上是语言的多义现象。通过潜台词可以窥见人物丰富的内心世界,其作用是使语言简练而有内涵。如:“周朴园(抬起头来)你姓什么?鲁侍萍 我姓鲁,老爷。”这里的“你姓什么”言外之意就是:你怎么知道这么多?你怎么知道得这么清楚? (3)富于动作性。 戏剧语言的动作性(或称动作语言、情节语言),是指人物语言间的交流和交锋起着推动或暗示故事情节发展的作用,它不是静止的。这种语言,有时是不经意、不露痕迹的,有时却是有意的。但目的只有一个,那就是让情节发展下去。请看下面鲁侍萍的语言: ①周朴园 哦,很远的,提起来大家都忘了。鲁侍萍 说不定,也许记得的。(推动:几乎要提醒周朴园。)②鲁侍萍 我倒认识一个年轻的姑娘姓梅的。(推动:几乎要明说了。)③鲁侍萍 我前几天还见着她!(暗示周朴园,使情节继续发展。)④鲁侍萍 老爷,您想见一见她吗?(推动情节发展。)⑤鲁侍萍 老爷,没有事了?(望着朴园,泪要涌出)(强烈地暗示。) 鲁侍萍很想见到自己的大儿子,因此带着幻想对周朴园不断地提醒、暗示,这些当然合情合理。但她这些每每在情节快要中断时候说的话,却不单是她的心思的合情合理的表露所能解释得了的,更重要的是恰好起到暗示和推动情节发展的作用。这样的例子课文中还有很多。 【解析】 本题考查鉴赏戏剧人物语言的特点。解答此类题目,考生要了解一般戏剧人物语言的共同特点,然后细读文中的人物语言,通过典型语言鉴赏,分析本文语言的特色。解答时要先概括,再举例。 高度个性化。所谓人物语言个性化,就是什么样的人说什么样的话;语言成为人物个性、性格、心理的声音外化。比如,周朴园:那么,我们就这样解决了。我叫他下来,你看一看他,以后鲁家的人永远不许再到周家来。鲁侍萍: 我希望这一生不要再见你。周朴园:(由内衣取出支票,签好)很好,这是一张五千块钱的支票,你可以先拿去用。算是弥补我一点罪过。无情又无义,再也伪装不下去了,便化为语言,绝!摆架子,树威性,即使在不是自家人面前,也无法自持。既封建,又资本家;钱是可以解决一切的,他本能的以为。在这里,语言是灵魂的直裸。人物语言不需经过修饰,本质而又本能,非他莫属,这就是高度个性化。 潜台词丰富。比如,鲁侍萍:老爷问这些闲事干什么?言外之意就是,她现在与你已经没有什么关系了。周朴园: 嗯,——我们想把她的坟墓修一修。鲁侍萍 哦,——那用不着了。言外之意就是,她没有死,现在就立在你面前。 富于动作性。戏剧语言的动作性(或称动作语言、情节语言),是指人物的语言流向(人物语言间的交流和交锋)起着推动或暗示故事情节发展的作用。它不是静止的,它是人物性格在情节发展中内在力的体现。比如, 1、鲁侍萍 哦,——老爷没有事了?( 暗示 );周朴园 (指窗)窗户谁叫打开的?( 直接推动 ;节外生枝? )2、鲁侍萍 老爷,没有事了?(望着朴园,泪要涌出。)( 暗示 )。周朴园 啊,你顺便去告诉四凤,叫她把我樟木箱子里那件旧雨衣拿出来,顺便把那箱子里的几件旧衬衫也捡出来。( 直接推动 ;多么重要的衬衫! )可以想见,如果没有接下去的鲁侍萍开窗户的动作,如果没有她精确的说出衬衫的件数和绣有“梅”字的衬衫,试问情节如何发展下去?周朴园的语言,就是典型的动作语言。它的作用,从某种角度看,仅仅在于推动情节而已。而这一点,正是作者的高明之处,也是一个剧作者必备的基本功。
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阅读下面的材料,根据要求写作。

铁拐李是神话中的八仙之一,他跛了一脚,手扶铁拐杖,还背了一个装有灵药的葫芦。人们不免感到疑惑:“铁拐李既然有仙人的灵术、灵药,为什么不先把自己的跛脚医好呢?”

对此你有什么看法?请综合材料内容及含意作文,体现你的感触与思考。

要求自选角度,明确文体,自拟标题;不要套作,不得抄袭;不少于800字。

 

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